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1、2022年个人优秀工作总结报告(2022年度)12篇 难忘的工作生活已经告一段落了，这段时间里，信任大家面临着很多挑战，是时候抽出时间写写工作总结了。个人工作总结怎么写你知道吗?下面给大家共享一些关于个人工作总结的范文，更多总结点击“总结大全”查看。 个人优秀工作总结报告(2022年度)1 为全面落实“六五”普法规划，大力宣扬现代法制理念，努力传播法律学问，提高公民法治意识和法律素养，创建良好的法治环境，我司在市委、市政府的领导下，紧紧围绕普法工作目标，亲密联系实际，勇于创新，狠抓落实，普法和依法治理工作取得了阶段性成效。现将主要工作状况总结如下： 1.加强领导，细心组织 为保证法制宣扬教化工
2、作顺当进行，加强对法律学问学习和普及活动的管理，确保法制教化取得实实在在的效果，我司主要从以下几个方面狠抓落实： (一)构建机构，加强领导，明确责任。 重新调整“六五”普法和依法治理领导小组，领导小组下设办公室，配备专(兼)职工作人员，全面负责普法工作日常工作，为“六五”普法顺当开展供应了有力的组织保证。 (二)根据“六五”普法安排要求制定普法规划。 结合工作实际，制定了“六五”普法工作规划，年度有安排，平常有检查。使依法治理及“六五”普法工作有目标，有步骤，工作稳步推动。 (三)狠抓制度落实，做到依法办事。 根据“六五”普法的要求，我司定期召开普法和依法治理领导小组会议，探讨安排，通报工作开
3、展状况，确定“12.4”重_制教化活动支配法制宣扬日、宣扬周、宣扬月等活动。 2.围绕中心，开展普法宣扬 为确保普法依法治理工作全面推动，不留“死角”，我司广泛开展法制宣扬教化活动，在抓好全司员工普法的基础上，重点突出了领导班子成员、公司骨干、党员、入党先进份子的法制宣扬教化。 第一，坚持“六五”普法宣扬教化工作与做好本职工作相结合，促进我司的全面发展。增加领导班子成员的法制观念，依法办事，进行企务公开。 其次，坚持“六五”普法宣扬教化工作与处理信访件，冲突纠纷排查，调解工作想结合。在处理信访件工作上，做好件件有答复，不允许推办、托办、不办的现象发生。在冲突纠纷排查调解方面，对可能发生的事务进
4、行仔细分析，并探讨了预防冲突纠纷和可能引发时间的处置措施。 第三，坚持“六五”普法与党员、入党先进份子相结合，不断提高群众学习法律法规学问水平、理论水平，增加法律责随意识，有力的促进主动份子参加普法工作的开展。 3.“六五”普法工作取得成效 (一)员工的法律意识和法律素养进一步增加。 “六五”普法期间，全司员工通过仔细学习宪法等基本法律以及与自身工作、生活亲密相关的法律法规，进一步提高了学法、用法、遵守法律的自觉性和主动性，越来越多的人能够依靠法律解决各类冲突，形成了依法遵守法律、主动行使合法权利、自觉履行法定义务、运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的良好习惯，也推动了我司依法办事的工作章程。同
5、时，广阔员工进一步明确了公民的法律地位，增加了依法纳税、依法履行社会义务的自觉性，增加了民办法识和监督意识。 (二)领导干部依法管理、依法办事实力明显提高。 提高了领导干部的法治理论水平，切实加强学法用法的制度化、规范化建设，依法管理、依法办事的自觉性和实力。领导干部坚持带头学法用法，主动参与各类法制讲座、普法考试，并做到依法决策。 (三)基层民主法制建设稳步推动。 我司基层民主法制建设随着“六五”普法教化的不断深化而稳步推动，并做到了有长远规划、年度安排、工作目标、详细措施，得到了我司全体员工的拥护，取得了令人满足的成效。 (四)为公司稳定内部管理奠定基础。 “六五”普法工作中，我司始终把普
6、法教化与全司员工关注的“热点、难点”问题结合在一起，实行切实有效的措施，主动发挥法律的引导教化作用，稳定了我司内部管理。 个人优秀工作总结报告(2022年度)2 今年以来，我校深化实行科学发展观，适应新形势新改变，增加法律宣扬教化的针对性和实效性，深化推动依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕区教化局工作，全面深化地开展法制教化，主动推动法制教化工作。现就今年来的法治教化工作总结如下： 1.学校高度重视法制教化工作，周密支配部署。 20_年我校制定了法制实施安排，并刚好调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，支配扎实，督查刚好，学校的法制工作落实得早，落
7、实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教化，并要求把法制教化融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教化，效果明显。 2.大力开展法制教化，落实法制教化任务。 (一)一年来，根据学校法制规划和年度实施安排，实行以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。 (二)进一步聘请法制副校长。请法制副校长为学生作精彩的法制讲座，受到了师生的极大欢迎。从而为加强依法治校工作，创建良好的社会法制环境起了重要作用。 (三)学校主动组织了每年一度的教职工普法学问考试。老师参考率在95%以上，合格率达到100%;并且在每年的法制宣扬日(12月4日)组织学生参与普法学问的考试
8、，合格率在96%以上。从而为提高教化法制化水平，推动依法治教进程，打下了坚实的基础。 (四)仔细贯彻执行未成年人保_预防未成年人犯罪法等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教化。学校定期召开主题班队会，并且利用校内广播、学校电子校报、电子显示屏、学校网站等大力进行法制学问宣扬。 (五)在今年三月对学生进行交通平安法规教化，提高他们自觉遵守交通法规和平安的意识。仔细落实中小学平安工作的各项要求，教化师生做文明人，行文明路。在六月进行禁毒宣扬教化工作。 (六)整治校内及周边环境，为学生创建平安文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整
9、治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，作到“三防”“三不”把校内及周边各类隐患作为工作重点，仔细组织实施平安校内创建活动，加强依法治校，依法治教工作。 (七)不断总结工作阅历，巩固发展成果。学校仔细梳理开展普法工作和依法治理工作的详细状况，总结工作阅历，找寻工作不足，分析缘由，探讨对策，完善措施，加大力度，使法制教化规划的各项目标任务得以全面落实。 总之，通过一年来大量艰苦细致的工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有肯定差距，有待于我们接着努力，更进一步做好普法工作。 个人优秀工作总结报告(2022年度
10、)3 深化实行科学发展观，适应新形势新改变，增加法律宣扬教化的针对性和实效性，深化推动依法治校，扎实做好了“六五”普法工作，开创了学校工作的普法新局面，现将半年来工作状况总结如下： 1.领导高度重视，周密部署支配 制定了“六五”普法工作方案，成立了“六五”普法工作领导小组，建立健全了相关工作制度。校长亲自主抓法制工作，并要求把法制教化融入到各项中心工作中去，效果明显。 2.开展了法制教化，提高了法律意识 根据六五普法工作方案，开展了法制教化讲座，讲解了有关政策和法律法规并定期组织学习。重点学习了未成年人保_、预防未成年人犯罪法等法律法规，全面开展了预防青少年违法犯罪法律法规的学习教化，提高了辨
11、别是非的实力，使学生驾驭了社会生活必要的法律常识，增加了遵守法律观念。同时还对学生进行了交通平安法规教化，提高了他们自觉遵守交通法规和平安的意识。 3.丰富教化形式，全面推动工作 通过举方法制讲座、法制学问竞赛、法制黑板报、法制手抄报等活动，创新学校普法教化形式。充分发挥校内广播、橱窗等 的主动作用，开设法制教化，扩_制宣扬教化的覆盖面。进一步丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教化形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校内法治文化。 通过普法工作实践，师生法律学问水平都有了肯定的提高，对教化工作的开展、课程改革的深化进行和学校的可持续发展具有特别重要的意义。
12、实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和好用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类胜利阅历的基础上，长期、深化、科学的进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。 个人优秀工作总结报告(2022年度)4 这学期，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作安排，以供应良好的办公条件和教化教学环境为重点，提高办事的实效性。现总结如下： 一、立足本职，服务一线 我们遵循学校总体工作思路，围绕教化教学这个中心制订了后勤工作安排，后勤管理执行了后勤管理制度 1、改善教学环境和学习环境。绿化美化，校内文化，对教学起了有效的协助作用。 2、修理刚好、服务到位
13、。凡是影响到教学工作的事都刚好处理，更换灯管、更换阀门水嘴等。 3、协作政教、教务开展工作，基本做到一线问题须要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。 二、克服障碍，努力工作。 学校今年的主要工作是： 1、科技楼内修理：重新做大白处理，并在走廊两侧1.2米以下镶嵌白色瓷砖做墙围，既美观又好用，便利清理。通过修理楼内面貌一新。 2、拆除D级危楼：校内内北侧教学楼20_被月鉴定为D级危楼，依据标准D级危楼不行修理、不能作为教学楼运用需拆除。20_年暑期在校领导的带领下，教学楼顺当拆除、拆除后因为地面不平学校接连通过两次平整使北侧教学楼址处操场可以正常运用。 3、教学楼扩建：拆
14、除教学楼后，学生上课教室不够用，在学校领导及老师主动的申请下，教化局批准在科技楼进行东侧扩建。 时间紧任务重刚刚6月初各项扩建打算已经起先，在校领导的要求下我临时任命为甲方代表，负责扩建中间的工作，各种申请、联系供电、供水、(供暖方面因为须要去通化市申请，从8月处始终到12月x日才结束，)第一次做工程代表忙的不找不到头绪，心情也很烦躁，这时赵校长对我的工作进行了指导，后勤曲校长帮忙一起联系各方。工作有了头绪，工作起来也顺当多了，水电到9月联系完毕，工程正式起先。 施工队会提出一些问题或者要求，作为甲方代表我会第一时间与校领导及教化局和后勤管理中心沟通，以保证正常的进行施工，最初的工作只是记录施
15、工，渐渐的在工作中遇到了许多问题如;工程队挖断了供水管和光缆、施工地基下方有供热管路、施工用电表烧焦，在赵校长及曲校长的帮助下都顺当平安的处理完毕。 11月的北方进入了冬季，室外温度不达标工程进度起先缓慢，到了11月x日正式停工。扩建的教学楼主体结构完工，在下雪之前督促工程队清理施工现场，重新对场地进行爱护性隔离，11月x日工地人员全部撤出学校。 扩建教学楼的故事还有许多，再写多少都写不完，让我学到了许多，使我在自己的岗位上得到了许多珍贵阅历。假如明年新建食堂或新建新教学楼，我信任完成的更好。 以上是我对20_年的工作总结，感谢领导的包涵和全部老师的支持，20_年我会用更好的看法更好的服务做好
16、后勤工作。 个人优秀工作总结报告(2022年度)5 本学期的工作已经结束了，在学校领导的指挥下，经全体后勤工作人员的努力，基本完成了学期初制定的安排指标，现总结如下： 一、主要做的几项工作 1、调整了各班的'桌椅，进行归类登记。 2、添置了一些体育设备，对一些设备刷了油漆。 3、对各班桌椅进行了两次修理，每月检查一次。 4、进行了消防平安检查，落实了责任。 5、完成了固定资产的盘点、报表工作。 6、食堂、住宿生工作有较大进展，学校新建了食堂一栋。 7、强化了门卫工作。 二、工作主要表现 1、公物管理、绿化维护效果显著。我校花坛树木多，绿地面积大，为抑制杂草疯长、白蚁横行，本学期进一步实
17、现了校内苗木草坪规范化管理，特地购买了白蚁灵及高效能灭杀草坪杂草的除草剂金百秀、甘草磷，定期杀白蚁，清除操场、花坛、校道周边杂草，这学期来整个校内看不见一丝杂草，整个操场绿草如茵，绿树成荫，受到外校老师一样好评。 2、资产管理电脑化，物资选购规范化。本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的电脑化管理。制定了有关校产管理的规章制度，各部门的设备，仪器设施实行“专人运用，专人负责，专人保管”的管理体制，各室全部资产及09秋季以来增加的设备设施，以及始终闲散在外无登记的固定物质，均进行了具体摸底统计，并分类录入到电脑中，有效规范了校产管理，做到了条目清晰，有据
18、可查。 结合校产管理，进一步完善了物资的选购、领用、借用管理程序，凡各部门欲选购的物品先提交选购申请，一律采纳物质验收、入库登记、领用或借用签字手续，各部门资产内部转移必需履行部门转移手续，经总务处调整再入帐注明，避开了物质的重复选购、莫名丢失和破损。 3、食堂管理，本学期，我校新建了食堂一栋，大大改善了食堂工作条件和卫生条件。食堂工作人员本着对工作负责的看法，不怕吃苦，任劳任怨，为学校做出了贡献，同时，老师们也主动协作学校工作，共同搞好学生就餐工作，特殊是学前班、一、二年级班主任老师他们付出的最多，每天中午给学生盛饭打菜，刷碗洗筷。正是由于全体教职工这种吃苦奉献精神，才获得了社会的广泛好评和
19、上级领导的确定。 4、小货柜管理，我校小货柜负责人工作仔细负责，把准质量关，不进三无产品，确保学生的健康。 三、存在问题。 1、食堂管理及学生剩饭菜的奢侈现现象有待解决。 2、电的奢侈现象有待实行措施。 以上是本学期后勤工作总结。 个人优秀工作总结报告(2022年度)6 我镇后勤工作在上级教化部门及各学校校长的大力支持下，在学校各部门的共同协作下，在教职工的共同努力下，顺当地完成了本年度的工作，主要成果表现在以下几个方面： 一、立足本职，服务一线。 开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教化教学这个中心制订了后勤工作安排，避开后勤保障缺位而影响教学工作。 1、改善教学环境和学习环境。在开学伊始，
20、作好了开学所用的学生桌椅床的打算工作，为节约开支，大多实行该修就修，不能修的也储存好，基本上满意了学生人人有桌椅，住宿生顺当地住进新建的宿舍楼。暑期对_中学、_小学、_小学和_小学进行了大型修理，为开学做好了打算工作。 2、支配特地的水电管理员，修理刚好、服务到位。凡是影响到教学工作的事都刚好处理，今年修理、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。零星修理服务100多次。 3、协作政教处、教务处开展工作，基本做到一线问题须要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。 4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务刚好到位。支配
21、人员负责文印用品的保管及购置，支配专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。 二、整章建制，规范管理。 后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理干脆影响到学校的全面管理。今年，后勤管理接着执行了_镇中心学校物品选购申请审批制度、电教仪器图书管理制度、水电修理制度、中心学校核算点制度、食堂平安卫生制度，有效地规范了学校的后勤管理工作。 为了加强校内管理，我们还制订了校内平安管理制度、校内平安紧急预案、校内平安防火制度，从而保障校内平安，杜绝了平安隐患。 今年对学校全部帐务进行了规范。首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，全部帐务全部登记、核实、建帐
22、、上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心中有数。管理日趋完善。 在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂每天的物品及食品的选购均有一位行政领导、一位老师代表对学校主管购菜进行平安卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及老师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。同时，为学校赢得了肯定的效益。 三、加强管理，开源节流。 资金是学校的命脉。根据总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制
23、度，主动开源节流、勤俭持家。做好收支有安排、有审批、有手续。 1、做到“物品选购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一选购，否则所购物品学校一概不予报销。这样就避开了过去谁需就买、谁须要谁都可签单的无序状况。 2、实行“物品发放按需”的管理制度。变更过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，变更了过去按班配备劳动用品的合理现象，有须要的班才买，不须要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。 3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。 4、颁布执行
24、_镇中心学校财产管理制度及公物损坏赔偿制度，使人为损坏公物现象得到有效扼制。 个人优秀工作总结报告(2022年度)7 本学年，我校在教化局的关怀下，在学校领导的带领下，仔细贯彻党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素养教化为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教化于丰富多彩的活动之中，提高学生的素养，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下
25、： 1.加强理论学习和德育实践探讨。 组织老师学习新课改，注意教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教化。 2.开展多种形式的主题教化活动。 1)、爱国主义教化。本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 2)、平安法制教化。加强平安学问的宣讲教化，开展了系列宣扬教化活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教化。 3)、环保教化。通过宣扬窗、国旗下讲话、班会课、广播站主动宣扬环保的重要意义，教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4)、文明礼仪教化。本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼仪教化。以新的中小
26、学守则、小学生日常行为规范为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。 5)、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“庆祝六一”等主题活动，培育了孩子热心助人、感恩他人、酷爱祖国、酷爱生活的精神。 3.切实加强家校联系。 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。 4.加强德育队伍建设。 1)、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是教化工作者、个个有责任参加德育工作，
27、树立“大德育观”，增加德育力气。 2)、接着加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和阅历，不断进步。 个人优秀工作总结报告(2022年度)8 本学期以来，学校德育线充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。 首先是依据国家中学德育大纲的要求，接着完善了_试验中学学生思想道德教化实施细则，明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主
28、题，做到月月有教化主题，包括：养成教化、道德教化、法制教化、审美教化、心理健康教化、感恩教化、激励教化、环境教化、责任教化、成人教化、公民教化、志向信念教化等。各年级又依据自身的特点，确定了不同的教化重点。高一年级着重养成教化，激发饮水思源的校训情怀，培育学生的行为规范和文明礼貌;高二年级着重“三观”教化，培育学生正确的人生观、价值观和世界观;高三年级着重志向信念教化，培育学生安静致远的校训品质。高一年级在养成教化中，通过反复的行为要求，把行为内化为学生的道德观念，这是现代文明人必备的基本素养，它是学生的“尝试发展阶段”;高二年级在“三观”教化中，通过“三观”的内化与外化过程，形成学生正确人生
29、看法和道德推断力，它是学生的“自主发展阶段”;高三年级在志向信念教化中，培育学生独立人格、独特特性和独到的道德批判实力，学生对人生充溢期盼，对将来充溢向往，它是学生的“超更加展阶段”。通过对“三个年级”学生的系统教化，学生不断成长，渐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行为表现也由“规范”走向“示范”，再走向“模范”。这样的成长轨迹，正是发展教化理念引领下，学校德育由“尝试发展”走向“自主发展”，再走向“超更加展”的“三个阶段”中所追求的目标。 1.完善德育大体系，优化管理平台。 “三位一体”的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和年级部负
30、责人参与的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作;聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作，使德育工作延长到社会;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。例如，在五月份的家长会及“家委会”代表会上，学校恳切地邀请家长为学校的发展出谋划策、给学校提看法，先后收到多条非常有价值的建议和看法。 “三圈一体”的规范性德育体系。本学期接着强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系，
31、第一圈层以班主任为主的班级常规管理，其次圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。 “三会一体”的自主性德育体系。“三会”是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥“三会”在学生管理中的自治作用，让他们自主教化、自主管理、自主发展，让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。如：各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、探讨性学习、社区服务、社会实践活动和志愿者活动、红十字活动，还有各种检查评比活动等。 2.创新心理健康教化，拓宽德育内涵。 本学期我校在
32、做好心理健康教化常规工作的同时，还主动创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教化，培育学生健康心理和健全人格，塑造学生漂亮人生。在心理健康教化的常规工作中，实行点面结合：一方面，面对全体学生举办心理健康教化报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动;另一方面，依据不同群体和个体的须要，开展团体心理教化以及个别心理询问和心理辅导活动，还由学生自主组织开展“朋辈心理辅导”、建立学生心理热线、创建心理网站等，开展互助式心理辅导、举办_心理健康周、举办心理健康专栏等活动，让每一位学生在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。 还主动创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结
33、合对学生进行学法指导，丰富了心理健康教化的内涵二是采纳“合与分”相结合的组织形式，五位心理老师既“合”在一起面对全校开展工作，又把其中四位专职的心理老师“分”到各年级驻点，工作在第一线，提高询问辅导教化效果。同时又充分利专心理辅导室、询问室、发泄室和心理学问培训室、“中一”心理健康教化网站、面对全市中小学编辑出版的心理健康教化刊物心智等平台，开实践式心理教化。 3.构设学校文化，推动文化德育。 本学期我们围围着“办学理念”和“校训”开展文化德育内涵挖掘。学校发展教化理念中的“发展”一词，本身就蕴含着时间概念，发展的轨迹就是时间的轨迹;校训“饮水思源，安静致远”蕴含着“过去、现在、将来”的时间链
34、条，揭示着时间与生命、时间与发展的契合。在学校新一轮规划建设中，细心设置于校内各节点大小各异的日晷雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变;西校内教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的试验场，标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间”为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，到处彰显着实中人对“时间”的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着“时间”的表征。“时不我待、只争朝夕”珍惜时间就是珍惜自己“时间”激发了“自主”意识;“奢侈时间，就是谋财害命”珍惜时间就是珍惜生命“时间”激发了“责任”意识。“自主”与“责任”就成为了
35、以“时间”为主元素的学校文化的核心价值追求，也凝练了“独立自强、团结合作”实中人精神;“自主”与“责任”也是该校师范教化的精髓，因此，它又与学校九十年师范文化一脉相承。 随着社会的发展，德育工作任重道远，德育没有只有更好，我们将不断总结阅历，开拓创新，争取更大的进步。 个人优秀工作总结报告(2022年度)9 在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育工作总结： 1.以身作则，无私忘我，做学生的表率 中学阶段是人生的特别阶段，这个时期的学生适应性强，新奇心大，可塑性令人惊讶，要把这样的学生培育成材，不但要加强
36、自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关切爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 由于担当的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习状况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课老师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习
37、和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 2.关切爱惜学生，献出自己满腔的爱 让爱浸透每一个学生的心田，这是教化的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教化技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿童”。学生是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到志向的境地，就必需关切爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关切学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 3.信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作 一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面
38、就在这部分学生身上 我班学生叫_，从小养成了我行我素、自由自在的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。常常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响特别坏。为了订正他逃学的恶习，我实行了“看”和“管”两种方法。“看”即他到学校我就起先看，交代任课老师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即劝服教化。经过严密的“看”和语重心长的“管”，最终他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种状况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把
39、差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，激励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是英勇者的行为，不要胆怯挫折，信任自己，肯定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的爱好，在活动中调动他的主动性。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关切，感情上亲近，要求上严格，方法上敏捷，行动上作表率。并且和家长、任课老师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规则了，学习看法端正了，对老师和同学的看法温柔了，慢慢地对学习也产生了爱好。 4.科学的方法是做好班主任工作的关键 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，
40、后来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1)、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的主动性。 2)、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 3)、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解学生的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级管理。 4)、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5)、不断提高自身素养。教化
41、是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为老师的光荣和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材! 个人优秀工作总结报告(2022年度)10 本学期，我接着担当六年级数学教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自我，进取向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学
42、生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结： 1.指导思想。教材以数学课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的探讨成果，致力于变更小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 2.仔细备课，不但备学生并且备教材备教法，依
43、据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 3.注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我异样留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得简便，学得开心，培育学生多动口动手动脑的本领。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体
44、，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 4.创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些提高，具备了什么本领。使评价结果有利于树立学生学习数
45、学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。 5.虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自我的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。 6.仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景刚好改善教学方法，做到有的放矢。 7.做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满意不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，
46、并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必需的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自我的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自我的不足，力争取得更好的成果。 个人优秀工作总结报告(2022年度)11 一学期将过去，能够说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校教化教学工作安排，在接着推动我自我的“最适合自我班级的”课堂教学模式的同时，仔细学习新课程标准，注意和本教研组的老师进行教学方法、策略的沟通，结合本校的实际条件和学生的学习情景，制定教学安排，并按安排实施。使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学本领。把