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1、句容市崇明小学 一年级 语文 第五单元 11北风和小鱼 主备人:罗庆英11 北风和小鱼教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.理解课文内容,体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重点难点:识字、写字、朗读。教学准备1实物投影仪。2图片、生字卡片。教学过程 :第一课时教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会“和”“树”“出”“面”,理解由生字组成的词语。教学重点难点:识字、写字、朗读课文。教学准备:1实物投影仪。2图片、生字卡片。一、导入新课,1.揭示课题教师谈话。2.板书课题。齐读。3.学习“和”,读音 组词 书写。二、初读指导1自
2、学课文。(1)一读课文,要求读准字音,不能直呼的先拼再直呼,难读的多读几遍。(2)二读课文,要求给自然段标好节号。2检查自学效果。(1)检查读书,先组内读,学会互评,后汇报读,教师纠正字音、停顿。(2)出示字词:(略)(3)点名读,相机正音。3各自轻声朗读课文。4分自然段指名朗读课文,教师相机指点。5理清脉络,想想,课文哪部分写了以下内容:(1)有些动植物怕北风,北风很得意。(2)北风自以为是,但小雨不怕它。三、学习生字,指导写字1出示生字“树”。这是左中右结构的字,有三部分组成,三部分一样多。2记忆字形,指导。你有什么好方法记住这个字?指名说3范写,提醒注意,学生描红。同法学习“出”“面”4
3、学生在习字册上练习描红,临写。教师巡回指导,纠正写字姿势。第二课时教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会生字“气”“口”“毛”“知”,理解由生字组成的词语。3.理解课文内容,体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重点难点:识字、写字、朗读。教学准备1实物投影仪。2图片、生字卡片。一、复习检查1认读生字词。2指名朗读课文。二、继续精读训练1学习课文第一自然段。听课文录音。(1)问:北风来了,天气就变冷了,北风呼呼地吹,它都吹向了谁?自读,找出后用笔画一画。(2)它们怕北风吗?从哪儿看出来的?(3)指导朗读。你觉得北风怎样?2学习第二自然段。(1)指名读。(2)北风是怎样说这
4、句话的?你能把这种觉得自己很了不起的语气读出来吗?(3)过渡:真的大家都怕北风吗?3学习第三自然段。(1)你怎么知道小鱼不怕呢?(2)怎样读?(坚定、勇敢)(3)过渡:小小的鱼儿竟然不怕它,北风这下可气坏了,它是怎样的表现呢?4学习第四自然段。气极了的北风猛吹了一口气,这时发生了什么事呢?北风想干什么?过渡:那小鱼冻死了吗?5学习第五自然段。北风看不见小雨了,为什么会非常得意呢?小鱼真的没有了吗?它们都到哪里去了呢?齐读第五自然段。6.还有哪些植物、动物不拍冷?三、总结。北风和小鱼,你喜欢谁呢?这一篇童话故事,写了强大的北风虽然能够使许多动植物害怕,但是勇敢而聪明的小鱼却不怕它。四、学习生字,指导书写1.学习“知”(1)读音(2)组词(3)比较“和”与“知”(4)指导书写2同法学习“口”“毛”“气”五、作业 写习字册