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1、文言文精细阅读之与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 一、从文中找出通假字并解释。 二、一词多义 蝉则千转不穷。（ ） 欲穷其林。( ) . 猿则百叫无绝( ) 空谷传响，哀转久绝。( )鸢飞戾天者，望峰息心。( ) 果如鹤唳云端。( )三、解释加线的词语。 （1
2、）、风烟俱净： （2）、天山共色 ： （3）、一百许里 ： （4）、从流飘荡： （5）、急湍甚箭 （6）、皆生寒树 ： （7）、负势竞上： （8）、互相轩邈： （9）、泠泠作响： （10）、好（友好或美丽）鸟相鸣：（11）、鸢飞戾天者 ： （12）、望峰息心 ： （13）、经纶世务者 ： （14）、窥欲忘反 ：（15）、横柯上蔽： （16）、水皆缥碧：（17）、嘤嘤成韵： （18）、猛浪若奔四、理解性默写 1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？2、概括赞叹富春江景的： 3、写富春江水清澈的： 4、写江流气势磅礴的： 5、从听觉感受方面写山奇的句子： 6、化静为动写山“奇”的句子：7、
3、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，三峡一文中那句话与它有异曲同工之妙？ 8、写出自然流露作者思想感情的句子。9、全文表现了作者的什么思想感情？五、重点语句翻译 1.从流飘荡，任意东西。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。 3.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 5、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 6、风烟俱净，天山共色。 7、夹岸高山，皆生寒树。8、游鱼细石，直视无碍9、奇山异水，天下独绝10、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰11、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵12、十三、课文内容理解 1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描
4、写景物的对偶句各一组。 2、全文共两段，第一段为总写，以奇山异水，天下独绝 3、本文表达了作者怎样的思想感情？ 4、作者描绘异水时，抓住了 的特点；描绘奇山时，紧扣 的特征。 5、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情： 6、中心：与朱元思书一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见富春江的秋景，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。 7、结构：第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。 第二段 以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：。 第三段描写了 富
5、春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”（水清、急的特点）形象地表现出来；第三自然段写“奇山”（紧扣山高、树多、景美的特征）或（雄奇高峻，充满情趣、树多）：作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。 8、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分） （1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望； （2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱
6、，对生命的歌颂； （3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现作者对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）（向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态） 9、欣赏。 急湍甚箭，猛浪若奔.特点是水流湍急，快如飞箭奔马。作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象 10、讨论。“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？ *奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，表现其情趣，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。 十四、开放性试题 1、本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。 写“山”的：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“采菊东篱下，悠然见南山。” 写“水”的：“白日依山尽，黄河入海流。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 2、看到富春江的奇山异水，作者发出了什么样的感慨？你怎么样理解他发出的这些感慨？ 3、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：“蝉”或“寒“（秋季）。从积累的古诗词中写一句含有该字的句子： 4、这篇文章是一篇美文，你能说出其美在哪里吗？- 2 -