《新人教版七年级生物上册中考复习资料1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七年级生物上册中考复习资料1.doc（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新人教版七年级生物上册中考复习资料 生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。 第一单元 生物和生物圈1、科学探究：（1）一般过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流（2）基本方法：观察（3）常用方法：调查（4）探究过程中发现一个问题比解决一个问题更重要。在通过实验进行科学探究的过程中，控制变量和设置对照都是十分重要，还要排除偶然因素的影响，并重复实验以减少误差。实验时，一般保持原有状态的组叫对照组，人为改变条件的组叫实验组（如为了探究低温时种能否萌发，放入冰箱中的一组就是实验组。2、生物的特征：（1）生物的生活需要营养 （2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出体内产生的废物（4
2、）生物能对外界刺激做出反应 （5）生物能生长和繁殖 （6）由细胞构成（病毒除外） 3、生物的分类：（1）按照形态结构分：动物、植物、其他生物 （2）按照生活环境分：陆生生物、水生生物 （3）按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 4、生物之间的关系;（1）捕食关系。（黄雀与螳螂）（2）竞争关系。（水稻和杂草）（3）合作关系。（桃花与蜜蜂）5、生物与环境的关系：环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈（地衣能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化，说明生物能适应和影响环境）对环境的适应。（骆驼体温升到46摄氏底时出汗，这是它对荒漠缺水的适应。）对环境
3、的影响。（蚯蚓使土壤疏松，肥力增加。植物的蒸腾作用调节空气湿度。）（2）生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。非生物因素：阳光、温度、水如：阳台上的文竹枝叶大多向窗外生长（阳光）；新疆的西瓜比四川的甜（温度）；苹果树不宜在热带栽种，柑橘不宜在北方栽种（水）。6、生态系统：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体（如一片森林、一条河流、一块农田都可以看成一个个生态系统）。1）生态系统的组成：生物部分：生产者(植物)；消费者（动物）；分解者（细菌、真菌）。非生物部分：阳光、空气、水2）生态系统的类型：草原生态系统。温地生态系统（地球之肾）海洋生态系统
4、。森林生态系统（绿色水库，地球之肺）淡水生态系统。农田生态系统。城市生态系统。3）最大的生态系统：生物圈生物圈：地球上所有生物与其环境的总和。生物圈的范围：范围：海平面向上10千米高度，向下10千米深度。包括：大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面。4）稳定的生态系统中各种生物的数量：植物草食动物肉食动物5）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状顺序。生产者是起始环节。进入生态系统中的有毒物质会通过食物链不断积累，危害许多生物，最终威胁人类自身。例1：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而
5、生长良好。你知道原因吗？答：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。 例2：在草原上，牧民放养着很多羊、牛、马等家畜。可美中不足的是狼常常危害牧民的家畜。大家齐心协力猎杀了狼群。狼少了，家畜也不再丢失了，可牧民们很快发出了另一个问题：草地被严重破坏了，牧场上不能放养这么多家畜了。这是怎么回事呢？你知道什么样的生态系统容易被破坏，什么样的生态系统不容易被破坏吗？答：一般情况下，生态系统中各种生物和数量和所占的比例是相对稳定的，生态系统具有一定的自我调节能力。但是生态系统的自我调节的能力是有一定限度的，如果外界的干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。在一个生态系统中，生物的种类越多，食物链就越多，
6、食物网也就越复杂，生态系统就越不容易被破坏。反之，生态系统就越容易被破坏。第二单元 生物体的结构层次1、显微镜（重点）1）显微镜的主要结构及功能：目镜：放大物像。（5、10、15）倍数越高，镜头越短。物镜：放大物像。（10、40、60）倍数越高，镜头越长。粗准焦螺旋：左眼向目镜里观察，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。细准焦螺旋：看清物像后，再略转动细准焦螺旋，可使看到的物像更加清晰。2）显微镜的使用步骤：取镜、安放、对光、观察、整理。3）显微镜的成像特点：显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数显微镜的放大倍数与视野中所看到的细胞数成反比（倍数越高，视野越暗，看到的实物范围
7、越小）。例如：与高倍显微镜相比，使用显微镜时细胞数量变多，视野变亮。物镜与载玻片的距离与所看到的细胞数量成正比。例如：当显微镜的目镜为10，物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的2个。物像与实像相反，上下倒置，左右反向。2、临时装片（重点）1）玻片标本的种类：用从生物体上切取的薄片制成。涂片：用液体的生物材料经过涂抺制成。装片：用从生物体上撕下的少量材料制成。2）洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片制作过程为：擦片：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。滴液：载玻片中央滴一滴清水（使细胞吸水，便于观察）。取材：镊子放材：把材料放在载玻
8、片正中的水滴中，并用吸水纸吸去多余的水。盖片：镊子夹起盖玻片使它的一边接触水滴（以避免盖玻片下出现气泡，影响观察）。）染色：在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸在另一侧吸引。注：人的口腔上皮细胞临时装片，过程同上，但滴液为生理盐水（防止细胞吸水过多，使细胞维持正常的形态），取材用牙签。 3、细胞（重点）：生命活动地基本单位。是构成生物体的结构和功能基本单位。动植物、微生物（除病毒外）都是由细胞构成的。生命始于一个细胞（受精卵），遗传信息存在于细胞核中（如克隆羊多莉）。细胞中的物质：有机物（一般含碳）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 。无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子
9、。 4、植物细胞的基本结构（重点）细胞壁：支持和保护作用。细胞膜：控制物质的进出，。细胞质：内有多种细胞器。细胞质里有液泡，还有线粒体。液泡：内有细胞液。线粒体：进行呼吸作用，使细胞内的有机物与氧结合，在其中转变为水和二氧化碳，使有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。细胞核：贮存和传递遗传信息（遗传信息库）。叶绿体：进行光合作用，用叶片把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧（光能化学能）并储存在有机物中。注：细胞内的能量转换器：叶绿体、线粒体二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 5、动物细胞
10、的基本结构（重点）细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：内含有线粒体（“动力车间”）。细胞核染色体DNA（遗传信息的载体）基因（具有遗传信息的DNA片段。它们的相互关系：遗传信息在基因上面，基因在DVA上在，DNA和蛋白质一起构成染色体存在于细胞核中。染色体由DNA和蛋白质组成。不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同，同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定。染色体容易被碱性染料染成深色。染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。每个新细胞中仍有46条染色体，且与原细胞所含遗传物质相同。6、植物细胞和动物细胞结构的异同：植物细胞和动物细胞结构比较，都具有细胞膜、细胞
11、质、细胞核3个结构，而且功能基本相同。在结构上相比，动物细胞没有植物细胞结构中的细胞壁、液泡、叶绿体。7、细胞的生活：需要物质和能量（1）细胞生长：细胞由小到大的过程。（2）细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，染色体进行复制，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份。植物细胞在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁，动物细胞的细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞。新生命的开端-受精卵。生物的由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长。 （3）细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能上发生差异性的变化的过程。细胞分化形成不同的组织。8、动物和人的基本结构层
12、次：细胞组织器官系统动物体(人体) （1）组织：由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起构成的细胞群。动物和人的基本组织：上皮组织：保护、分泌等。结缔组织：如骨、血液、脂肪、韧带等，具有支持、连接、保护、营养等功能。肌肉组织：收缩和舒张，使机体产生运动。神经组织：产生和传导兴奋，具有调节、控制作用。（2）器官：由不同的组织按一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构。 （3）系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合在一起形成的结构。八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。9、植物基本结构层次（重点）细胞组织器
13、官植物体（1）植物的组织：1）分生组织：具有很强的分裂能力的细胞群。位于根尖、茎尖内的形成层。如一棵幼苗能长成参天大树主要就是分生组织活动的结果。树干断面上的圆花纹（“年轮”）也是分生组织细胞不断分裂分化的结果。以下四种组织均是分生组织通过细胞分裂和分化形成的。2）保护组织：位于根、茎、叶的表面。3）输导组织： 位于茎、叶脉、根尖的成熟区。包括导管和筛管，在它们之间有形成层，可以使植物不断长粗（如芹菜柄里的细丝主要就是输导组织）。导管：位于茎内的本质部（树干），由下到上运输水和无机盐。筛管：位于茎内的韧部（树皮），从上到下运输有机物。4）机械组织：支撑和保护。5）营养组织：储藏营养物质。（2）
14、植物的器官：营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子10、单细胞生物：大多生物有许多细胞构成的，但有一些生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。如大肠杆菌、酵母菌、变形、衣藻、草履虫等。1）草履虫：靠取食水生动物和浮游植物来获取营养；靠纤毛摆动，旋转前进；通过表膜摄入氧气，排出二氧化碳；从胞肛排出食物废物；通过分裂产生新个体。2）草履虫能净化污水：草履虫生活在有机物丰富的海水，池塘、溪流中，以细菌和微小的浮游生物为食，每一只每天大约能吞食43000个细菌，因此对污水净化有一定的作用。第三单元 生物圈中的绿色植物7、光合作用（重点）：绿色植物的叶片通过叶绿素捕获光能，在叶绿体中合成淀粉
15、等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在有机物中的过程。（1）影响因素：光照的强度（成正比）；二氧化碳的深度（成正比）；温度（最适宜的温度是2535摄氏度，如在北方的夏季午后，由于叶片气孔关闭，二氧化碳不能进入，光合作用反而减弱）。（2）部位：叶片（3）实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（4）公式：（氧气能使带火星的木条复燃，用带火星的木条可检验氧气的存在。）（5）应用：在农业上通过合理密植，使光能得到充分利用。（6）绿叶在光下制造有机物（116页：天竺葵的实验：实验方法和步骤：暗处理：把天竺提前放到黑暗处一昼夜（为了耗尽
16、叶片上的淀粉）。部分遮光：用黑纸片把叶片一部分遮盖起来（因为遮住部分没有淀粉，能与没有遮住的形成对比，设置对照实验）。脱色：几个小时后把叶片放进盛有酒精的小烧杯中，隔水加热（用酒精溶解叶片中叶绿素，便于观察）。 染色：清水漂洗，滴加碘液。（淀粉遇碘变，用碘液可以鉴定淀粉的存在。）实验现象与结论：见光部分遇到遇碘变蓝，说明淀粉是光合作用的产物；叶片见光部分产生了淀粉，说明光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。（8）绿色植物对有机物的利用：用来构建植物体；为植物的生命活动提供能量。8、呼吸作用（重点）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，
17、这个过程叫呼吸作用。 （1）部位：线粒体（2）实质：分解有机物，释放能量，为生物细胞的生命活动提供能量。（3）公式：有机物（储存着能量）+氧气 二氧化碳+能量（二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水可以鉴定是否有二氧化碳的存在。）（4）应用：松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。在储存植物的种子时，要设法降低温度、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 9、绿色植物与生物圈中的碳氧平衡（1）我国主要的植被类型 ：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 （2）我国植被面临的主要问题 植被覆盖率低：我国森林覆盖率16.55%，人均森林面积0
18、.145公顷。世界上往往把人均绿地占有量作为评价一个国家和地区的环境质量标准。 森林资源和草原资源破坏严重：我国每年3月12日为植树节（3）碳氧平衡：生物的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，而植物的光合作用则消耗二氧化碳产生氧气，这样就维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳氧平衡。其中光合作用起主要作用。中考在线：阅读下面的文章后，回答问题“我国西辽河冲积平原上的科尔沁沙地，以前曾盛长森林和草原20世纪以来，人们大面积毁林、垦草，是植被遭到了严重破坏：土质瘠薄，经过干旱风沙活动，草原急速退化成沙漠有人把科尔沁沙地称为“人造沙漠”沙漠是丧失了生产能力的土地，一旦形成，不仅恶化了环境，而且破
19、坏了许多动物栖息的场所，更为严重的是任其发展，是难以自行恢复为森林、草原生态系统”（1）科尔沁草原远在内蒙古，它的荒漠化会影响到我们的生活吗？答：会有影响。我国沙尘暴多发生在冬春季节的北方和西北地区，强沙尘暴沙尘在高空气流引导下，可以向四周扩散，影响范围很大，使沙漠化的速度加快，面积加大，也可影响到南方。（2）为什么人们把科尔沁沙地称为“人造沙漠”？答：由于人类过度放牧，乱砍滥伐，使植被遭到人为的破坏而引起的。（3）近年来，“沙尘暴”已成为国内和国际社会关注的一件大事。如何防治沙尘暴，你有什么建议？答：大力植树造林，人工种草；退耕还林，退草还牧；减少放牧量，改放养为圈养。（2）生态环境的破坏将
20、严重影响人类的生活你认为作为一名中学生，应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境答：积极参加植树活动；不毁坏花草树木，爱护动植物；不乱扔垃圾、废物。第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1）食物中的六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生命活动提供能量；人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质； （糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量）典型
21、例题： 1.在我们的食物中主要有六类营养成分，其中既能给我们的生命活动提供能量，又是组织细胞构成物质的是（C） A.水、无机盐、蛋白质 B.维生素、糖类、蛋白质 C.糖类、蛋白质、脂肪 D.维生素、水、糖类 2.处于生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（D） A.甜食 B.谷类食物 C.含脂肪成分多的食物 D.含蛋白质、钙、磷多的食物水：约占体重的60%70%，细胞的最主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白） 碘（缺少症状地方性甲状腺肿大）无机盐的作用： （P25 几种无机盐缺乏时的症状和食物来源）无机盐
22、的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁的无机盐缺铁性贫血（乏力、头晕等）含碘的无机盐地方性甲状腺肿（大脖子病）、智力障碍（呆小症）含锌的无机盐生长发育不良维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。 （P26 几种维生素缺乏时的症状和食物来源）种类功能缺乏时的症状食物来源维生素A维持人的正常视觉皮肤干燥、夜盲症、干眼症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎，脚气病、消化不良、食欲不振牛肉、肾、谷类种皮、豆类维生素C维持骨骼、肌肉和血管的正常生理
23、作用坏血病、抵抗了下降水果、蔬菜维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症肝脏、鸡蛋、鱼肝油（维生素D有促进机体对钙、磷的吸收的作用）典型例题： 1.王大爷最近老感觉腰酸背痛腿抽筋，医生说是缺钙，王大爷说：“我天天吃钙片，怎么还缺钙？”如果你是医生，你给王大爷的建议是（C） A.加倍服用钙片 B.加服维生素A C.加服维生素D D.改服另一个厂家钙片二、消化和吸收 （P32 消化系统的组成和功能）1）消化系统的组成（消化道和消化腺） 1、消化道由上到下依次是：（1）口腔（淀粉在口腔内开始被消化）（2）咽和食道食物的通道，没有消化作用。（3）胃有胃腺，分泌胃液（
24、蛋白质在胃内开始被消化）（4）小肠消化和吸收的主要场所（脂肪在小肠内开始被消化）（小肠的起始部位为十二指肠）（5）大肠有吸收作用，没有消化作用，使食物残渣推向肛门 （大肠的起始部位为盲肠）（6）肛门典型例题： 1.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽下去，下列哪项是它的旅行路线（D） A.口腔食道胃大肠小肠肛门 B.口腔胃食道小肠大肠肛门 C.口腔大肠胃食道小肠肛门 D.口腔食道胃小肠大肠肛门 2.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内开始被消化的先后顺序正确的是（B） A.淀粉、脂肪、蛋白质 B.淀粉、蛋白质、脂肪 C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪 3.在下列各组人体器官中，都具有消化功
25、能的一组是（B） A.口腔、食道、胃 B.口腔、胃、小肠 C.胃、小肠、大肠 D.口腔、小肠、大肠 2、消化腺 （1）唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉唾液淀粉酶（淀粉 麦芽糖）（2）胃腺分泌胃液，能初步消化蛋白质（3）肠腺分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化典型例题： 1.下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（B） A.唾液和胃液 B.
26、肠液和胰液 C.胆汁和胰液 D.胃液和肠液2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 （P33 资料分析） 小肠适于消化、吸收的特点： 1）小肠很长； 2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； 3）小肠绒毛中有毛细血管，且管壁都很薄，由一层上皮细胞构成 4）有各种消化液。典型例题： 1.下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是（C） A.小肠内壁有小肠绒毛 B.小肠中有很多消化腺，能分泌消化液 C.小肠上端与胃相通，下端与大肠相通 D.小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁仅是一层上皮细胞3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 唾液淀粉酶 酶（肠
27、液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 氨基酸 胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸典型例题： 1.吃馒头时，越咀嚼越感觉甜，是因为（C） A.淀粉在口腔内被分解成葡萄糖 B.馒头中的淀粉有甜味 C.淀粉在口腔内被分解成麦芽糖 D.唾液变成葡萄糖 2.王芳同学早餐吃了两根油条，油条被消化的主要产物是（A） A.葡萄糖、甘油、脂肪酸 B.葡萄糖、氨基酸、甘油 C.氨基酸、甘油、脂肪酸 D.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸（1）淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下消化成麦芽糖，麦芽糖还需要进一步消
28、化才能被人体吸收，麦芽糖在小肠中进一步消化成葡萄糖。（3031页实验）典型例题： 1.下列关于人体消化过程的叙述，不合理的是（C） A.各种消化酶发挥作用的最适宜温度为37 B.一种消化酶只能消化一种或一类物质 C.唾液淀粉酶能将淀粉分解成可被小肠吸收的物质 D.胆汁内不含消化脂肪的酶 （2）蛋白质在胃和小肠中在消化酶的作用下消化成氨基酸 （3）脂肪先在胃里被胆汁分解成脂肪微粒，然后在小肠中消化成脂肪酸和甘油4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无
29、机盐和维生素 大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收； 其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。大肠：少量水、无机盐和一部分维生素典型例题： 1.胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是（C） A.酒精 B.无机盐 C.水 D.维生素三、关注合理营养与食品安全1）合理营养 按时进餐 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔） 2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯） 买经检疫合格的食品 保持厨房和炊具的干净典例解析 （P34 技能训练）图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题
30、：（1）甲表示（ 脂肪 ）的消化曲线，因为其到了（ 小肠 ）才开始消化。（2）乙表示（ 淀粉 ）的消化曲线，因为其到了（ 口腔 ）就开始消化。（3）丙表示（ 蛋白质 ）的消化曲线，因为其在（ 胃 ）就开始消化。（4）这三种营养物质在（ 小肠 ）中都可以被消化，而在（ 食道 ）中则都不能被消化。第三章 人体的呼吸呼吸运动肋间外肌、膈肌胸廓前后径、左右径肺肺容积肺内气压气流方向吸气收缩增大被动扩张增大变小（低于外界）外界肺内呼气舒张缩小弹性回缩缩小增大（高于外界）肺内外界位置：胸腔内，左右各一人体的呼吸发生在肺内的气体交换空气质量与健 康人体呼吸系统的组成及作用 组成：鼻、咽、喉、气管、支气管作用
31、：气体通道，并使气体温暖、湿润、清洁组成：大量肺泡 作用：气体交换场所肺与外界气体交换（呼吸运动）肺泡与血液的气体交换空气质量健康影响人体健康 了解当地的空气质量 二氧化碳常见的空气污染源：工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等防治大气污染、改善空气质量的措施：控制污染物排放、植树造林肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞气体交换的过程：肺泡 毛细血管氧肺呼吸道一、呼吸道对空气的处理 （P43 呼吸系统的组成） 1吸道的组成：呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统 作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所2肺（1）位置：胸腔内，左右各
32、一（2）结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。（3）功能：气体交换 呼吸运动包括吸气和呼气两个动作 （P44 资料分析）呼吸道的作用：使气体温暖、湿润、清洁气管壁的纤毛作用：不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排除体外，这就是痰会厌软骨的作用：处理吞咽与呼吸的关系；声音的发出部位是：喉部的声带典型例题： 1.人体的呼吸系统和消化系统中，气体和食物共同的通道是（B） A.喉 B.咽 C.气管 D.口腔 2.人体进行呼吸的主要器官是（B） A.鼻腔 B.肺 C.气管 D.喉 3.空气进入肺的正确顺序是（A
33、） A.鼻腔咽喉气管支气管肺 B.鼻腔口腔喉气管支气管肺 C.鼻腔喉咽气管支气管肺 D.鼻腔喉气管支气管肺 4.哮喘是下列哪部分被感染而引起的（C） A.咽 B.喉 C.支气管 D.肺 二、发生在肺内的气体交换1肺与外界的气体交换（通过呼吸运动） （P47 测量胸围差的方法） 氧 气外界空气 肺泡二氧化碳2体内的气体交换： （P50 肺泡和血液之间的气体交换）（1）原理：气体的扩散作用氧 气（2）肺泡内的气体交换：肺泡 血液二氧化碳条件：毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成结果：静脉血动脉血氧 气（3）组织里的气体交换：血液 组织细胞二氧化碳条件：毛细血管壁由一层上皮细胞构成结果：动脉血静脉血
34、典型例题： 1.当肋骨间肌肉和膈肌舒张时，气体经过的路线是（D） A.外界气体食道肺 B.肺气管口腔外界 C.外界气体气管肺 D.肺气管鼻腔外界 2.人体吸入的空气中含量最多的气体成分是（C） A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气 3.呼出的气体中含有较多的二氧化碳，增加的二氧化碳产生于（D） A.肺泡 B.血液 C.肺泡周围的毛细血管 D.组织细胞 4.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后，血液中气体含量的变化是（D） A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少，二氧化碳增多 C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多，二氧化碳减少3人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解（1）细胞中的呼吸
35、作用有机物（储存着能量）+ 氧气二氧化碳 + 水 + 能量储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。（2）有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。典例解析 （P49 演示实验）如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在 膈肌收缩 时胀大，在 膈肌舒张 时回缩。通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓由于收缩使胸廓扩大时，肺便 扩张 ，肺内的气体压力就 降低 ，于是气体就被 吸入 ，完成一次 吸气 。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓 收缩 ，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，气体就被排出，完成一次呼气 。三、空气质量与健康空气的质量影响人体健康，大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾
36、病。典型例题： 1.空气质量主要影响人体的（C） A.消化系统 B.神经系统 C.呼吸系统 D.循环系统 2.防治大气污染的根本措施是（D） A.戴口罩 B.工厂停产 C.植树造林 D.控制污染物排放第四章 人体内物质的运输一、流动的组织血液1血液的组成和功能 （P59 资料分析）上层：淡黄色，半透明中间薄层：白色下层：暗红色 血浆 成分：水（90%）、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能：运载血细胞，运输养料和废物 血小板 血细胞 白细胞 红细胞种类形态特点功能病症红细胞数量最多，两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核运输氧和一部分二氧化碳贫血白细胞个体最大，有细胞核数量最少吞噬病菌，对人体有防御
37、功能和保护作用发炎血小板个体最小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血血友病血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。 特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离血液的功能：运输、防御保护、调节体温典型例题： 1.血液的组成包括（C） A.血清和血细胞 B.血浆、红细胞和白细胞 C.血浆和血细胞 D.红细胞、白细胞和血小板 2.下列人体细胞中，没有细胞核的是（B） A.白细胞和红细胞 B.成熟的红细胞和血小板 C.白细胞和血小板 D.神经细胞和血小板2血液中白细胞数量过多，可能患有炎症；血液中红细胞数量过少或者红细胞中的血红蛋白的含量过少，可能患有贫血；贫血患者应多吃含蛋白质和含铁
38、丰富的食物。二、血流的通道血管 （P66 血液与组织细胞之间的物质交换示意图）血管的种类、结构与功能种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢典型例题： 1.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动试验中，寻找毛细血管的最佳方法是（D） A.血液速度很慢的血管 B.管壁非常薄的血管 C.血液从较大的血管流
39、向很小的血管 D.红细胞单行通过的血管 2.人体有三种血管，其中动脉是指（D） A.人体内最粗的血管 B.含氧和营养多的血管 C.流动着动脉血的血管 D.将血液从心脏运往全身的血管 3.医生在对小刚进行抽血化验时，是从他前臂的一条“青筋”中抽取血液的，该“青筋”所属的血管类型是（B） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.淋巴管 4.以下对毛细血管结构特征的描述，不能反映出毛细血管适于与周围组织细胞进行物质交换的结构特点是（C） A.管壁仅由一层上皮细胞构成 B.管壁很薄 C.连通于动脉和静脉之间 D.管内血流速度很慢三、输送血液的泵心脏1心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成
40、有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室 心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚典型例题： 1.心脏的四个腔中，壁最厚的是（A） A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房 同侧的心房和心室相通，不同侧的心房和心室不相通 与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉 左心房连接肺静脉，左心室连接主动脉，右心房连接上、下腔静脉，右心室连接肺动脉典型例题： 1.甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血。这两条血管的名依次是（C） A.主动脉和上腔静脉 B.下腔静脉和肺动脉 C.肺静脉和肺动脉 D.肺动脉和主动脉 两种瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开） 保证血液按一定的方向流动 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） 典型例题： 1.心脏的瓣膜只能向一个方向打开，这就保证了血液流动的方向只能是（C） A.心室心房动脉 B.心室心房静脉 C.心房心室动脉 D.心房心室静脉 2.保证人体内的血液能按一定方向循环流动的因素是（D） A.房室瓣 B.动脉瓣 C.静脉瓣 D.以上三项都是心脏的功能：血液循环的动力器官典型例题： 1.将体循环和肺循环两条