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1、八年级思想品德下册期中考试分析 姚婷一、试题分析 该套试卷的出题范围是思想品德八年级下册前两单元的内容，考试方式为闭卷。试卷知识覆盖面大，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。 此次期中考试试卷卷面分值为100分，其中选择题38分，主观题62分。第一大题是选择题,分值是38分，每题2分。该题难度适中，侧重对基础知识的考查，考查学生对常识性内容的识记能力与掌握。 第二大题材料分析题，分值62分，共4小题。考查学生对基础知识的掌握情况和理解，侧重对学生综合能力的考查。总体来看，考查的仍是学科主体知识，比例合理，长度适中，具有一定的区分度。试题立意新，视野宽，覆盖面广，难易适中，充
2、分结合了学生的生活实际，考查了学生们学科素养和能力。有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进。二、试卷分析 从统计分析来看，平均分为72分，最高分88 分，最低分55分。1、客观题答题概况：单项选择得分率约高。失分较多的试题主要是第8题。 2、主观题答题概况：材料分析题第20、21题得分率较高，22、23题得分率最低，探究题得分率较低。三、主要错误类型 1、特别是一些单项选择题，一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实，教材不熟悉。例如第8、17题组合选择题错误率较高。对教材把握不准确。 材料分析题第23题答案是书上的知识点，但是学生对教材的掌握度很差。2、综合运用所学知识解决实际问题的能力
3、不够，理论联系实际的能力不强，理论是理论，运用不到材料中去，导致答题不完整。3、分析总结能力欠缺，很多学生不善于归纳，分析能力太差。有些为开放性试题，主要考察学生理解和分析能力，题型较活，很多学生不知道从什么角度回答。4、答题态度不认真，答题不够规范，语言不规范，语言表达不明确，条理不清。例如，有很多学生答题条理不清晰，书写混乱。四、今后的教学建议 1.在教学过程中继续强化学生对基础知识的掌握。只有基础知识扎实，学生的能力才能有所提高。将教材内容进行整合、梳理，形成知识网络，使书由厚变薄；将知识点全方位联系相关内容，构建知识网络。2、引导学生关注时事，特别是一些重点、热点时事。注重情景教学，案例分析。提高学生阅读理解时事资料的能力。教师要引导学生认真读教材，课堂上多引进一些时事资料，培养学生的阅读习惯和能力。4、对学生加强书面表达能力的培养,培养学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学,要求在答题中表述准确。