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1、高中物理实验专题练习 一、根本仪器的使用1用图20-1所示的卡尺测量以下图所示的圆筒所用材料的体积。要用aa测圆筒的_；用bb测圆筒的_；用c测圆筒的_。然后进行计算。2一游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图20-2所示，该工件的直径为_。3游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有20个小的等分刻度：用它测量一工件的内径，如图20-3所示。该工件的内径为_cm。4图20-5为电磁打点计时器的示意图，其主要组成部：1是_；2是_；3是_；4是_；5是_。使用时应接_电源。二、主要实验 一、测量1用游标卡尺测量某物体的厚度，如图19-1所示，那
2、么从卡尺上可以读出物体的厚度，是_2某卡尺的精度为，其游标尺所有刻度的总长度为_mm；另一卡尺的精度为，其游标尺所有刻度的总长度为_mm 二、互成角度的两个共点力的合成1利用图19-4所示的装置来验证力的平行四边形法那么，其中A是_；B是_；C是_；D是_；E是_；F是_此外还应配备_2本实验的目的是_3将下述实验步骤按正确顺序用字排列应是_(1)在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形法那么作图求出合力F(2)只用一只测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置(3)记下两测力计读数，描出两测力计的方向(4)在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上P点，用两条
3、细绳连接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置(5)记下测力计的读数F和细绳方向，按同一比例做出这个力的图示比拟这个实测合力和按平行四边形法那么求出的合力F，看它们的大小和方向是否相同(6)改变两测力计拉力的大小和方向，重做两次实验，从实验得出结论4在实验过程中要注意：(1)细绳、弹簧秤应与水平木板保持_(2)弹簧秤伸长的方向与细绳要_ 5实验中为了减少作图误差，标记细线方向时必须在每条细线下面的纸上点出两个定位点，这两个点的距离_，作图时的比例_6在完本钱实验时，除了供应各个必要器材外，只有一个弹簧秤，如何操作？三、测定
4、匀变速直线运动的加速度1电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用 电源的 仪器，电磁打点计时器的工作电压是 ，电火花打点计时器的工作电压是 .当电源频率是50 Hz时，它们每隔 s打一次点. 使用电磁打点计时器时，纸带应穿过 ，复写纸片应套在 上，并要放在纸带的 面。2.接通电源与释放纸带(或物体)，这两个操作时刻的关系应当是A.先接通电源，后释放纸带B.先释放纸带，后接通电源3.现用它测定物体作匀变速直线运动的加速度。实验时，假设交流电的频率低于50 Hz，最后计算时仍按50Hz，所测得的加速度的值将偏_。4.根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是A.时间间隔 C
5、.加速度 5、图为打点计时器打出的一条纸带，从纸带上看，打点计时器出的毛病是 A、 打点计时器接在直流电源上 B、 电源电压不够大 C、 电源频率不够大 D、振针压得过紧6在纸带上每5个点取一个计数点，两个计数点之间的时间间隔是_s(交流电的频率为50Hz)7在用打点计时器研究物体运动性质的实验中，在以下可供选择的器材中将需要选用的器材代号填在横线上_ _A打点计时器；B天平；C低压交流电源；D低压直流电源；E纸带；F小车与钩码；G秒表；H长木板；一端带滑轮；I刻度尺；J弹簧秤；K砝码；L导线8某小车在做变速直线运动时，(1)在实验纸带上选取假设干计数点，其计数周期为T，小车在任意两个连续计数
6、周期里位移差均为s、那么小车做_运动，加速度a_(2)某次实验纸带记录如图19-5所示，根据图中标出的数据，可以判定物体做_运动，图中从A点开始，每打5个点取一个计数点，那么物体的加速度为_m/s2，其中D点对应的速度为_m/s9图2011 是“研究匀变速直线运动实验中，利用打点计时器所获得的打点的纸带，A、B、C是计数点，相邻计数点对应的时间间隔是T，对应的距离依次是s1、s2、s3(1)以下计算加速度的计算式中正确的有_。(2)以下计算打D点时的速度的表达式中正确的有_。10如图19-6所示是用打点计时器打出的一条纸带，其计数周期为T，运动加速度和打D点时瞬时速度分别用a和vD表示，以下选
7、项正确的选项是 五、研究平抛物体的运动1在“研究平抛物体的运动的实验中，(1)实验目的是_和_(2)在实验中，为了尽量准确地测定物体作平抛运动的初速度，应注意的事项是：A_；B_；C_；D_2如图19-10所示是在“研究平抛物体的运动的实验中记录的一段轨迹物体是从原点O水平抛出，经测量C点的坐标为(60，45)那么平抛物体的初速度v0=_m/s，物体经过B点时的速度vB=_m/s3以下哪些因素会使本实验的误差增大 A小球与斜槽之间有摩擦B建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点C安装斜槽时其末端不水平D根据曲线计算平抛运动的初速度时在曲线上取作计算的点离原点O较远4在研究平抛物体运动的实验中
8、，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，那么正确的选项是 A小球平抛的初速度不同B小球每次做不同的抛物线运动C小球在空中运动的时间每次均不同D小球通过相同的水平位移所用时间均不同5图19-11所示为一小球做平抛运动时的闪光照片的一局部，背景标尺每小格表示那么由照片求出小球平抛的初速度值为_6一学生做“研究平抛物体的运动实验时，画运动轨迹只在白纸上画出了与初速度平行的Ox轴，忘了画坐标原点和Oy轴，而且也只画出了中间一局部轨迹，如图19-12所示如何只用一刻度尺得出小球的初速度(不需测实际数据只用物理量的符号代表所测量)测量方法：(简答)_得到的v0=_7在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小
9、方格的纸记录轨迹，小方格边长l=。假设小球在平抛运动途中的几个位置如图 2010中的a、b、c、d所示，那么小球平抛的初速度的计算式为v0=_(用l、g表示)，其值是_(取g= s2)。DABCcm练习“研究匀变速直线运动的实验中，从打出的纸带中选出A、B、C、D四个计数点，如下图，测出AB=,BC=,CD=,计数点的时间间隔为0.1 s，那么AD间的平均速度为 ，打B点时物体的瞬时速度为 ，物体做匀变速直线运动的加速度a= .01230mm454545ACBD2电磁打点计时器和电火花计时器都是一种 仪器，当电源的频率为50Hz时，这两种仪器打点的时间间隔都为 s。某次实验时，当物体做匀加速直
10、线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断了。如下图，请根据给出的A、B、C、D四段纸带答复： 1在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是 。 2打A纸带时，物体的加速度大小是 m/s2。3下面20分度游标卡尺的读数为 mm。 4、4分如下图为精确度为的游标卡尺测量一物体的长度后又能够定位螺丝将游标固定后况。那么该物体的长度为 mm。678cm010205在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长d=。假设小球
11、在运动过程中的几个位置如下图，那么小球平抛运动的初速度计算式为 用d、g表示，其值为 取g=/s26电火花计时器是一种常用的计时器，当其脉冲频率为50Hz时，每隔队0.1s取一个计数点，它们是图中a、b、c、d、e、f等点，那么这段时间内加速度的平均值是_m/s2(保存两位小数)：假设某电火花计时器的脉冲频率高子50Hz，但计算时仍以50Hz计算，那么算出的加速度值将_ (填“偏大、“偏小或“不变)。7在验证力的平行四边形定那么实验中，(1)假设F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，以下说法中正确的选项是_ AF2可以有多个方向 BF2方向和大小可以有多个值；
12、CF2的方向和大小是唯一确定的； DF2的方向唯一确定，大小可有多个值。 (2)假设甲、乙两同学在实验中作出了图示的结果，其中F表示两个分力F1、F2的合力，F表示F1、F2的等效力，那么_(填“甲或“乙)同学的实验是尊重实验事实的。8、4分在“研究互成角度两个共点力的合成实验中，采取以下 措施可减小实验误差： 填序号。1、F2之间的夹角要尽量大些 B两个力F1、F2的大小要尽量大些C拉橡皮条的细绳要稍长一些 D实验前后把所用两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌面上，向相反方向拉动，查它们的读数是否相同 9、4分在“测定匀速变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用
13、电源的频率为50HZ，图为依次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5店到0点的距离如下图单位：cm由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4 m/s，小车的加速度大小a m/s2.(保存3位有效数字)10、在研究匀变速直线运动规律实验中，打点计时器在纸带上打出一系列的点A、B、C、D、E相邻两点间的距离如下图，打点计时器打点的周期为，那么纸带的加速度为 m/s2，打C点时纸带的速度大小为 m/s。纸带上数据单位为cm11、一同学用一本书，一把米尺和一个原长为20cm的弹簧做了下面的实验
14、，先把书挂在弹簧下端，静止在空中时弹簧伸长10cm，假设将书放在水平桌面上，用弹簧秤沿水平方向拉着它匀速前进，弹簧伸长2cm，那么书与桌面间的动摩擦因数为 。12在研究匀变速直线运动规律的实验中，小车拖纸带运动，每秒50次的打点计时器打出的纸带如图7图示，选出A、B、C、D、E、5年记数点，每相邻两点间还有4个实验点图中未标。各点位移。求：1AE间平均速度=_m/s(2) C点的瞬时速度vc=_m/s(3)小车运动的加速度a=_m/s2(4)A点的瞬时速度vA=_m/s13在做研究匀变速直线运动的实验中，交变电源的频率为50Hz。如图8所示，是计时器打出的运动物体带动的一条纸带，此物体运动的加
15、速度大小a_m/s2。 14. 如下图，MN为竖直屏幕，从O点有一小球以某一速度水平抛出打在A点正下方B点，A点与O点在同一水平高度，在小球抛出后的运动过程中，假设加竖直向下的平行光，那么小球的影子在水平地面上的运动是 运动；假设加水平向左方向的平行光，那么小球的影子在MN上的运动是 运动；假设在小球抛出的同时，在O点有一点光源发光，那么小球的影子在AB之间的运动是 运动。h15. 理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽里略设想了一个理想实验，其中一个是经验事实，其余是推论： a减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要到达原来似的高度 b两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上
16、另一个斜面 c如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度 d. 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它水平，小球要沿着水平面作持续的匀速运动 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列 。只填序号即可 在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的那么是理想化的推论。以下关于事实和推论的分类正确的选项是： Aa是事实，bcd是推论 B. b是事实, acd是推论C. c是事实, abd是推论 D. d是事实, abc是推论166分在验证力的平行四边形定那么的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：1在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测
17、力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计和的示数。2在白纸上根据和的大小，应用平行四边形定那么作图求出它们的合力的大小。3只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F和细绳套的方向。以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：在1中是_。在2中是_。在3中是_。176分一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动，现用高速摄影机在同一底片上屡次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号。如下图，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1s，那么小球在4位置时的瞬时速度约为_
18、m/s，小球从1位置到6位置的运动过程中的平均速度为_m/s，在该过程中的加速度大约为_。x1y1OAyx18在“研究平抛物体的运动实验时，用横坐标x表示水平位移，纵坐标y表示下落高度，作出抛物线如下图，在图线上找一点Ax1 , y1，计算该物体抛出时的水平初速度为_ 。19如右图，a、b、c、d为小球做平抛运动时频闪照相的不同位置，a点是抛出点吗？。假设坐标纸的每边长为4mm, 闪频的周期1s/50，那么初速度是。20、用一零点准确的游标卡尺测量一圆柱体的直径，测量结果如图6所示，那么该圆柱体的直径D= cm。234 cm 0 10 20 图621、在“研究平抛物体的运动实验时，已备有以下器
19、材：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台，还需要以下器材器材中的： A、秒表 B、天平 C、重锤线 D、测力计22、在“测定匀变速直线运动加速度的实验中，得到一条纸带如图7所示，A、B、C、D、E、F、G为相邻的7个记数点，假设相邻的记数点间的时间间隔为0.1s，那么小车的加速度为 m/s2。保存三位有效数字 A B C D E F G单位：cm28912图723在探索弹力和弹簧伸长量之间的关系的实验中，弹簧受到拉力作用后会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和它受到的拉力大小相等，研究弹簧受到的拉力大小和弹簧伸长量之间的关系，就可以得到弹力大小和弹簧伸长量之间的关系某同学实验时所用的
20、弹簧，不受外力作用时长为20.0 cm，将弹簧竖直悬挂后在下面挂上砝码，弹簧产生的弹力大小F(数值上等于所挂砝码的重力)和弹簧总长度上之间的关系如下表所示： (1)根据上述实验数据在右图上建立坐标系，作出F和弹簧伸长量x之间的关系图线 (2)你所得到的图线的特点是： 24如图4所示，甲、乙两游标卡尺的读数分别为cm，cm。25利用打点计时器记录，得到一物体做匀加速直线的运动记录纸带，如图5所示， 纸带上每相邻两记录点的时间间隔为t，用刻度尺测得， (1)计算物体在B点瞬时速度的关系式为VB。 (2)充分利用上述数据计算物体运动加速度的关系式为a。25在测定匀变速直线运动的加速度实验中： 1请在
21、以下给出的器材中，选出实验所需的器材填在下方的横线上。打点计时器；天平；低压交流电源；低压直流电源；细线和纸带； 钩码和小车；秒表；一端有定滑轮的长板；刻度尺。选出的器材有 。填选项序号即可2在实验中，如图4，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻记数点间的时间间隔为T=， 76cm16cm34cm54cm图4A . B . C . D . E . 该小车运动的加速度a= m/s2，计数点D的即时速度vD= m/s。BCD图5A26小球作平抛运动的闪光照片如图5，图 中每个小方格的边长都是1.25cm，闪光频率是25Hz，请计算出实验处的重力加速度g的 值是
22、m/s2 ，小球的初速度是 m/s， 小球过A点时的速率是 m/s。平抛实验中应注意的事项是 ； 。 27. 一游标卡尺的主尺最小分度1mm，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量一工件的直径，如图3所示，该工作的直径为_mm。 图428在测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验纸带 的记录如图4所示，A点前还有几个较密集的点，AB、BC、CD之间均有四个点没有画出，打点计时器的电源频率是50Hz，小车运动加速度的大小为_m/s2。打点计时器在打下C 点时的瞬时速度为 m/s。(保存二位有效数字)29、某同学在用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时，得到了如图所示的纸带，从O点开始，每隔
23、两个计时点取一个计数点，那么每两个相邻计数点间的时间间隔为 S，测得OA=,DE=,那么物体运动的加速度为 m/s2.30、如下图，在“研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=。假设小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，那么小球平抛的初速度的计算式为v0= 用l、g表示，其值是 ,小球在b点的速率 .。31、6分在“研31究平抛物体的运动的实验中， 1固定斜槽轨道时，应注意_。 2实验过程中需屡次释放小球才能描绘出小球的平抛运动的轨迹，每次释放小球时都要注意_。 3假设某同学实验后在白纸上的图如下图，根据图中给出的数据可以计算出 v0=_m/s
24、。 32在“研究匀变速直线运动的规律实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定五个记数点，每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s，用米尺测量出的数据如下图。那么小车在C点的速度VC = m/s，小车运动的平均加速度a = m/s233、一同学用一本书，一把米尺和一个原长为20cm的弹簧做了下面的实验，先把书挂在弹簧下端，静止在空中时弹簧伸长10cm，假设将书放在水平桌面上，用弹簧秤沿水平方向拉着它匀速前进，弹簧伸长2cm，那么书与桌面间的动摩擦因数为 。34、用一零点准确的游标卡尺测量一圆柱体的直径，测量结果如图6所示，那么该圆柱体的直径D= cm。234 cm 0 10
25、 20 图635、在“研究平抛物体的运动实验时，已备有以下器材：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台，还需要以下器材器材中的：填序号 A、秒表 B、天平 C、重锤线 D、测力计37. 做验证力的平行四边形定那么的实验：桌上已经摆放了方木板，白纸、细绳、弹簧秤、图钉、三角板：还缺的两件器材是_。38. 以下图是用游标卡尺测量一个工件的长度的示意图，测得的长度是_mm。 39. 如下图为用频率为50Hz的电磁打点计时器打出的纸带，其中AB=42. 0mm AC=88. 0mm AD=138. 0mm. 那么纸带的加速度是_ms2B点的瞬时速度是_ms。40、“验证力的平行四边形定
26、那么的实验中，先用两个弹簧秤分别勾住两细绳套，互成角度地将橡皮条拉到一定长度，此时需要记录的内容有 _、 _ 、 _ .41、在做“互成角度的两个力的合力实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的选项是 。A同一次实验过程，O点位置允许变动B实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90，以便于算出合力大小42、用打点计时器研究匀变速直线运动的规律，有一段纸带如下图：取O为起点，A
27、 为第一个记数点，以后每隔5个连续点取一个计数点，那么计数点的时间间隔为 s。假设量得OA= OB=, OC=，那么vB= m/s，物体运动的加速度a = m/s2。 O A B C. . . . . . . . . . . . . . 43用打点计时器做“测定匀变速直线运动的加速度实验时，得到一条比拟理想的纸带，如图A-7，纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点(每5个连续计时点取一个计数点，计时点未在图上画出)打点计时器是接在频率为50Hz的低压交流电源上，根据纸带上的数据可以判断：小车作_运动，依据是_，小车的加速度a=_m/s2，小车在B点的速度vB=_m/s44.5分在“互成角度的两
28、个力的合成实验中，用两只弹簧分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸到某一位置O点静止，此时必须记录的是用字母表示_。A橡皮条的伸长度 B两只弹簧称的读数 C橡皮条固定端位置DO点的位置 E两细绳间的夹角 F两条细绳的方向45. 在做“互成角度的两个力的合成 实验时，以下说法错误的有 A. 用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳套之间的夹角为900，以便算出合力的大小 B. 用两只弹簧测力计拉时，结点的位置必须与用一只弹簧测力计拉时结点的位置重合 C. 假设用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时拉力的图示F不完全重合，说明力的合成的平行四边形定那么不一定是普遍成立的 D. 假
29、设F1和F2的方向不变，而大小各增加1N，那么合力F的方向不变，大小也增加1N46、在做“互成角度的两个力的合力实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的选项是_。A同一次实验过程，O点位置允许变动B实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90，以便于算出合力大小47如图为一小球做平抛运动时闪光照片的一局部，图中背景是边长5cm的小方格，那么闪光频率是_Hz；小球运动的初速度是_
30、m/s；抛出点距图中A点水平距离是_cm，竖直距离是_cm。g取10m/48、在“测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如下图单位：cm。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小V4_ms，小车的加速度大小a_ms2。49使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中：1打点计时器使用的是_电源选填“交流或“直流；假设电源频率为50Hz，那么打点计时器打相邻两点的时间间隔是
31、_s。2假设用打点计时器记录自由落体运动，影响实验精确度的主要因素是_。3以下关于打点计时器的使用，正确的选项是 A.不要在未放纸带时通电打点，每次打点完毕，应及时切断电源，切忌长时间通电使用B.每打完一条纸带，要将复写纸调整一下，确保下一次打点清晰C.假设发现振片振幅不稳定，应调节振片螺母，以使振动稳定D.假设打出的点带尾巴或双点，那么是由于打点针太长所致，应适当调节打点针的长度E.假设打的点不清楚或有漏点，那么检查复写纸是否已损坏或打点针是否太短50图为用打点计时器打出的一段纸带，电源的频率为50Hz，每两个计数点间有四个实验点未画出，A、B、C、D等是连续的几个计数点，图中数据的单位是c
32、m，那么1打A、D两点时纸带的速度：vA_m/s，vD_m/s；2纸带的加速度a_m/s2。51如下图，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图：1写出图线代表的函数_x用m做单位；2弹簧的劲度系数是_N/m；3当弹簧受800N的拉力作用时，弹簧伸长为_cm。52现代交通中的许多问题都与物理有关：下面是一个司机开一辆保养很好的汽车在同一段公路行驶，测得的刹车的制动距离(汽年利车后仍要前行一段距离，称之为制动距离) 路况 速度(km/h) 制动距离(m) 40 8 枯燥 50 13 60 20 40 17 潮湿 50 25 60 42(1)根据表中分析，影响制动距离的因素除了与车本身有关
33、外，还与哪些因素有关?(2)据以上数据综合分析，将来你开车应注意什么?53、在“测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取如下图六个计数点，只测得其中的S1，S6。由纸带数据计算可求得加速度大小a_ms2。54在互成角度的两个力的合成实验中，某同学根据实验数据画出了以下图，那么其中由实验操作测得的数据有AF1BF2CFDF55、21某同学在“测匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F
34、、G共7个计数点其相邻点间的距离如图(1)所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保存3位有效数字)计数点速度vBvCvDvEvF数值m/s(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如下图的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线(3)根据第(2)问中画出的vt图线，求出小车运动的加速度为 m/s2取2位有效数字56、20游标卡尺是种比拟精密测量长度的工具之一，它主要由主尺和游标尺两局部组成，它可以用来测量长度、内径、外径、深度等，如图是用游标卡尺测量
35、某工件长度的情况，其左图读数为_mm右图读数为_mm3 4 cm0 5 10567cm0510152057、在“互成角度的两个力的合成实验中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置0点静止。此时，必须记录的是用字母表示 、 、 。a 橡皮条的伸长长度 b 两只弹簧秤的读数c 橡皮条固定端位置 d 0点的位置e 两条细绳套间的夹角 f 两条细绳套的方向58、在研究匀变速直线运动规律的实验中，小车拖着纸带运动，打点计时器每隔打一个点，适中选取某一点作为第1计数点后，用刻度尺量出第6点到第11点间的距离为2cm，第21点到第26点间的距离为，那么(1)小车的加速度为_(2
36、)打点计时器打第21点时的速度为_(3)打点计时器打第1 点到打第26点这段时间内的平均速度为_ 59、如下图为一次纪录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点的时间间隔T=0.1s。 (1)请根据以上信息判断小车是做 运动。2小车运动的加速度a= ;VC= .60某同学用右图所示装置测定重力加速度时， 1电火花计时器的工作电压为 ； 2打出的纸带如下图，实验时纸带的 端 应和重物相连接选填“甲或“乙 3纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可 算出实验时的加速度为 m/s2 4当地的重力加速度数值为/s2，请列出测量值 与当地重力加速度的值有差异的一个原因 。61.(1)在探究加速度与力、质量的关系的实验中，假设用小车拖着纸带进行实验，那么测量长度的工具是_，精度是_mm；测量时间的工具是