11、第八次.doc

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1、南关中心学校电子备课课题课时两课时授课时间教学目标能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。学会本课的生字。理解由生字组成的词语。凭借具体的语言环境,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。教学重难点理清课文脉络,学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。弄清课文所揭示的道理。教具学具课件教法学法诵读感悟教师学生活动预设补充修订 第一课时一、揭示课题,激发兴趣今天,我们学习一篇外国历史故事,题目是“第八次”。二、初读指导自学生字词。读准字音,读顺句子。标出自然段的序号。练习上下文理解词语的意思。招集抗击几乎失败动员劫掠信心成功学生自读课文。检查自学情况。出示词语,要求读准字音。指名解释下

2、列词语,教师相机点拨。齐读生字词。各自轻声试读课文。分自然段朗读课文,教师相机指导。三、理清课文脉络课文按事件发展的顺序可以分成三个部分:起因、经过、结果。将课文分为三部分。第一段(12)写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心。第二段(34) 写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。第三段(5)写布鲁斯王子重现组织力量,终于获得胜利。四、指导写字:教师范写;学生练写评比。五、作业:能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。练写生字词。 第二课时一、复习:听写生字词。二、精读指导:学习第一段。读第1、2自然段,想想抗击是什么意思?布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军?

3、说明了什么?重读英勇,强调他的爱国行为。结果怎么样?(写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心。)从哪儿可以看出来王子没有了信心。学习第二段。就在写布鲁斯王子,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心时,布鲁斯王子看到了什么?出示:一只蜘蛛正在结网,忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛重现结网,又被风吹断了。就怎样重结了七次,直到第八次终于成功了。蜘蛛在结网遇到了什么困难?蜘蛛面对这一切表现的怎样?(布灰心)引读:直到第八次,他终于结成了一张网。终于说明了什么?你觉得蜘蛛怎么样?指导朗读课文,体会蜘蛛的顽强不屈的精神。布鲁斯王子从中受到什么启发?(感动极了)为什么布鲁斯王子会感动?从哪儿可以看出来?指导朗读:我也要干八次!蜘蛛第八次结网成功了,布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗?齐读第五自然段。默读课文,说说布鲁斯王子终于成功的原因。三、指导朗读课文,体会布鲁斯王子的感情变化。唉声叹气-感动-恢复了信心-充满了信心。四、总结全文。课文讲了个什么故事?你懂得了什么?从蜘蛛织网这件事上,你看到了什么?从布鲁斯王子的事件上?五、作业凭借具体的语言环境,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。回答问题:教学反思

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