《黄鹤楼复习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黄鹤楼复习题.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、黄鹤楼复习题州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1给加点的字注音。（1）费祎（ ）（2）返憩（ ）（3）巃嵸（ ）（4）四闼（ ）（5）坐窥（ ）（6）井邑（ ）（7）荆吴（ ）（8）南隅（ ）2给加点的实词解释。（1）州城西南隅（ ） （2）尝驾黄鹤（ ）（3）返憩于此（ ）（4）遂以名楼（ ）（ ） （5）观其耸构巍峨（ ）（ ）（6）高标巃嵸（ ）（ ） （7）重檐翼馆（ ）（8）坐窥井邑（ ）（ ） （9）上倚河汉（ ）
2、（ ）（10）下临江流（ ） （11）四闼霞敞（ ）3给加点的虚词解释。（1）返憩于此（ ） （2）遂以名楼（ ）（3）观其耸构（ ）（4）神仙之传（ ）（5）上倚河汉（ ）（6）亦荆吴形胜（ ）（7）有黄鹤楼者（ ）（8）遂以名楼（ ）（9）形胜之最也（ ）（ ）4翻译下列句子。（1） 州城西南隅，有黄鹤楼者。 （2） 上倚河汉，下临江流 （3） 坐窥井邑，俯拍云烟 （4） 事列神仙之传，迹存述异之志 （5） 耸构巍峨，高标巃嵸 （6） 重檐翼馆，四闼霞敞 （7） 图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。 （8） 亦荆吴形胜之最也。 5理解课文。（1）给文段划分层次，可分为三层，在文
3、中用划出，层意分别是： 第一层 第二层 第三层 （2）课文中“州城西南隅”一句的“州”指现在的 地方。（3）本文引用了哪些古籍介绍黄鹤楼？引用它们有什么作用？ 古籍： 作用： （4）全文能概括黄鹤楼的主要特征的一句是 （5）对黄鹤楼的建筑特点的介绍是哪一句？ （6）“上倚河汉，下临江流”中用了 修辞，写实景的是“ ”（7）登上黄鹤楼眺望四周景色的句子是 （8）“亦荆吴形胜之最也”一句用 表达方式，对黄鹤楼进行了评价，在这有什么作用？ （9）全文以“仙”字贯穿，具体表现为 （10）写出黄鹤楼得名原因的语句 （11）写出黄鹤楼方位的语句 （12）写出黄鹤楼的高的语句有 （13）作者神游黄鹤楼时的感
4、受是 （14）文段选自 ，作者是 朝代的 ，黄鹤楼于 和 并称江南三大名楼。（15）本文表达了作者什么的思想感情？ （16）作者发出了怎样的感叹对楼作扼要而有分量的概括？ 。（17）写出与黄鹤楼有关的诗句（两句） 于园复习题于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，xi（ ）余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房jin（ ）外，一h（ ）旋下如螺蛳（ ）缠，以幽阴深u（ ）奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木
5、蒙丛，禽鸟啾（ ）唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧yo（ ）。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。1在文段括号中按拼音填写字词，分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2给文段加点的字写上拼音，分别是（ ） （ ）3解释加点的词的含义。（1）于园在瓜洲步（ ） （2）富人于五所园也（ ）（3）非显者刺（ ） （4）葆生叔同知瓜洲（ ）（5）奇在磊石（ ） （6）上植果子松数棵（ ）（ ）（7）缘坡植牡丹（ ） （8）后厅临大池（ ）（9）池中奇峰绝壑（ ） （10）陡上陡下（ ）（11）主人处处款之（ ） （12）园中无他奇（ ）（13）长如艇子（ ） （14）四围灌木蒙丛（ ）（15）禽鸟啾唧
6、（ ） （16）颓然碧窈（ ）（ ）（17）瓜洲诸园亭（ ） （18）俱以假山显（ ） （ ）（19）至于园可无憾矣（ ） （20）携余往（ ）（ ）3解释下列加点的虚词的含义。（1）主人处处款之（ ） （2）以实奇（ ） （3）坐其中（ ）（4）俱以假山显（ ） （5）至于园可无憾矣（ ）（ ）4翻译句子。（1） 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。 （2） 非显者刺，则门钥不得出。 （3） 前堂石坡高二丈，上植果子松数棵 （4） 后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下 （5） 再后一水阁，长如艇子 （6） 禽鸟啾唧，如深山茂林 （7） 瓜洲诸园亭，俱以假山显 （8） 人走池底，仰视莲花反在天上
7、，以空奇 （9） 一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇 （10） 至于园可无憾矣。 5理解课文。（1）于园一文的作者是 时代的著名文学家 ，本文选自他的 。 （2）“非显者刺，则门钥不得出”一句强调了 ，运用了 （描写角度）描写的方法。（3）整座园子总的奇特之处在于“ ”，说明这一特点时，文章采用了 结构，具体从 、 、 三个方面来说明这个特点的。（4）请写出于园的所在地是 及其主人是 ，他的身份是一个 。（5）“我”游于园的原因是（原句） （6） 给第二段划分层次，并写出层意。 （7） 第二段中的句至句的顺序能否改变？为什么？ （9）句能删去吗？为什么？它有什么作用？ （10）作者神游于园的感受是 （11）本文的第一段与下文有何联系？ （12）第二段中句与、句是什么关系？ ，（13）从第二段中找出两个运用了比喻修辞方法的句子。 A B （14）园林景色一般与自然山水不同，它是一个人工环境，但于园创造的意境显得怎样呢？按你的理解写出来。 （15）默写于园中你喜欢的句子，并说明理由。喜欢的句子 喜欢理由 （16）“至于园可无憾”的条件有哪几个？（用现代汉语回答） （17）找出于园中写“以空奇、以实奇、以幽阴深邃奇”的景色的句子。 以空奇 以实奇 以幽阴深邃奇 6、默写句子（1）观其 ， ， ， ； ， ； ， 俯拍云烟 ： 。（2）再后一水阁， ， ， ， ，坐其中， 。