《五年级分数练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级分数练习题.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级分数练习题一、 根据下列条件，写出题中分数的意义：1五（1）班三好生人数占2/9。 2一根彩带长3/4米。3空气中氧气大约占1/5。 4一块月饼，小明吃了3/5。5小明用了1/3小时行了全程的2/5。二、 求每份数：1 把12米平均分成6段，每段长（ ）米；把5米平均分成6段，每段长（ ）米；把5米平均分成8段，每段长（ ）米。想：求每段长多少米？都用（ ）（ ）2将30千克糖平均分装在10个袋中，每袋装（ ）千克；将3千克糖平均分装在4个袋中，每袋装（ ）千克。想：求每袋装多少千克？都用（ ）（ ）3 3米长的钢材重5吨，平均每米钢材重（ ）吨；每吨钢材长（ ）米。想：求每米钢材重多少
2、吨？用（ ）（ ）想：求每吨钢材长多少米？用（ ）（ ）三、 求一个数是另一个数的几分之几1 杨树15棵，柳树45棵，杨树棵数是柳树的几分之几？柳树棵数是杨树棵数的几倍？2 一个平行四边形的底是24厘米，高是11厘米，底是高的几倍？高是底的几分之几？3 一袋大米重50千克，已吃去39千克，吃去了一袋大米的几分之几？还剩总重量的几分之几？还剩的重量是吃去的几分之几？4 一批儿童玩具中，合格的有100件，还有3件不合格。先提出两个求一个数是另一个数几分之几的问题后列式解答。以上练习中你懂得求一个数是另一个数的解题思路是什么？四、 找出下列各题的单位“1”的量，理解分数的意义。1 10本书平均分给5
3、个同学，每本书是总本数的（ ）；每个同学分得的本数是总本数的（ ）；4名同学分得总本数的（ ）。2 3米长的彩带平均分成5份，每份是全长的（ ），3份是全长的（ ）。3米长的彩带对折再对折后，每份是全长的（ ），3份是全长的（ ）。3米长的彩带三次对折后，每份是全长的（ ），3份是全长的（ ）。3小明跑3千米用了10分钟。平均每分钟跑了全程的（ ），7分钟跑了全程的（ ）。做这类题目一定要抓住什么关键？五、 综合练习。1小明跑3千米用了10分钟。平均每分钟跑了全程的几分之几？平均每分钟跑多少千米？ 平均跑1千米用多少分钟？2将30千克糖平均分装在10个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？将3千克糖平均分装在4个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？3把10本故事书平均分给5个同学。每本故事书占总本数的几分之几？每个同学分得的故事书占总本数的几分之几？2名同学分得的故事书占总数的几分之几？