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1、基于web的学生信息管理系统的设计与实现本科毕设论文 基于Web的学生信息管理系统的设计与实现 摘要 由于学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，学生信息的管理也变得越来越复杂。为此，切实有效的把学生信息管理系统引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度和提高学校教学质量有着显著意义。 本系统采用B/S结构，使用 技术实现动态网页的效果，SQL Server 2000为数据库来进行设计与开发。本系统经过了调研、分析、设计、实现和测试等一系列工作，系统实现的主要功能有登录、学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、班级信息管理、成绩信息管理、院系信息管理、专业信息管理和用户管理，在每个功能模块实现了
2、信息的添加、修改、查询、删除等操作。系统用户分为管理员、教师、学生三类，不同的用户拥有的权限不同，所能进行的操作不同，这确保了系统的安全性。 本系统界面简洁美观、运用方便、操作简单，具有较高的易用性、准确性和安全性。运用本系统能够大大提高学生信息管理工作的质量和效率。 关键词：学生信息管理系统； ；SQL Server 2000 I Design and Implementation of Student Information Management System Based on Web Abstract As the school size expands further and the
3、number of students increases year by year, student information management has become increasingly complex. Therefore, it has a significant meaning to introduce management system of students information into schools academic management effectively, for promoting schools management and improving the q
4、uality of school education. The system uses the B / S structure, using the technology to achieve the effect of dynamic pages, and use SQL Server 2000 as database for design and exploitation. This system has experienced serial work of research, analysis, design, implementation, testing, etc. The main
5、 realized functions of system include log, information management of students, teachers, courses, class, performance, departments, specialities and users operation of informational addition, modification, inquiry, deleting, etc. has been realized .in each functional module . System users are divided
6、 into administrators, teachers and students. Different users have different permissions to the operation. Thus, it ensures the security of the system. This system holds a simple and beautiful interface, convenient for use and easy for operation, with its comparative high ease of use, accuracy and se
7、curity. The system is able to improve enormously the quality and efficiency of students information management. Key words：Student Information Management System； ；SQL Server 2000 II 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，
8、也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期： III 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研
9、究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月
10、日 IV 目录 引言 . - 1 -第1章绪论 . - 2 -1.1选题的背景与意义 . (2) 1.2国内外研究概况 (2) 1.3本文研究的主要问题 (3) 第2章相关技术介绍 . - 4 简介. (4) 2.1.1 什么是 . - 4 - 2.1.2 技术优势 . - 4 -2.2其他技术介绍 . (5) 2.2.1 .NET Framework . - 5 - 2.2.2 C#语言 . - 6 - 2.2.3 AJAX . - 6 介绍 . (7) 第3章软件可行性研究及其需求分析 . - 8 -3.1可行性研究 . (8) 3.1.1 技术可行性 . - 8 - 3.1.2 经济可行
11、性 . - 8 - 3.1.3 操作可行性 . - 9 -3.2需求分析 (9) 3.2.1 系统需求分析 . - 9 - 3.2.2 功能需求分析 . - 9 - 3.2.3 性能需求分析 . - 10 -第4章系统分析 . - 11 -4.1系统结构分析 . (11) 4.2业务流程分析 (11) 4.3数据流程分析 (12) 4.3.1 数据流程图 . - 12 - 4.3.2 数据字典 . - 13 -第5章系统设计 . - 17 -5.1总体设计 . (17) 5.1.1 系统思想与处理流程 . - 17 - 5.1.2 系统功能模块图 . - 17 - 5.1.3 模块设计 . -
12、 17 - 5.1.4 系统模块数据流程分析 . - 19 - 5.1.5 系统平台设计 . - 22 -5.2详细设计 . (23) 5.2.1 代码设计 . - 23 - 5.2.2 数据库设计 . - 25 - 5.2.3 用户界面设计 . - 29 - 5.2.4 处理流程设计 . - 38 - V 第6章系统实现与测试 . - 40 -6.1系统实现 . (40) 6.1.1 创建工程 . - 40 - 6.1.2创建数据访问层 . - 40 - 6.1.3用户登录模块 . - 42 - 6.1.4学生管理模块 . - 43 - 6.1.5教师管理模块 . - 47 -6.2系统测试
13、 . (50) 6.2.1 系统测试策略说明 . - 50 - 6.2.2 测试报告 . - 50 -第7章系统维护和改进 . - 52 -7.1系统维护 . (52) 7.2系统改进和提高 (52) 结论与展望 . - 53 -致谢 . - 54 -参考文献 . - 55 -附录A 外文文献及其中文翻译 . - 56 -附录B 主要参考文献的题录及摘要 . - 69 -附录C 主要源程序 . - 71 -附录D 使用说明书 . - 90 - VI 插图目录 图4-1 系统结构图. - 11 -图4-2 业务流程图. - 11 -图4-3 学生信息管理系统的顶层图. - 12 -图5-1 系统
14、功能模块图. - 17 -图5-2 系统信息录入数据流图. - 20 -图5-3 系统信息查询数据流图. - 21 -图5-4 系统信息维护数据流图. - 22 -图5-5 系统简图. - 23 -图5-6 系统E-R图 . - 26 -图5-7 用户登录模块的窗体设计. - 29 -图5-8 学生信息添加子模块的窗体设计. - 30 -图5-9 学生信息查询子模块的窗体设计. - 30 -图5-10 教师信息添加子模块窗体设计. - 31 -图5-11 教师信息查询子模块的窗体设计. - 31 -图5-12 教师信息更新子模块的窗体设计. - 32 -图5-13 院系信息管理模块的窗体设计.
15、 - 32 -图5-14 院系信息添加子模块的窗体设计. - 33 -图5-15 院系信息查询子模块的窗体设计. - 33 -图5-16 院系信息更新子模块的窗体设计. - 33 -图5-17 专业信息管理模块的窗体设计. - 34 -图5-18 专业信息添加子模块的窗体设计. - 34 -图5-19 专业信息查询子模块的窗体设计. - 34 -图5-20 班级信息管理模块窗体设计. - 35 -图5-21 班级信息添加子模块的窗体设计. - 35 -图5-22 班级信息查询子模块的窗体设计. - 35 -图5-23 课程类别信息管理子模块的窗体设计. - 36 -图5-24 课程基本信息管理
16、子模块的窗体设计. - 36 -图5-25 课程信息添加子模块的窗体设计. - 37 -图5-26 成绩查询子模块的窗体设计. - 37 -图5-27 成绩录入子模块的窗体设计. - 38 -图6-1 “新建网站”对话框. - 40 - VII 列表清单 表3-1 服务器配置需求表. - 10 -表3-2 客户端配置需求表. - 10 -表5-1 院系代码. - 24 -表5-2 课程类别代码. - 24 -表5-3 数据库表单及其功能. - 25 -表5-4 学生表（student） . - 27 -表5-5 教师表（Teacher） . - 27 -表5-6 班级表（Class） . -
17、27 -表5-7 院系信息表（Department）. - 28 -表5-8 专业信息表（Speciality）. - 28 -表5-9 课程类别表（Coursetype）. - 28 -表5-10 课程表（Course）. - 28 -表5-11 成绩表（Grade） . - 29 -表5-12 用户信息表（users）. - 29 - VIII 引言 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存和发展，都要高效率地把内部活动有机地组织起来，这就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。目前在学校里，
18、随着高校规模的不断扩大和招生人数的不断增加，需要处理大量的学生数据信息。如何更好地组织学生信息，更加快捷地管理学生信息显得尤为重要。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是学校科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。 为此，开发一套面向学校的教务人员的学生信息管理系统是必要的，目的是为学校办公管理提供一个快速、简单规范的管理平台，使学院在学生信息管理方面更加规范化、快捷化。 - 1 - 第1章绪论 1.1 选题的背景与意义 学生
19、信息管理系统是一个教育单位不可缺少的组成部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要的。随着用户的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，学生信息管理系统必须肩负起提高学生管理工作效率的重任，通过这样的系统，必须做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而方便老师及时、全面地掌握学生情况，减少工作量，规范用户管理学生，实现无纸办公。 从技术角度上讲，各种开发工具已日趋成熟。随着互联网的普及，开发基于互联网络的学生信息管理系统己不再困难。首先，由于开发工具尤其是在.NET家族中的 出现后，使得开发基于互联网的学生信息管理系统变得简单易行；其次
20、，SQL Server己成为世界上最流行的数据库管理系统。同时，.NET家族中 对各种数据库提供了全面的支持，使得对SQL Server的操作变的更简单、更高效。基于以上的原因和背景，开发一套基于互联网的学校学生信息管理系统是必要和可行的3。 1.2 国内外研究概况 2000年6月22日，微软公司向全球宣布了其下一代软件与服务，即 平台的构想与实施步骤。.NET的目标是人们今后无论何时何地，都可以通过任何一台计算机或手机、掌上电脑等移动设备来处理个人数据、玩游戏或者上网冲浪。通俗地讲，.NET的核心内容之一就是要搭建第三代互联网平台。 从.NET的发布之日开始，国内外对它的研究比较多。国外对 研究方面的资料已经比较丰富，Jesse Liberty和Dan Hurwitz演示了如何使用Visual Studio 2022和 2.0来构建下一代Web应用程序。深入讨论了控制、事件、 Web页面的生命周期以及其他 框架。Glenn Johnson是一名专业培训师，具有多年的教学经验，他曾担任过Tyco国际集团的信息技术和技术支持总管，目前在开展自己的培训、咨询和开发业