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1、模电课程设计简易电子琴的制作 课程设计报告 题目：简易电子琴电路的制作 课程名称：模拟电子技术 院部名称： 专业： 班级： 学生姓名： 学号： 课程设计地点： 课程设计学时： 指导教师： 金陵科技学院教务处制 课程设计书写要求 课程设计报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 课程设计报告书写说明 课程设计报告应包含一下七部分内容：1、摘要 2、目录 3、前言/引言 4、正文 5、结论、6、参考文献 7、附录，每部分的书写要求参见具体条目要求。 填写注意事项 （1）准确说明，层次清晰。 （2）尽量采用专用术语来
2、说明事物。 （3）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （4）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 课程设计报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。 课程设计题目： 简易电子琴的制作 一、摘要 本课程设计以制作一个简易电子琴为最终结果，主要以硬件测试为主。首先进行电路分析，设计电路图，其次考虑所有可能出现的问题，完善电
3、路图，再选择合适的器件，最后按照电路图线路搭试，调试测试，直至达到理想的目标。 关键字：电子琴振荡电路放大器 二、目录 三、前言 本次课程设计主要是通过对电子琴主体部分的电路进行模仿设计，按下不同琴键改变RC值，发出C调的八个基本音阶，采用运算放大器构成振荡电路，用集成功放电路输出音调，从 而达到电子琴固有的基本功能。 四、正文 1、目的 2、设计任务与要求 3、基本原理 3.1音乐产生原理 由于一首音乐是许多不同的音阶组成的，而每个音阶对应着不同的频率，这样我们就可以利用不同的频率的组合，即可构成我们所想要的音乐了。 如果能够通过某种电路结构产生特定频率的波形信号，再通过扬声器转换为声音信号
4、，就能制作出简易的乐音发生器，再结合电子琴的一般结构，就可实现电子琴的制作了。 3.2 设计原理 3.2.1振荡电路原理 由于RC振荡电路，一般用来产生1HZ1MHZ范围内的低频信号；而LC振荡电路一般用来产生1MHZ以上的高频信号，由上表我们可以知道选择RC振荡电路。其基本电路为RC文氏电桥振荡电路。 3.2.1.1 RC桥式振荡电路图 3.2.1.2 RC串并联选频网络 RC桥式振荡电路可以选出特定频率的信号。具体实现过程的关键是RC串并联选频网络，其理论推导如下： 可得选频特性： =1(2RC)时，输出电压的幅值最大，并且即当f 输出电压是输入电压的13，同时输出电压与输出电压同相。通过
5、该RC串并联选频网络，可以选出频率稳定的正弦波信号，也可通过改变R，C的取值，选出不同频率的信号。 3.2.1.3 振荡条件 1）自激振荡条件 图2所示为含外加信号的正弦波振荡电路，其中A，F分别为放大器回路和反馈网络的放大系数。图2中若去掉X i ，由于反馈信号的补偿作用，仍有信号输出，如图3 所示X f =X i ，可得自激振荡电路。自激振荡必须满足以下 条件： 2）起振条件 自激振荡的初始信号一般较小，为了得到较大强度的稳定波形，起振条件需满足|AF|1。在输出稳定频率的 波形前，信号经过了选频和放大两个阶段。具体来说，是对于选定的频率进行不断放大，非选定频率的信号进行不断衰减，结果就是得到特定频率的稳定波形。 3.2.1.4器件选择 知道了电容值通过公式f=f0=12RC 结合表一，即可计算出八个音阶对应的电阻值，分别为R21=36.3K， R22=28.65 K，R23=23.23 K，R24=20.4K，R25=16.13 K，R26= 13.06K，R27=10.32 K，R28=9.07 K，通过值选择电阻器件（就近原则）。 3.2.1.5震荡电路总原理图 3.2.2功率放大电路 DG4100 系列低频集成功率放大电路时单片式集成电路，如下图所示，特别适合在低压下工作。DG4100 型集成功放输