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1、飞夺泸定桥第二课时教案一、教学目标：（一）了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的英雄事迹，体会红军战士不畏艰险，勇往直前的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。 （二）在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。 （三）学会本课生字11个，生词12个，会用“关键”、“千钧一发”造句。 （四）能有感情地朗读课文。 二、教学重点： （一）理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。（二） 学习按事情发展顺序记叙的方法。三、教学难点：1、理解红军战士夺桥时的艰难，体会他们勇往直前、不怕牺牲的大无畏精神。、学习按事情发展顺序记叙的方法。四、教学过程： 第
2、二课时一、教学目标：（一）了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的英雄事迹，体会红军战士不畏艰险，勇往直前的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。 （二）在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。 （三）学会本课生字11个，生词12个，会用“关键”、“千钧一发”造句。 （四）能有感情地朗读课文。 二、教学重点: （一）理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。（二） 学习按事情发展顺序记叙的方法。三、教学难点:1.理解红军战士夺桥时的艰难，体会他们勇往直前、不怕牺牲的大无畏精神。.学习按事情发展顺序记叙的方法。四、教学过程:学：一、复习导入这节
3、课我们继续学习飞夺泸定桥。请同学们回忆一下，课文讲了一件什么事呢？二、新知。（一）学习课文3、4自然段。1出示学习指导。（1）读课文的3、4自然段。（2）思考： A.一夜的急行军，作者详写的是什么？略写的是什么？ B.夜行军中红军战士遇到了哪些困难？这些困难是怎样克服的？2 学生自学。3 全班交流。4 指名读课文。5指导朗读。6播放视频过渡：战士们克服了重重困难，飞兵急奔。终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面。来，让我们一起穿越时空，走近那次难忘的急行军。 7小结：任何艰难险阻都阻挡不了红军前进的脚步，战士们终于抢在了敌人的前面，“飞”到了泸定桥头。（二）学习课文5自然段
4、1.出示学习指导。（1）请同学们默读第五自然段。（2）思考：这桥到底怎么样呢？（3)结合课文理解“桥险”、“水急”、“敌人凶”。2学生自学。3全班交流。4指导朗读。桥越险，红四团夺取泸定桥的困难就越大，红军过去了，才越显得英勇无畏。那么他们是怎样奋勇夺桥的呢？（三）学习课文6、7自然段1请大家自由读课文的6、7两个自然段。读完了把自己的学习体会和同学交流一下。2学生交流体会。3从描写22位英雄冲上泸定桥时一系列动作的词语中，体会作者用词的准确，以及红四团在攻天险泸定桥时英勇奋战的精神。4指导朗读。过渡：正是这些词语描绘出了英雄们不怕牺牲，勇往直前的英雄气概。当他们冲到对面、敌人却放起火时，他们不但没有退缩，反而更加奋不顾身，穿过大火，冲进城去，和敌人搏斗。来，让我们一起感受当年那场激烈、艰苦、惊心动魄、可歌可泣的战斗吧。5播放视频总结：同学们，我们看到，当年红军战士凭着顽强的意志，勇往直前的精神，顽强“飞”过了天险，夺下了泸定桥，取得了长征途中又一次决定性的胜利。长征中，像飞夺泸定桥这样的感人故事还有许多，课下，请同学们读一读其他长征故事，进一步了解这段历史。讲4