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1、西南交通大学交通工程2022培养方案 交通运输大类培养方案一、大类所包含的专业 ?交通运输 ?交通工程 二、大类阶段课程设置 交通工程专业培养方案 一、专业培养目标 适应社会主义现代化建设和交通行业发展需要，德、智、体、美全面发展；具有终身学习的信念、开阔的学术视野、理性的思维、系统的基础知识、综合交通的底蕴、全面的专业素养、创新精神与实践能力兼备；能够从事交通规划与设计、交通管理与控制、智能交通系统设计、交通发展政策等方面的技术、技术管理与研究开发工作。 二、专业毕业要求 （1）知识结构要求：涵盖工具性知识、人文及管理知识、自然科学知识、专业技术基础知识和专业知识。 具备政治、语言、文学等人
2、文社科基础知识； 具备数学、物理等自然科学以及经济管理知识； 具备交通系统规划、交通系统管理与控制、交通系统设计、交通系统仿 真、智能交通系统设计、公共交通运输组织的基础理论和设计知识，具 有系统的工程实践学习经历； 了解交通工程学科前沿发展现状和趋势，掌握其基本思维与基本研究方 法； 掌握城市及区域交通系统的问题分析方法； 具备交通工程领域的专业基础知识以及交通工程专门技术的相关知识。 （2）能力结构要求：具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力。 具有信息检索、阅读及撰写科技论文与技术报告的能力； 具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力； 具有一定的组织
3、管理能力、表达能力和人际交往能力及在团队中发挥作 用的能力； 具备交通工程专门技术和设备的运用、操作能力，以及设计和实施工程 实验能力，能够对实验结果进行分析； 掌握基本的创新方法，具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的 能力，设计过程中能够综合考虑各种制约因素； 对终身学习有正确认识，具备不断学习和适应发展的能力； 具备一定的创业和择业能力。 （3）素质结构要求：具备思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。 具备人文社会科学素养、社会责任感和交通工程师职业道德； 具备求实创新态度和意识，以及严谨科学素养； 了解本专业相关的方针、政策、法律法规，正确认识交通工程学科及其 技术对客观世界
4、及社会的影响； 具备工程实践观、效益意识及交通运输基本认识； 具备良好的身体素质和心理素质，身心健康； 具备良好的工程意识和一定的工程素养。 三、学制与学位 ?学制：4年 ?学位：工学学士 四、主干学科与专业核心课程 1. 主干学科：交通运输规划与管理 2. 专业核心课程： （1）学科基础：高等数学、计算机程序设计基础、大学物理、电路与电子技术基础、工程力学、运筹学、预测与决策方法。 （2）专业基础：城市规划原理、交通运输系统分析、交通运输经济、交通工程学、道路工程、交通地理信息系统、自动控制原理。 （3）专业课程：交通运输规划原理、交通管理与控制、交通设计、交通系统仿真、交通工程专业外语、智能交通系统、课程设计、实习及毕业设计等实践教学环节。 五、毕业学分基本要求 a.新生研讨课属通识教育类，设置在第一学年，学院提供多门课程组成限选组供选择，学生第一学年完成2学分。b.外语类课程为3+3学分，4+4学时。 六、课程设置细化表 1、未通过四级必须选英语，还需从其他外语类限选课中选择1门 2、课外创新实践2学分由学生按照西南交通大学创新实践学分认定与管理办法规定修习并取得，第8学期进行学分认定； 必修环节课程设置