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1、智能仪器课程设计任务书 南京工程学院 课程设计任务书 课程名称传感器与检测技术及 智能仪器综合课程设计院（系、部、中心）自动化学院 专业测控技术与仪器 班级测控102 起止日期2022.7.1-2022.7.12 指导教师乐建华刘大伟 一、课程设计应达到的目的 课程设计的目的是使学生能够将传感器与检测技术与智能仪器等课程的内容有机的联系起来，形成系统的概念，培养学生综合应用知识的能力，掌握智能仪器设计的基本思想和方法、以及软硬件调试方法。 二、课程设计题目及要求（七选一） 1.智能测温仪：测量范围：-50150；精度:1%; 采用MCS51系列单片机完成4路温度测量，并将测量值显示于数码管上；
2、系统应具有自动校零功能。 2.智能汽车超载报警器：采用MCS51系列单片机构建系统，测量汽车重量，如果汽车超载，报警器发出声或光报警信号，且超载阈值可设置成5吨和10吨和20吨三挡。 3.智能障碍探测仪：采用MCS51系列单片机构建系统。探测距离为3米，若3米以内有障碍物，系统发出声或光报警信号。 4.智能微位移测量仪：测量范围：5mm；精度:0.5%; 采用MCS51系列单片机完成一路位移测量，并将测量值显示于数码管上；系统应具有部分电路自诊断功能。 5.智能测速仪：测量范围：55000rpm； 采用MCS51系列单片机完成测量，并将测量值显示于数码管上。分别采用测频法和测周法进行设计，并比
3、较不同速度段的测量精度。 6.智能路灯亮灭控制系统：采用MCS51系列单片机完成测控任务。当日照亮度超过阈值，控制灯灭；反之，则控制灯亮；阈值可调；并对城市路灯具有一定的节能管理功能。 7.智能煤气报警器：采用MCS51系列单片机完成测控任务。测量煤气浓度，当煤气浓度超限时，系统发出报警信号，同时打开排气扇排气；浓度上限值可调。 三、课程设计任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求 整个课程设计任务分两个阶段完成： 第一阶段为硬件（理论）设计阶段，完成以下设计任务：1系统整体方案设计，包括课题分析、传感器选择、单片机选择等。 2系统硬件设计，包括： 1）智能仪表的前向通道设计 （1）测量电路设计； （2）信号处理； 2）微机系统设计 接口电路设计。 第二阶段为软件设计阶段，完成以下设计任务：（无精度要求）1智能仪表的软件模块设计； （1）管理软件:编写程序框图； （2）功能模块:编写程序框图。 2在THMSP-1型实验台上搭建硬件系统，或部分硬件系统； 3编写程序； 4完成软硬件模拟调试。 完成设计任务后，由指导教师进行验收。验收过程中，由指导教师通过答辩方式对设计情况进行考查。 认真、规范地撰写课程设计报告，报告应包括： 封面 目录 内容部分包含： 一、设计任务（要求） 二、总体方案 三、硬件原理图 四、软件框图 五、程序清单 五、结果总结 六、参考文献