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1、数据结构课程设计报告(完结) 数据结构课程设计手册 一、 栈的使用 （一）需求分析 本程序通过java 语言完成栈的构造，对堆栈的数据进行基本的存储操作。具体包括，数据的入栈、出栈、读取等。 入栈操作：要求用户从键盘出入要进栈的数值或字符，对栈满的情况作出提示。 出栈操作：删除栈顶元素，并将删除的数据或字符在运行结果中显示。对栈空的情况作出提示。 读取操作：在插入和删除的任意阶段都可讲栈中的元素读取出来，能够实现对栈中的数据元素个数进行统计。 （二）概要设计 1.为了实现上述程序功能，需要定义栈的数据类型有： static int MAX=5; static String item =new
2、StringMAX; static int top; 2.本程序包含4个函数 Push() 初始条件：栈未满 操作结果：往栈中插入数据； Pop() 初始条件：存在非空栈 操作结果：将栈中的数据删除； Get() 初始条件：存在非空栈 操作结果：显示非空栈中的所有元素； Main() 操作结果：调用以上函数。 程序流程图： Main() Pop() Push() Get() （三）详细设计 具体代码见Stack.java 基本操作： Stack()构造一个空的栈，初始状态top的指针为-1； 入栈方法public static void push()。该方法中，首先判断是否栈满(top=MAX
3、-1)，如果栈满，则输出提示语“栈满 ,栈中最多能容纳5个元素”，否则从键盘输入数据，并且top指针加1。 出栈方法public static void pop()。首先判断是否栈空(top0改成ifront+1后，一切问题都解决了。 最后得运行结果 插入： 删除： 四、图的表示 （一）：需求分析 有向带权图包括图形的原顶点、终点及权值，所以在定义变量时，定义destination、source、value这三个变量。默认为0，根据用户的输入将其转化成邻接矩阵，并输出。 （二）：概要设计： 定义有向图的行数和列数，通过提示，要求输入者输入原顶点、对应边的权值及目标顶点。用check（）方法实现
4、对数组的验证功能，验证两个顶点之间是否生成了自循环（source=destination）,是否超出数组范围(source = MAX | destination = MAX)。通过主方法将带权有向图转换为邻接矩阵。 （三）：详细设计： Graph.java （四）：调试分析： 1、运行程序后，显示出来的界面： 2、 3、出现自循环时，界面如下。 4、顶点超出数组范围 五、数组的使用、存储 （一）：需求分析 运用数组存储数据，对数组实行存入数据与删除数据的操作，整个程序用Array一个类来写，下面包含add、delete、tostring、checkint、main这5个方法，main方法里创建了新的数组，在选择相关的步骤后便可对数组进行插入删除读取操作。 （二）：概要设计： （三）：详细设计 见Array.java （四）：调试分析： 1、当点击开始时，出现如下界面。