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1、惠州市实验中学家庭教育问卷调查分析报告之二 的。 2、适合孩子的教育才是最好的教育。 根据调查发现，现在有35%家长获得家庭教育方面知识，是学习其他家长的经验介绍。喜的是家长能主动学习别人好的经验，忧的是怕有些家长不能灵活运用，一味地照搬别人的方法，每一个小孩都有差异，每一个家庭有差异，不同的阶段有不同特点，所以，希望这35%的家长，能够把学到的经验跟自己小孩的特点相结合，适合自己小孩的方法才是有用的方法。 3、身教重于言教。调查发现，有15%的家长不太关心世界科学技术的最新进展(如火车提速/电脑升级/生物工程等)，有20%的家长对当地公共事务（公益活动文明卫生等）不太关心。 （1）现在是科技
2、高速发展的时代，小孩掌握先进的科学技术比较多，接受得比较快，要更好地了解小孩、教育小孩，父母自己也要多关心小孩关心的东西，现在很多小孩都会QQ、微博、游戏等，还有一些电子科技等，做家长的也应该会一些，通过QQ、微博跟小孩沟通，小孩会容易接受，另外，父母的学习精神也能带动小孩的学习精神，在家里有一个学习的气氛。 （2）根据调查显示，有20%的家长对当地公共事务（公益活动文明卫生等）不太关心。现在越来越多的家长只重视对小孩学习成绩的关注，对小孩做人的教育很不够，身教重于言教，家长对当地公共事务（公益活动文明卫生等）多一些关心，也会带动小孩对公共事务的关心，家长的一言一行，潜移默化地影响小孩的思想和
3、行为。 4、好的家庭环境有利于培育优秀的学生。 根据调查显示，80%的家长认为，全家人都应永远进步，家长应言传身教，家庭教育应该是德才兼顾，精心培育，充满爱心。和谐欢畅的家庭环境有利于小孩的健康成长，许多专家调查研究得出，所有优秀的学生家庭环境都是和谐欢畅的。 三学校家庭教育现状学校对家庭教育的指导难以到位 惠州很多学校的家长学校或家长培训班情况开展的不够好，每学期只开一次家长会，并且主要谈学习，跟家长汇报小孩在学校的 学习成绩，分析该班级的学习状况。学校要求班主任每学期对全部学生都进行一次以上电话家访或到家家访，很多班主任都做不到。家校合作中经常遇到的困难，学校很少有专门的家庭教育讲座，很多
4、家长缺乏家庭教育知识和方法，绝大多家庭是独生子女，惠州这里许多家庭重男轻女现象严重，爷爷奶奶非常痛爱孙子，广大农村地区经济比较差，文化教育也比较落后，许多家长的素质较差，部分家长的家庭教育不能到位。 四社会上要开办一些父母学校供年轻的父母学习，多组织一些老师和专家开展家庭教育指导 建议凡是领取结婚证的夫妇必须先经过父母学校学习，考试合格后才能领取结婚证，让年轻的夫妻先学会如何做父母再结婚生小孩，因为只有懂得家庭教育的父母，才能培育好小孩、好的后代。如果不懂得如何做父母、不懂得家庭教育，对小孩是不负责任的。有些人说，以前父母是如何教我的，我就如何教我的小孩就可以了，不需要学习，但是，任何好的教育
5、方法，都有时代性和针对性的，爷爷的教育方法有很多是不适合教育孙子的。所以我们做家长的要加强学习，与时俱进，多参加培训，学会怎样做家长。但要因材施教，对症下药，要注意自己孩子的个性特点，一个好的方法不能适合所有的孩子，不同的方法适用不同的孩子，别人的方法仅供参考，关键是要注意一些家庭教育的原则和理念。 五学校要实实在在地加强家庭教育指导 1、目前，我国社会上几乎没有父母学校，学校的家长学校也是名存实亡，每个学期学校也会组织家长来开一次家长会，很少有对家长进行家庭教育的指导，学校也知道家庭教育的重要性，但学校的高考压力大，学校老师主要希望家长多注意小孩的学习成绩、督促小孩抓紧学习，关注的只是学习，
6、其他的就让他顺其自然吧。学校实际上对家庭教育的指导是远远不够的，一方面老师说，某某家长一点也不懂家庭教育，另一方面，学校老师又不对家长进行家庭教育指导。那么，家庭教育和家庭教育的指导到底由谁负责？我认为目前最现实的就应该由学校多给家长一些家庭教育指导，学校要对老师加强班主任 培训，提高班主任老师的家庭教育水平，让班主任多给家长一些家庭教育指导。 2、家庭教育一定要与学校教育相结合，才能起到更好地作用，家长配合学校教育可以从以下几个方面入手： （1）主动到学校去拜访老师。 （2）有意识地和学校教育保持一致。 （3）向学校正确的教育观念靠拢。 （4）虚心向老师请教、向专家请教，掌握科学的教育方法。 （5）多关注小孩的学习和所交的朋友，多一些时间陪伴小孩、跟小孩在一起交流。 3、把家庭教育放在第一位，成立一个家庭教育指导中心。 学校都认为家庭教育很重要，但是，所有学校都没有一个家庭教育指导中心，专门义务为广大的家长提供家庭教育指导，帮助家长解决家庭教育难题，希望大家都来支持、参与家庭教育。家庭教育是第一位的，家庭教育不好的家庭，小孩大多数得不到全面健康发展，为了大多数小孩的健康发展，学校和社会有更多的家庭教育指导中心，有更多的老师专家参与，帮助更多的家庭具有正确的家庭教育理念，从而培育更多的优秀人才，为教育事业的发展贡献力量。