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1、省监利一中高一物理探究小车速度随时间变化的规律同步练习 班级 一、选择题()1关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，以下说法中正确的选项是A打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B开始实验时小车应靠近打点计时器一端C应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D牵引小车的钩码个数越多越好()2某同学在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，得到的纸带打的点很稀，这是由于A接的电压太高B接的电源频率偏高C所挂钩码太少 D所挂钩码太多()3在实验过程中，对于减小实验误差来说，以下说法中有益的是A选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B使小车运动的加速度尽量地小些C舍去纸带上密集
2、的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的一局部进行测量、计算D选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验()4在“探究小车速度随时间变化的规律实验中，以下说法不正确的选项是A纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点B使用刻度尺测量长度时，要进行估读C作vt图象时，所描曲线必须经过每一个点D在数据处理时，常用公式法和图象法()5如下图为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知A在打下计数点“0至“5的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大B在打下计数点“0至“5的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小C纸带甲的加速度比乙的大D纸带甲的加速度比乙的小()6在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的
3、瞬时速度如下：计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0. 100通过计数点的速度(cm/s)为了计算加速度，合理的方法是A根据任意两计数点的速度用公式av/t算出加速度B根据实验数据画出vt图象，量出其倾角，由公式atan求出加速度C根据实验数据画出vt图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式av/t算出加速度D依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度7(高考卷)图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带(1)打点计时器电源频率为50 Hz，那么纸带上打相邻两点的时间间隔为_(2)A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出A、B两点间距s_；C点对应的速度是_(计算结果保存三位有效数字)8在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点测得：x11.40 cm，x21.90 cm，x32.38 cm，x42.88 cm，x53.39 cm，x63.87 cm.那么：(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1_cm/s，v2_cm/s，v3_cm/s，v4_cm/s，v5_cm/s.(2)在平面直角坐标系中作出速度时间图象(3)分析小车运动速度随时间变化的规律