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1、成长记录手册 普通高中学生成长记录手册 填写 云南省成长记录手册云南省普通高中学生成长记录手册填写 导读：就爱阅读网友为您分享以下“云南省普通高中学生成长记录手册填写”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 填报注意事项 1.本表用于填写高中综合素质评价记录。 2.填入内容需严格按照“基本素质评价指标的要素与内容”要求填写。 3.本表内容将用于学生电子档案，请认真如实填写。 4.请勿修改表格格式，表格名称，文件名，否则会导致档案信息错误。 5.请按表格提示要求填写相应内容，没有要求的单元格请按具体情况如实填写。 6.表格中的结束时间是根据开始时间和天数计算出来的,未填之前显示为“#”是正常的
2、。 7.根据相关文件要求，研究性学习活动总学分为15分，社会实践活动总学分为6分。填写时请注意这两项的学分，各项合计不要超过规定上限。 8.每项记录的填写字数小于600个字，超过系 统将自动截取前600个字。9.日期的填写格式为“2022-5-6”或“2022/5/6”,表中的日期如不填的话，默认设为转换日期。 10.既往病史中，如果学生有此项病史，就在空格中填上病名；没有的话就不填。 基本素质发展 云南省普通高中学生成长记录基本素质发展（高一年级） 一、公民素养 个人发展目标有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生
3、命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。 上学期个人记录有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。 上学期教师记录能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。 下学期个人记录法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。 下学期教师记录法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。 二、学习态度与能力 个人发展目标学习态度端正，能主动学习、自觉学习， 学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考
4、、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。 上学期个人记录学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。 上学期教师记录学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增 强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。 下学期个人记录有强烈的求知欲和
5、好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。 下学期教师记录有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也 浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。 三、交流与合作 个人发展目标能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。 上学期个人记录能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。 上学期教
6、师记录能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。 下学期个人记录自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。 下学期教师记录能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强。 四、运动与健康 个人发展目标有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。 上学期个人记录有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。 上学期教师记录有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。 下学期个人记录有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。 下学期教师记录已有良好的生活习惯和卫生习
7、惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。 五、审美与表现 个人发展目标能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。 上学期个人记录掌握一定的审美知识，衣着整洁。 上学期教师记录有一定的审美能力，喜欢文艺活动。 下学期个人记录能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。下学期教师记录能感受美，能用多种方式表现美。 云南省普通高中学生成长记录基本素质发展（高二年级） 一、公民素养 个人发展目标1、培养先进意识，积极参加公益活动，关心集体，关心社会，热爱祖国，做一个对社会、对国家有益的人。2、尊老爱幼、尊师重道，热爱生活、生命，做一个有道德的人。 上学期个人记录本学
8、期在思想道德方面有了很大提升，对于集体、社会、国家未做出不合格的事。 上学期教师记录基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录本学期遵纪守法，热爱班级、学校，拥护党的领导，支持社会主义现代化建设，离“四有”公民更近。下学期教师记录基本完成目标，个人记录属实。 二、学习态度与能力 个人发展目标1、主动学习、自觉学习，完成各科学习任务，争取好成绩；2、敢于提问题，努力完善自己，试着采用多种途径解决问题，力求做到更好。3、善于独立学习，加强与同学的合作，不断反思，改进自己的学习方法，学无止境。 4、上课认真听讲，做好课前预习，课后及时巩固，按时、按量、按质完成作业。上学期个人记录1、本学期在学习态
9、度、学习能力、学习方法上大大提升；2、按时独立完成作业；3、能独立思考、合作探讨、不断完善自己；4、经过一个学期的努力，成绩有了较大幅度的提升。 上学期教师记录基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录1、学习态度端正，学习能力提升，学习方法改进，得到师生的认可；2、独立思考、合作探究、虚心请教、采用不同的方法提升自己；3、成绩合格。 下学期教师记录基本完成目标，个人记录属实。 三、交流与合作 个人发展目标1、正确认识自己的优点与不足，坚持批评与自我批评；2、能明辨是非，与同学正常交往，关系融 洽3、与同学、老师互尊互爱，善于与他人交流沟通，建立良好的人际关系。 上学期个人记录与同学、老师相
10、处融洽，得到广大师生的认可，建立了良好的人际关系网。 上学期教师记录基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录与人相处融洽，交流、沟通做得较好。下学期教师记录基本完成目标，个人记录属实。 四、运动与健康 个人发展目标1、增强体质，采用科学的锻炼方法，促使身体健康；2、养成良好的生活和卫生习惯；3、能正确面对挫折、困难，做到自信、自爱、自尊。上学期个人记录身体健康，发育正常，基本养成了良好的生活和卫生习惯，能正确面对困难、挫折。 上学期教师记录基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录身体状况良好，良好的生活和卫生习惯已经形成，通过努力，已是一个自信、阳光、充满活力的学生。 下学期教师记录基
11、本完成目标，个人记录属实。 五、审美与表现 个人发展目标1、能积极参加各种文艺活动，有一定的表演水平；2、衣着整洁、大方、举止文明。 上学期个人记录对自然、对生活、对艺术等的美充满了 感觉。 上学期教师记录基本完成目标，个人记录属实。 下学期个人记录能用发现的眼光观赏自然、生活中的美，并积极参加学校组织的各种文体活动。 下学期教师记录基本完成目标，个人记录属实。 云南省普通高中学生成长记录基本素质发展（高三年级） 一、公民素养 个人发展目标拥护中国共产党和中国共青团的领导，以积极的行动参加校团委组织的各项活动，提高自身道德水平，积极帮助其他同学完成学业。珍爱自己的生命，从课堂和课外学习生存的基本技能，全身心地投身到生活和学习中。上学期个人记录在参加学校团委组织的活动中比较积极，赢得各方面的好评，在帮助同学的学业和生活方面有些欠缺。