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1、实验探究题复习1、 探究杠杆平衡条件的实验中(1)实验前调节平衡螺母使杠杆 ，这样做的好处是 。实验过程中仍要保持杠杆水平平衡，这样做的目的是 。2cm1cm1N2N2cm1cm1N3N(2)如图甲、乙两次实验数据记录在下表中： 甲 乙动力F1动力臂L1阻力F2阻力臂L2甲1N2cm3N1cm乙1N2cm2N1cm本实验中错误之处是 。由实验乙可得出结论：F1+L1=F2+L2 ,是否正确，为什么 。图62、某实验小组在“测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图6中的甲、乙、丙所示。1实验中在测量拉力F时，应将弹簧测力计在 方向 拉动，假设突然快速拉动，那么
2、测得的机械效率将偏 。2比拟第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越 。3第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是 4第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 (选填“增大或“减小)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与 大小有关。5综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，或 额外功(选填“增大或“减小)。3、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图23所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小芳屡次测
3、量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率125148%30513.669%4551图23（1） 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。（2） 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 ，斜面越省力，斜面的机械效率越 。（3） 实验过程中拉力的方向应与斜面 。（4） 假设想探究斜面的机械效率与物重的关系，那么要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。5以下四个图中，你认为哪个图能正确表示F与L 的关系？ 。4、为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙
4、两只完全相同的烧杯中分别放入100克和200克的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等) 1)实验时，两杯水所处环境的温度是_的(选填“相同或“不同)(2)分析比拟表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是:_ ； (3)分析比拟表一和表二的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是:_ ；(4)进一步综合分析比拟表一和表的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：_ 。.5、如图4是探究动能大小与哪些因素有关的实验：1实验中你通过观察_ 知道动能的大小
5、2实验中采用_ 方法，使得铜球和钢球到水平面的速度相同。3图甲和丙，探究的问题是_ 。6、在学习势能知识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片。小明将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的实验现象是_，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋对卡片_，因此橡皮筋具有_。接下来小红仍将卡片下压，但不压平，迅速松手后观察到的实验现象是_，小红根据这个实验现象可以得出的结论是_。3要想纸片弹得更高，实验时应注意什么？写出两点_。7、小明学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来比拟煤油和菜籽油的热值。他实验的装置如图，并
6、每隔1分钟记录了杯中水的温度见下表加热的时间/min01357燃料烧完甲杯水温/252732364050乙杯水温/252629323442(1)为了便于比拟，小明在实验时应控制两套装置中相同的量有 、 、 。(2)通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是_。 (3)这个同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及盘中菜籽油的质量。并由记录的数据，利用公式Q吸=cmt-t0计算出了水吸收的热量。他想通过这些数据计算出菜籽油的热值。你认为他的计算结果与真实值相比 (填“偏大“偏小或“相等)因为_ 。8、小明测量某电阻R的阻值时，已连接如图3所示的电路：1同桌又补了一根导线，使电路完
7、整，请你在图3中画出这根导线；2闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 端请选“A或“B；3小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如图4，请你填入下表空格中；4最终测得的电阻阻值为 欧计算结果保存一位小数。实验次数123电压U/V2.0电流I/A9、如图3甲所示的电路是研究电流与电压、电阻关系的电路图。1用笔画线表示导线，将图3乙中的器材按电路图的要求连接起来，使线路完整，并满足当滑片P放置在D端时，电阻最大的条件；2研究电流和电压的关系时，应保持_不变，同时向_左右移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大，并记下电流表的示数；3研究电流和电阻的关系时，将阻值为5的电阻R换成阻值为10的电阻接入电路来进行研究，那么下一步的操作的是_；4根据表格中的数据在方格纸中作出U-I图像和R-I图像，根据U-I图像,可以得到的结论:_ _；根据R-I图像,可以得到的结论:_ _；表1 电阻R=15 表2 电压U=2V电压U/V3电流I/A电阻R/51020电流I/A5假设在研究电流和电压的关系时，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变，且较小，分析可能出现的问题是：_；6假设连好电路闭合开关后,发现电流表无示数,而电压表的示数接近于电源电压,那么可能出现的故障是_.