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1、第三单元第三单元 生活在集体中生活在集体中2、集体中处处有规则、集体中处处有规则云南省玉溪市红塔区高仓中心小学云南省玉溪市红塔区高仓中心小学 王保琴王保琴教学目标： 1、知道集体处处有规则，明白遵守规则的重要性。了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。 2、通过课前调查，在小组中合作学习，认识集体处处有规则。通过辨析，了解遵守规则的重要性。 3、能自觉遵守规章制度，做个讲文明、有教养的好孩子。 教学重点： 1、知道集体处处有规则。 2、了解日常生活中必须遵守的一些规章制度。 教学难点： 做个自觉遵守规则的人。一、解题： 1、集体指班级，年级，学校；家庭，家族；村组，街道，县区，市政，省份。
2、2、处处：到处。 3、规则：规矩，规章制度，约定，承诺。就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。 4、有规则：有规矩，有规章制度，有承诺，有约定。 通过规则来约束人，才可以保障其他人也包括自己的权利和自由。二、导入： 俗话说得好，没有规矩，不成方圆。生活中处处有规则。无论做什么，我们都要自觉遵守规则。说说看，在我们的社会，日常学习生活中有哪些规则应遵守？ 1、国家和地方的法律法规。 2、交通安全的法律法规。 3、公共场合的法律法规。 4、工作，劳动中的法律法规。 5、学习生活（含学校生活）中的法律法规和约定承诺。6、特殊场所，特殊情况下的法
3、律法规和约定承诺。例：2、交通安全的法律法规。 、看清交通信号灯，红灯停，绿灯行。 、穿过马路要走人行横道线。 、不在公路上追逐打闹，玩球，嬉戏。 、未满12周岁的人不得骑自行车上公路骑行。 、不得在公路上滑冰，玩滑板车，玩独轮车等。 、不得在停在路边上的货车，卡车，轿车等下面躲藏，玩耍，嬉戏等。 、不得在路上行驶的车辆上爬车，追车，坠吊车等。例：学校课堂学习的行为规范与纪律要求： 1、课前应做好课前准备与文具，上课音乐声中，应安静端坐（静息等待）。 上课起立立正，师生问好，相互敬礼。下课起立立正，师生再见。 站姿标准，手放两侧，两脚展开。平放，抬头展胸，目视前方。2、上课守纪坐端正，双手交叉
4、（左下右上）平平放，两脚并并拢平放地上。 3、读书姿势：端坐朗读，双手捧书，拇指扣压课本；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读时平放课本。 读书时眼到，手到，心到。 读书时声音洪亮 ，整齐一致，音调准确 ，抑扬断错。有感情，用心品味。 4、书写姿势端正：头正，身直、臂开、足安。 5、专心听课，注意力集中。不随便说话，不做小动作。（上课守纪专心听，认真学，想发言，坐端正，先举手，管住嘴巴不插话，不讲小话，管住手脚不乱动。） 6、积极举手发言，声音响亮，口齿清晰，语速适中。应问而答，条理清晰，内容确准。 7、安静倾听老师讲课和同学发言，能够回答提问，评价和补充同学的发言。8、上课及时快
5、速学会做笔记。认真完成课堂训练。学校生活约定：1、上下楼梯靠右行，进出教室门靠右依次出入。2、爱护学校的公共物产。3、课间休息及体育，活动课要注意安全，文明友好地游戏。4、不爬围墙，楼梯扶手，走廊围墙。不爬树，宣传栏，不从旗台上跳上跳下。5、不爬桌椅，不踩凳子。6、每天认真值日，注意保持教室，校园，及周边环境的整洁，干净。三、遵守规则。 （一）、学习生活中要遵守的规则： 1、上课的时候，我们要遵守课堂纪律。班级公约 咱们班的纪律是：上课时，守纪律，坐端正。专心听，认真学。细观察，善思考。理解记，多践行。想发言，先举手。举左手，静候叫。重难点，要突破，知识点，做笔记。积极动脑勤思考，积极举手多发
6、言。管住小嘴不插话。管住手脚不乱动。 课前准备：书本文具摆整齐。 静息：坐正，静心，双手平放，头部按压在右臂上。 准备：一、二、三，请坐正。 起立：双脚并拢，双手贴裤缝，昂首挺胸自然站立，眼平视前方（黑板），面带微笑，满怀期待。 行礼：敬礼。 齐呼：“老师，您好！” 师应：“同学们好！”“请坐正！” 谢坐：礼毕，口号毕。“谢谢老师！” 2、集体活动中，也有很多规则要遵守。 找找看，你还能找到那些规则？ 为什么迟到者要等到幕间休息才能进场？如果我是这个迟到者，在这种情况下会怎么做？ 、不同场合有不同的规则。（交通、学校、公共场合） 师：除课本中提到的两条外，关于交通方面大家了解到的还有哪些规则？
7、 （靠右走、十二岁以下儿童不得骑车上路） 师：交通、学校、公共场合方面的规则是大家接触得最多的，下面我们就从这几个方面来学习。 1、交通规则： 师：如果有人不按交通规则的要求，走路或骑车时靠左走有可能会造成什么后果？ 除课本中提到的两条外，关于交通方面大家了解到的还有哪些规则？2、学校规则： 因为我们现在正在讨论问题，我们先来看看讨论时有什么规则。（想发言，先举手，静候叫，大声答）。 这一要求不仅在这节课，以后的每节课都应该这样，除了讨论的规则外，关于学校的规则还有什么？ 想想学校会有哪些规则呢？（三）、为什么要规定这么多的规则呢？ 师：有没有规则，守不守规则是完全不一样的，为了大家，为了自己
8、，我们要养成遵守规则的习惯。 1、课堂规则 违背规则的后果。（大家都来说说看。） 2、学校规则： 遵守规则 违反的后果 3、从墙上的中小学生守则中选择三条规定，分析其作用及其“缺席”的后果。 “缺席”规则 后果 4、做游戏时，我们也要遵守游戏的规则。5、公共场所的规则： 师：在公共场所也必须遵守一定的规则。大家用一分钟时间阅读“请勿喧哗”和“从排队开始”。其实各种各样的规则都是在维护集体生活中每个人的利益。如果有人违反了规则，就会侵犯他人利益，给集体生活造成影响。四、反光镜。 在我们的生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。你也曾有过不守规则的行为？ 1、部分行人和车辆过往公路不遵守交通规
9、则。 2、部分同学下课时在教室里追逐打闹，嬉戏，高声喧哗。 3、部分同学下课时在教室里拍篮球，打乒乓球。 4、部分同学下课时在教室里或走廊上飞纸飞机，扔纸团，砸水气球。 5、在公交车辆上有人不遵守秩序，你推我挤，抢先加塞。 6、在影剧院，医院，会议厅，宴会厅，图书馆，体育馆等一些公共场合里，部分人高声喧哗，无理吵闹，抽烟，听放音乐等不文明的言语与行为。五、小讨论： 1、在学习、生活和社会中，我们要遵守的规则有哪些？1、过马路的时候要： 遵守交通法规。红灯停，绿灯行，行人过马路要走人行横道线。2、班集体活动中要： 遵守纪律，听从指挥。团结互助，统一行动。3、你还知道哪些规则要遵守，你都做到了吗？
10、 、遵守小学生日常行为规范。 、遵守国家的宪法，法律法规。如未成年人保护法。 、遵守交通安全法律法规。 、遵守学校、班级的规章制度和共同的约定。六、活动角。 全班同学一起制定一份班级公约，看看在我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。 来，我们一起来制定我们班的班级公约。大家也要共同遵守的规则。七、检测： 下面我们进行第一个活动是对是错.一.判断：(10)分(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.()(2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.()(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.()(4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.()一、填空题1、坐，立，行，
11、读书，写字姿势要正确。2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。5、出操集队时要做到快、静、齐。6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。7、诚实谦虚，有错就改。8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。二、选择题1、教师走进教室，班长A，教师检查纪律后答坐下。（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊2、进老师办公室或居室，要C。（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，
12、允许后进入。3、评“三好生”的条件有C。（A）思想好、学习好、与同学关系好（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C）学习好、身体好、思想好4、为了安全，体检要做到A。(A)弄虚作假，不隐瞒病史(B)瞒病史，遵守秩序（C）不隐瞒病史，不大声骂人5、不满B周岁的孩子，不能在道路上骑车。（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁6、与同学发生摩擦时B。（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方7、上下楼梯，靠B走。（A）左（B）右（C）中间8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。（A）开窗（B）清扫（C）倒垃圾 、在电影院进行调查，找到：禁止吸烟、禁止大声喧哗、不准乱扔东西
13、、爱护椅子 、在动物园进行调查，找到：不能靠动物太近、不能随便给动物吃东西 、在教学楼中找规则：上下楼梯靠右行、轻声慢步、节约用水 、十字路口找规则：红灯停绿灯行、车辆行人各行其道 、 建议：让学生自主地选择活动方式，激发了学生主动参于学习的兴趣，培养了学生的自信心，使他们乐于实践、敢于表达。【活动小结】本次活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记小学生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 谢谢观赏！