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1、参观西安第二保育院有感 彬县幼儿园 张银莉2013年12月5日，怀揣无比的期待与兴奋，我们参加国培的一百多位老师在师院领导的精心安排下，来到了西安市第二保育院园参观学习。踏入园门，我们就受到了他们的热情接待，保教主任并详细为我们介绍了幼儿园的基本情况、教科研工作，并随即播放幼儿园宣传片，让我们初次对二保，这所省级示范幼儿园有了一个更全面的了解。接下来我们观摩了大班王静老师带给我们的一节音乐欣赏活动，最后参观了幼儿园班级环境。进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所展开的，充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力。各个区域活动简单明了，给我震撼最大的就是，任何的区角设计都与我们的社会息息相关
2、，让每个孩子都真实的感受了现今社会的斑斓多彩。这对我们很有帮助，因为我们的幼儿园现在也在做区角，但是对于区角的概念，我们这些老师都不是很清楚，而这次参观，给了我们很多启发。特别是他们的生活体验馆很贴近生活，是真正让幼儿自己去操作的，因为他们融入了成人的生活元素-就是需要工作赚钱，而要去买别人制作的东西，是需要自己打工赚来的钱来换取的。这种生活体验来源于活动，幼儿不但不会玩厌，而且每天都会有新玩法，而且从工作的辛苦 中，幼儿从小就能学会理财，自己的思考能力也会不断进步，因为他们要想策略推销自己的产品，还要想出新的产品给买家新的感觉。里面的家居摆设更是精美，而且在玩中还可以看到很多方式，有些摆在那
3、看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机；有些材料摆着，我们根本看不出玩法，需要老师介绍才明白。他们大部分的幼儿不会按照老师的思维去玩，而是自己想方法玩。他们的大班幼儿每天还要分组做气象图和时事热点，这种是值得我们借鉴的，这样幼儿的眼界可以得到开阔，培养幼儿善于观察和关心身边的事的兴趣。图书角的创设，一进去给人最大的感受就是阅读的氛围很浓，墙上会有一些不同的图片呈现，让幼儿去说，让幼儿在阅读中学习知识。听展示课。让我感受到他们孩子们的乐感极强。展示课上老师对活动的设计、问题的设置，还有课堂的把握都使我惊叹！王静老师上的音乐蜗牛的旅行，这是一堂欣赏课，这是我们以往都不敢上的课，怕环节的设置，幼儿对节奏的
4、把握不好，教学内容将无从顺利开展，而出现教学的冷场。可是王静老师却把这次活动设计的很有趣，特别是以故事呈现整个乐谱，让孩子们带着争论去学习，对整堂课起到了推动作用。活动中，老师以自己扎实的基本功：手指动作和身体活动来呈现了两个活灵活现的动物形象：蜗牛和萤火虫，吸引了孩子们的眼球，纠集了幼儿的注意力。整个活动以游戏为主，充分体现出教学活动中教师是引导者，幼儿为主体地位。总的来说展示课我最大的感受是老师对教材独特的剖析和挖掘，这种专业的研究不是一朝一夕的，这种精神是更值得我们学习的。孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他们更多知识，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好把握。我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老师，我们一定要在不断的学习中提升自己的教学水平。