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1、第十课法律伴我们成长,第一节：法律为我们护航,学习目标,1、体会法律对青少年的特殊关爱和保护，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。2、学会自觉接受来自各方面的保护，并提高自我保护能力；初步树立正确的权利义务观。3、了解未成年人需要特殊保护的原因；知道保护未成年人健康成长的法律及未成年人合法权益的“四道防线”。,运用你的经验,免费参观博物馆、科技馆,学校进行抗灾防震演练,未成年人犯罪记录封存,母女快乐绘画,对号入座：上述图片分别反应了我们享有哪些方面的保护？在生活中，作为未成年人我们还享受着哪些特殊的保护和关爱？,凡未满18周岁的公民都是未成年人。,2、什么是未成年人？(含义）P96,公民：具有某
2、国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。,我国对谁实行特殊保护？,1、特殊保护对象：未成年人,一、我们需要特殊的保护,在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。,虐待儿童,不让子女上学,未给子女创造健康的家庭环境,校园欺凌,身边有侵害,非法使用童工,允许未成年人进入法定禁止的场所,我都上初中了，爷爷每天还要接送我。,妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。,我在学跆拳道，要增强自我保护的能力。,未成年人容易受到伤害的原因有哪些？怎样才能使未成年人免受伤害？,P96探究与分享,原因1：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强
3、（特点），容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（从未成年人自身特点来看）,1.未成年人为什么需要特殊的保护？,原因2：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（从人类发展的角度来看）,（重要性）,儿童权利公约规定儿童具有四大权利：生存权、发展权、受保护权、参与权。,知识拓展,萌芽,开始关注儿童权利,初始,首次提出概念；诞生第一份儿童权利宣言,发展,联合国大会通过儿童权利宣言儿童权利公约,推广,形成世界共识,相关链接,怎样才能使未成年人免受伤害？（提示：从国家、社会、家庭、学校
4、、未成年人等角度进行回答。）,国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。家庭：以正确的合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律保护自己。,出谋划策,未成年人受到哪些法律的保护？专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？,专门法律,未成年人保护法预防未成年人犯罪法宪法婚姻法义务教育法等,（体现了保护未成年人法律的广泛
5、性）,二、感受法的关爱,你知道对未成年人实施特殊保护的法律规定有哪些？承担未成年人保护的责任主体是谁？,相关链接,宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。,未成人保护法第三条第一款：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。,婚姻法第二十一条第一款、第二款：父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。,第十五条第一款：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。,义务教育法
6、第二章第十四条：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。,未成年人受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则？,没有违背。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。,第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。,承担未成年人保护的责任主体有哪些？,家庭保护,含义：指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。,主体：父母或其他监护人,内容：生活上
7、的关心照顾和思想上的教育培养。,地位：未成年人保护的基础。,家庭保护父母应怎样做,父母以良好的品行教育和影响未成年人,教育抚养未成年人,禁止对未成年人实施家庭暴力，虐待、遗弃未成年人,学校保护,含义：指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。,主体：学校、幼儿园和其他教育机构。,内容：对未成年人进行教育，促进未成年人全面发展。,地位：在未成年人的工作中，起着重要作用。,学校保护学校应怎样做,不得对未成年人实施侮辱人格的行为,耐心教育未成年人,不得违反法律和国家规定开除未成年学生,我说我“校”,（）结合实际，说说我们在学校里可以享有哪些权利？（）为了维护我们的权利，学校应该履行哪些职责？
8、（）列举学校保护对我们的健康发展具有重大意义的身边的具体事例。,健康权受教育权隐私权休息权保障安全权等,免费提供教育的机会给学生并在学校职权内履行自己本身理应承担的人身责任和财产责任安全。,社会保护,含义：指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。,主体：国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人。,内容：创造有利于未成年人健康成长的社会环境。,地位：是未成年人保护中必不可少的组成部分。,社会保护社会应怎样做,任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。,网吧、营业性歌舞娱乐场所等不适宜未
9、成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。,请评析漫画中三个主人公的行为。,小文：没有珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。小文爸爸：没有尽到家庭保护的职责。公司负责人：招收童工。对未成年人社会保护不到位。违反未成年人保护法和劳动法相关规定。,司法保护,含义：指国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。,主体：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。,内容：依法履行职责，对未成年人实施专门保护,地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。,家庭保护学校保护社会保护,司法保护,保护未成年人权益的四道防线,我来总结,指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教
10、育培养。,指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。,是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。,国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。,对未成年人进行教育，促进未成年人发展,学校等教育机构（学校教职员工）,生活上的关心照顾和思想上的教育培养。,重要保障,全社会,重要作用,第一阵地基础,创造有利于未成年人健康成长的社会环境,依法履行职责，对未成年人实施的专门保护,必不可少的组成部分,父母和其他监护人,司法机关：公安机关、人民检察院、人
11、民法院以及司法行政部门,四大保护的含义及重要性,小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常打骂他进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。,（1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？,（2）针对父母的行为，小强可以向谁求助？,（3）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？,小强的父母和网吧老板的行为都错误。,可以向老师、村委会、派出所、民政局等求助。,帮他补课；劝他不再跟“哥们儿”混；劝他
12、父亲不要再打骂他；将他家的情况告诉老师，请老师给予他帮助。,构筑家庭保护防线,1,2,3,应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人,禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待遗弃未成年人,正确履行监护职责，抚养教育未成年人,构筑学校保护防线,1,2,3,应耐心帮助，不得歧视品行有缺点、学习困难的学生,关心爱护学生,保护未成年学生的人身安全与健康,构筑社会保护防线,1,2,3,不得向未成年人出售、传播淫秽、暴力等图书、报刊、音像制品、网络信息等,不得允许未成年人进入营业性舞厅、歌厅、网吧等场所,不得招收未满16周岁的童工,构筑司法保护防线,1,2,3,对违法犯罪的未成年人坚持“教育为主、惩罚为辅
13、”原则，从轻处罚,设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件；,对未成年人犯罪档案实行封存制度,未成年人应如何对待法律的特殊保护？,要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。,要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；,（1）,（2）,针对此次女孩打赏网络主播事件，有同学看了后发表感慨：既然打赏出去的还可以追回来，那我以后就可以充分利用这个权利，随便买东西啦，大不了事后让家长以我还未成年为名，依靠法律再把钱要回来,对这种看法，你怎么看？未成年人在享受特殊保护的同时，要注意些什么？,畅所欲言,宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权
14、利，自觉履行公民应尽的义务。,知识框架,法律为我们护航,我们需要特殊保护,感受法的关爱,未成年人容易受到不法侵害,保护未成年人的合法权益，是人类文明和进步的应有之义,我国通过法律手段对未成年人给予特殊的保护和关爱,关心保护未成年人是全社会的共同责任,依法行使权利，自觉履行义务,家庭保护的规定？,抚养、教育、监护子女，不得虐待、遗弃未成年子女；尊重未成年人的受教育权；以正确的思想、品行和方法教育子女。,学校保护的规定？,全面贯彻国家的教育方针；尊重未成年人的人格尊严，不得随意开除学生；保护学生在学校的人身安全与健康。,社会保护的规定？,不得招用童工；网吧、酒吧等不适合未成年人活动的场所，不得允许其进入。禁止向未成年人传播不健康文化。,司法保护的规定？,设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件；对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；做好刑满释放未成年人的安置工作。,