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1、学校德育工作管理规章制度 学校德育工作管理规章制度 德育工作是学校的首要工作，是素质教育的核心，对教学质量有着方向、动力、保障作用。要认真遵守以下规定，做好德育工作： 一、德育工作安排与研究 1、德育工作有较强的灵活性，因此更要认真细致安排，要在学校整体规划构建下。具体安排每月、每周工作与活动。 2、安排要充分遵照我校四六德育规划和整体构建系统，多方位、多层次考虑，主题鲜明，活动简洁具体。 3、德育活动时间，原则上安排周一班会和每周1-2次课外活动。德育活动时间辅导教师必须到位，德育处加强考勤。德育活动要认真研究，既要富有教育意义，更要有趣味和兴趣，多吸引自愿参加人员。 二、队伍建设 4、要建
2、立以班主任为主题的管理队伍，建立以具有组织指导活动能力和说服教育能力的辅导队伍，要建立以德育处为主体的研究队伍。 5、要认真提高水平，每期规定学习内容，发放学习材料，组织学习活动，保证学习经费，学习内容一定要简洁实用。 6、班主任及其德育辅导员都要服从学校安排，不得随意借故推诿德育工作，防止不重视德育活动现象发生和缺乏德育能力的情况出现。 7、班主任安排和调整，德育处依据教学上意见拟定人选，会同主管副校长研究，报校长同意后实施。 三、服务管理 8、各处室及教学服务人员，都要树立了以为德育工作服务的思想意识。德育处要为每次德育活动提供详实的资料和方法，充分体现管理就是服务的理念。 9、遇到违纪言
3、行，每位职工都应制止和教育，在没有时间没有条件解决的情况下，交德育处处理，德育处应抓紧教育处理。一般违纪事件不得超过一节课，较为严重的不得超过一天，超过一天的要报主管副校长同意。 10、班主任和任课教师不得以任何借口不接受处理后的学生进班上课。确定认为处理不认真的报告主管副校长。全校教职员工都不得赶撵学生，不得出现无监护现象，以免学生逃学或出走。造成事故的要追究不监护责任。 四、检查与指导 11、管理人员要经常巡查学生，上课前和课间以及课外活动时间，必须离开办公室到达巡查部位。 12、认真按照五星级班级考核方案和其他要求检查考核学生管理和德育教育工作，每首一次讲评，双周一次通报表彰，表彰要发放
4、流动红旗或悬挂校徽。 13、德育管理人员和主任以上干部，都要认真调查工作各班德育工作情况。每月发现1-3个典型做法和实例，年级主任每双周都要讲评一次德育工作。 五、评价与奖惩 14、德育工作是多方面的，要认真收集资料，研究评价，其目的是帮助提高。每学期的5周和第15周前后要召开一次班主任或全校大 会，总结讲评德育工作，讲评力求具体、真实，起到指导作用，避免泛泛空谈和无实例表扬、无针对批评。 15、要认真做好三好学生、优秀干部及四六德育过程中标兵评选工作，评选要在活动初将各种办法通知学生，也可以志愿推荐，跟踪考察，起到榜样带动作用。 16、要按照学校奖惩制度及时奖惩德育工作中出现的问题，评价要注意公开与隐蔽相结合原则，一般不公开容易损伤教师自尊心的评价，保护教师工作积极性。 模板,内容仅供参考