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1、人教版四年级下册人教版四年级下册第第六六单单元元走进田园 热爱生活整整体预习体预习课课1 学习内容21、乡下人家 22、牧场之国学习目标 1、浏览前2篇课文，学习生字词，了解单元课文大意。 2、通过对课文内容的感知，激发学生对乡村风光的热爱。 3、通过学习，培养学生在阅读中能抓住景物的特点，用朴实而又生动的语言描写景物的能力。单元导读 生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗 ，绝境中奋力求生的飞娥，花丛中感受春光的盲姑娘、这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。让我们随着课文的学习，去感受生命的美好，体会课文中含义快速阅读课文，填写学习单课文生字词我的发现乡下人家棚 饰 冠 菊
2、瞧 率 觅 耸 捣 搬 巢 谐 眠 辛屋檐(yan2) 装饰(shi4) 芍(shao2)药 捣(dao3)衣 时令 倘若、即使、若是 照例牧场之国 仪态端庄 镶嵌 悠然自得 吆喝 1、多音字模：m（模样）模子圈：qun（圈套）（圈定）m（模型） jun （羊圈）2、近义词专注专心仪态仪表端庄庄重无垠无边安闲悠闲欣赏观赏悠悠自得怡然自然3、反义词端庄随便微弱强烈恢复继续“走进田园 热爱生活”单单元词语学习单元词语学习单认真朗读课文，填写学习单课文主要内容表达的情感我的方法乡下人家课文真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活,说明乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都 有一道独特、迷人的风景.
3、赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的喜爱之情.牧场之国描写了荷兰美丽的田园风光全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现 了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。“走进田园 热爱生活”单单元整体感知学习单元整体感知学习单再读课文，梳理内容。 朗读课文重点段,并说明理由。 课文重点句段理由乡下人家1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来2、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。牧场之国 句：极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。段：牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。