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1、2022年学生管理人员学习科学发展观心得体会党团材料 科学发展观是党和政府坚持以邓理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局动身提出的重大理论思想。其本质内容是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。科学发展观也是学生工作必需始终坚持的重要指导思想。精确把握科学发展观对学生工作的要求。 学生工作的使命在于为祖国和人民培育德、智、体、美全面发展的,有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。这就要求广阔学生工作者必需对学生加强素养教化,全面提高学生的综合素养。引导和教化学生全面、协调发展;既敬重学生特性发展,为他们供应广袤的发展平台,又教会学生学会自尊和尊
2、他,培育他们的集体主义、爱国主义精神;既教化学生主动探究自身价值,学会选择和挑战,又要客观评价自己、社会和他人,增加和提高心理承受力和抗挫折力;要求学生既要有完善的人格、健全的体魄,又要有健康的心理和情感限制力。学生工作的使命还要求学生工作要主动围绕学校的中心工作供应优质服务,要维护学校稳定大局,为学校的教学营造安定、和谐的发展氛围,为学生的健康成长供应支撑的平台,维护学生权益,保障学生生命财产的平安,让家长满足,社会满足,具有良好的诚信意识。学生是发展的人,在校是“准社会人”,毕业是完全的社会人。这就要求学生工作必需把握学生的成长规律,有针对性地引导。克服学生是“管”与“教”的对象。学生工作
3、必需实现由“防卫型”向“发展型”的转变,坚持以人为本,与时俱进,仔细探讨学生发展的规律性和科学性,适时为学生的成长、发展供应先进的教化、管理和服务,始终让学生在接受先进的教化中求发展。WWw.YbaSK.cOm要敬重学生、关爱学生,始终把学生看着自己的挚友、亲人,以同等、信任、友爱、宽容与学生对话,沟通心灵,用“学生”的心和眼去体验和看待所发生的一切,不断满意学生的发展需求,让他们在开放、发展的环境中健康成长。 以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中表现。详细到学校学生工作上，就是要坚持以学生为本，树立一心一意为学生服务思想。通过学习我认为应以下几个方面切实树立和落实科学发展观。 注意平安
4、教化学生来自四面八方、五湖四海，层次不齐（有大专、有中专）、性格各异。尤其是90后的年轻一代；他们大多都是独生子女，可谓娇生惯养，且自我意识强。平安意识差，所以在我们的学生管理工作中，要始终把平安教化放在首位，关注生命，注意平安，切实建立起学生管理长效机制、预警机制，及快速反应机制。长效机制即大会小会必讲平安；预警机制就是要居安思危，防微杜渐，对学生中可能存在的平安隐患，刚好实行必要的措施，将隐患歼灭在萌芽状态；快速反应机制就是要求从事学生工作的同志保证信息畅通，对学生中的突发事务要求责任老师第一时间赶赴现场，第一时间做出初步处理，第一时间上报系部。并刚好向上级主管部门汇报。除了注意生命平安外
5、，也要特殊重视学生的心理平安，对问题学生刚好主动引导，定期在学生中开展心理健康讲座。 注意法纪教化俗话说“严是爱，松是害”，“没有规则不成方圆”，人是具有社会性的，学生也不例外，构建和谐社会、构建和谐校内，法律规范和规章制度是根本的保障，所以在学生中要大力而广泛的进行法制教化、校纪校规教化，定期举方法律学问讲座和法律学问竞赛。新生进校后，要集中时间、集中组织学习学生守则的相关规定，并进行考核，使广阔学生真正成为知法、懂法、遵守法律的人。 注意情感教化情感教化是坚持以学生为本的一个特别重要的环节，注意情感教化就是要求我们学生管理工作者切实做到关爱学习、信任学生，与学生交挚友，要急学生所急，想学生
6、所想，主动帮助他们解决生活上、情感上、学业上的困难。要充分信任学生，信任他们的实力、信任他们的人品，工作中做到晓之以情，动之以情，使管理与教化寓于其中，真正起到“润物细无声”的作用。 注意素养教化高校生是社会主义建设事业的接班人，“少年智，则国智”，“少年强，则国强”，高校生是将来生产力的主力军，在校期间注意素养教化，就是加强学生诚信教化、社交礼仪教化、心理品质教化和动手实力培育。围绕这一点，我们要常常性的开展一些丰富多彩，喜闻乐见的活动。将素养教化融入活动之中。如各类演讲竞赛、宿舍卫生评比及各种技能的竞赛等等。并利用假期开展社会实践活动。要尽早尽快让学生理解社会，适应社会。切实落实教化部16号文件精神，把我们的学生培育成为高素养技能型人才。 总之，在学生管理工作中要做到时刻想着学生、时刻为了学生。树立一心一意为学生服务的思想，将科学发展观落实到实处。切实做到以学生为本。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页