七年级（下）地理教学案.doc

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1、句容市第二中学 七年级地理师生共用学教案 校本教材第六章：我们生活的大洲-亚洲第一节 位置和范围（第一课时）班级 姓名 学号 【教学目标】1、学会运用地图等资料，描述亚洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置。2、能结合地图描述北美洲半球位置，纬度位置和海陆位置及范围。【教学重点】亚洲的位置范围特点。【教学难点】学会运用地图等资料，简述某大洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置。【教学方法】小组合作，读图分析，三单四环【问题生成单】1、亚洲主要位于 半球（东西半球）， 半球（南北半球），北、东、南三面环绕着 、 和 。2、亚洲北部约达 ，南部达 经度位置约在 至 之间。3、亚洲自北往南被 、 、 三条特

2、殊纬线穿过，所以亚洲跨越 带、 带、 带，大部分属于 带。【问题研讨单】思考：运用地图，简述北美洲的地理位置：1、北美洲绝大部分位于 半球， 半球；2、北美洲北部约达 ，南部达 ，经度位置约在 至 之间。3、北美洲西隔 与 相望，东北隔 与 相望，南以 与 为界；北、西、东濒临 、 和 三大洋。【问题训练单】1、亚洲绝大部分位于（ ）A东半球、北半球 B东半球、南半球 C北半球西半球 D南半球西半球2、亚洲是世界第一大洲，作为亚洲人我们为之自豪。关于亚洲叙述错误的是 （ ）A世界上跨纬度最广的一个大洲 B世界上跨经度最广的一个大洲C世界上东西距离最长的一个大洲 D世界上面积最大的一个大洲3、下

3、列海峡中，位于亚洲与其他大洲分界线上的是（ ）A白令海峡 B霍尔木兹海峡 C直布罗陀海峡 D马六甲海峡4、下列有关亚洲地理位置的叙述，正确的是( )A、从半球位置看，亚洲的主体部分位于东半球、北半球B、从纬度位置看，南极圈与南回归线分别穿过亚洲的北部和南部C、从海陆位置看，亚洲位于亚欧大陆西部，太平洋的东岸 D、从相对位置看，亚洲的西部与非洲连接，东部与欧洲相连5、虽然我们生活在亚洲，但是你对亚洲在全球的地理位置知道多少？下列对亚洲地理位置的描述正确的是（ ） A亚洲主要位于南半球 B亚洲与北美洲以苏伊士运河为界C地跨寒温热三带，主要位于北温带 D亚洲主要位于西半球6、 第41届世界博览会在中

4、国上海市举行，下列哪个展馆不属于亚洲国家的（ ） A B C D7、读亚洲图，完成下列问题： （1）大陆：亚洲位于 大陆的 部。（2）大洲：亚洲西北连D 洲，西南是E 洲，东北是F 洲，南望G 洲（3）洲界：亚欧分界是H 山脉，I 河，J 海，K 山脉，L 海， 海峡；亚非分界是M 运河；亚洲和北美洲分界是N 海峡。（4）海洋：亚洲北临A 洋，南临B 洋，东临C 洋。学后/反思教师评价批阅时间批注/记录第六章：我们生活的大洲-亚洲第一节 位置和范围（第二课时） 班级 姓名 学号 【教学目标】1、初步掌握使用地图和相关资料的能力，学会总结归纳位置范围；2、培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情

5、感，激发学生的自豪感。【教学重点】1、注重培养学生学习区域的方法，注意区域学习的整体性。2、培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。【问题生成单】1、世界第一大洲：世界面积 的一洲，跨 最广、 距离最长的一洲。2、范围：习惯上把亚洲分为6个地区：东亚、 、 、中亚、西亚和北亚。各个地区和国家如下表所示：地区国 家东亚东南亚南亚中亚西亚北亚【问题研讨单】比较北美洲和亚洲的位置和范围差异比较项目亚洲北美洲东、西半球中的位置南、北半球中的位置濒临的大洋面积所跨的纬度范围所跨的经度范围【问题训练单】1、人们把亚洲分为6个分区，其中我国位于哪个分区 （ ） A南亚 B西亚 C东亚

6、D中亚2、亚洲人口众多，因受自然、经济等因素影响，人口分布不均，其人口最稠密地区是（ ）A东亚、东南亚、南亚 B东亚、南亚、西亚C东南亚、中亚、北亚 D东南亚、西亚、南亚3、亚洲既有经济发达国家和富裕国家，也有发展中国家，这说明 （ ） A亚洲各国经济发展水平差异大 B国家多样化C国与国之间的地位不平等 D亚洲国家很多4、世界上跨纬度最广的大洲是（ ）A 南极洲 B大洋洲 C北美洲 D亚洲5、世界上跨经度最广的大洲是（ ）A北美洲 B大洋洲 C 亚洲 D南极洲6、亚洲人民创造了灿烂的古代文明，以下古迹位于亚洲的是（多选）（ ） A B C D7、下列重要经纬线中，不穿过亚洲的是（ ）A北回归线

7、 B赤道 C 北极圈 D本初子午线8、下利大洋中，不与亚洲相邻的是（ ）A太平洋 B大西洋 C 印度洋 D北冰洋9、将下列居民的民族习俗与其自然条件连接起来 A.生活在西伯利亚的雅库特人，身着毛皮 气候湿热，多河湖服装，运输是狗拉雪橇 B.泰国曼谷多水上市场 气候炎热干燥C.在沙特阿拉伯，一些旅馆把床铺安排在屋顶上 多地震D.日本传统民居，多是用质地较轻的建筑材料修建的 气候严寒教师评价批阅时间学后/反思批注/记录第六章 我们生活的大洲-亚洲第二节 自然环境（第一课时） 班级 姓名 学号 【教学目标】1、初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点。2、理解河

8、流分布与地形之间的关系。3、通过参与观察、分析、讨论、竞赛、辩论等课堂活动，培养创新意识，实践能力和合作精神。【教学重点】亚洲地形与河流分布的关系【教学方法】讨论法、谈话法、读图分析法【问题生成单】1、亚洲地形特点：中部以 和 地势最为高峻，其中， 是世界上最高大的山脉；四周分布着较 的地形单元。2、亚洲地势特点：起伏 ， 高 低。3、河流与地形的关系：受地形的影响，许多大河发源于 ，呈 状流向周围的海洋。【问题研讨单】1.俗语说：“人往高处走，水往低处流。”亚洲中部高四周低的地形对其河流的流向会产生什么影响？（地理环境的整体性）在地形图上观察鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黄河、长江、湄公河、恒河

9、、印度河的位置及流向。2.小结：亚洲的河流起源于中部的 地区， 呈 状流向周边的海洋【问题训练单】“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流”听到这首亚洲雄风，我们脑海中会浮现出一幅亚洲壮丽山河的画卷。据此回答13题。1、“我们亚洲，山是高昂的头。”亚洲有着世界上最高大雄伟的山脉，它是（ ）A喜马拉雅山 B阿尔卑斯山 C落基山 D天山2、“我们亚洲，河像热血流”亚洲河流呈放射状分布的原因是（ ）A四面临海 B降水丰富 C河流湍急 D地势中间高、四周低3、下列有关亚洲景观的描述，正确的是（ ） A青藏高原是世界上最高的高原 B喜马拉雅山是世界上最长的山脉C贝加尔湖是世界上面积最大的淡水湖 D

10、长江是世界第一长河4、依据“站得高看得远”的道理，我们应该站在下列山脉地方才能看的更远 （ ）A站在蒙古高原上 B站在西西伯利亚平原上C站在印度德干高原上 D站在珠穆朗玛峰上5、亚洲有世界上最大的湖泊 （ ）A里海 B贝加尔湖 C黑海 D苏必利尔湖6、有关亚洲说法错误的是（ ）A亚洲是世界上人口最多的大洲 B亚洲是世界上面积最大的大洲C亚洲是世界上跨经度最多的大洲 D亚洲是世界上跨纬度最多的大洲7、下列运河或海峡，属于洲际分界线的是（ ）苏伊士运河 马六甲海峡 土耳其海峡 巴拿马运河A B C D8、关于亚洲地形的叙述，正确的是（ ）A多高原、山地，是世界上海拔最高的大洲B平原面积广大，是世界

11、上海拔最低的大洲C中部地势高耸，四周地势较为低下D高原、平原、山地自西向东纵列分布9、读下面的亚洲地区图，回答问题（1） 将图中序号所代表的地理事物名称填在下面的横线内：图中C为世界最高大的山脉： ；河流：D为注入印度洋的 河；E为注入太平洋的 ；K高原被称为“世界屋脊”的： 。平原： ； 。图中为世界上最大的半岛 。（2）北回归线通过亚洲的 和 两个大的半岛。（3）图a中为世界上最大的湖泊 ；b为世界最深的湖泊 。（4）亚洲的河流流向与地势有什么关系？ 教师评价批阅时间学后/反思批注/记录第六章 我们生活的大洲-亚洲第二节 自然环境（第二课时） 班级 姓名 学号 【教学目标】1、运用地图、图

12、片以及学生已有的生活体验，了解亚洲的气候类型，并能简单分析气候类型的成因，并总结气候的特点。2、举一反三通过对亚洲的气候类型、成因以及特点的学习，达到自学北美洲气候类型，归纳其成因，总结特点的学习目的。 3、通过参与观察、分析、讨论、竞赛、辩论等课堂活动，培养创新意识，实践能力和合作精神。【教学重点】1、亚洲复杂多样的气候类型、成因、特点。2、亚洲东部季风气候的成因、特点。【教学方法】讨论法、归纳法、读图分析法【问题生成单】1、亚洲气候的三大特点： ； 气候分布广； 气候显著。2、形成原因：受 、 、地形的综合影响。3、亚洲的 和 是世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区。从南向北

13、依次为 ， ， 。【问题研讨单】1.读“亚洲气候图”，回答问题：（1）写出图中序号代表的气候类型名称： 气候； 气候； 气候； 气候； 气候； 气候； 气候； 气候；（2）亚洲各种气候类型中，分布面积最大是 气候；在世界主要气候类型中，亚洲缺失的是 气候和 气候。（3）我国东南部与红海沿岸纬度大致相当，但并末出现沙漠。其主要原因是： ，该气候降水季节分配的特点 （4）亚洲气候复杂多样，其中地气候终年严寒，地终年高温多雨，造成两地气候差异的主要因素是 因素。（5）图中高原山地气候分布在我国的 地区，它的形成的主要原因是 。2.小结：亚洲的气候具有 、 显著和 分布广的特点。【问题训练单】1、在亚

14、洲的同一天，有的人因炎热而纳凉，有的人因寒冷而烤火，有的人为雨水过多而发愁，有的人为长期干旱而忙碌这些都说明了亚洲（ ） A气候复杂多样 B季风气候显著C大陆性气候分布广 D气候类型单一2、导致哈尔滨和乌兰巴托两地降水差异的主要原因是 （ ） A两地纬度位置不同 B两地海陆位置不同C两地的地形不同 D两地的气温不同3、几位同学正在描述到亚洲各地度假旅游的情景。其中不可能发生的是（ ）A小明：在印度我乘着雪橇逛街B小畅：我在去蒙古乌兰巴托的火车上看见了大草原C小兰：我不会游泳却可以不带游泳圈在死海中畅游D小华：在沙特阿拉伯，旅店安排我们在屋顶上睡觉4、下列关于亚洲气候的描述正确的是 （ ） A北

15、冰洋沿岸是炎热多雨的热带雨林气候B.西南部的阿拉伯半岛属于炎热干燥的热带沙漠气候C.西部的地中海沿岸夏季亚热多雨 D.东南部的马来群岛是热带季风气候5、读图，回答下列问题（1）造成雅库茨克和孟买两地气温差异的主要因素是_。 （2）造成哈尔滨和乌兰巴托两地降水量差异的主要因素是_。 （3）乌兰巴托和雅库茨克同属于_ （气候类型），哈尔滨属于_ （气候类型）教师评价批阅时间学后/反思第七章：我们邻近的地区和国家第一节 日本（第一课时）班级 姓名 学号 【教学目标】1、了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。 2、能利用地图分析日本的地形特点。

16、 3、能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 培养学生防灾、避险意识。【教学重点】日本的地理位置、领土组成、地形特点。【教学难点】1、运用板块学说解释日本多火山地震的原因。2、培养学生辩证分析问题的能力。【教学方法】小组合作，读图分析，讨论归纳法【问题生成单】1、自然环境 （1）位置：日本位于亚洲 部、太平洋 部。（2）领土组成：由 、 、 、 四个大岛及其附近的一些小岛组成。（3）地形特点和发展优势：国土南北狭长，海岸线 ，多优良港湾： （填地形）广布，沿海 （填地形）狭小。2、多火山、地震：日本火山多，分布广。 是一座著名的火山，是日本著名的旅游胜地。日本也是 频繁发生的国家。【

17、问题研讨单】资料1：2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大灾难。读图回答下列问题。资料2：日本温泉胜地箱根出现了全球第一个拉面温泉游客泡的“汤”，不但弄得和碗里面喝的拉面高汤一模一样，池子还做成碗的造型，可说创意十足。 请分析日本多地震、温泉的原因。 归纳：日本位于 板块和 板块交界处，地壳运动活跃，是个多 、 的国家。【问题训练单】1、日本传统的民居多是用质地较轻的建筑材料建造的，主要原因是（ ） A日本自然资源贫乏，这样做可以节省材料 B日本房屋更新快，这样做便于房屋拆迁C可以减轻对地面的压力，以免诱发地震 D以减轻地震造成的人员伤亡2、日本的四个大岛

18、中，位于最北方的是（ ）A本州岛 B九州岛 C四国岛 D北海道岛3、日本的河流多短小湍急，主要与下列哪一因素有关？（ ）A气候 B土壤 C地形 D植被4、小明去日本旅游回来，下面是对日本之行的描述，哪一句是假的？（ ）A享受美味生鱼片 B游富士山，泡温泉 C到热带雨林探险 D观赏樱花4、读“日本略图”及材料，完成下列问题。材料：2011年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏90级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。（1）日本位于 洲东部，东临 洋。（2）字母代表的地理事物名称。海洋：A B 城市：F H （3）数字代表的岛屿名称： 。图中 ，是日本著名的活火山。

19、日本火山地震频发的主要原因是 。（4）本次地震发生后，日本出现燃油紧缺现象，中国政府向日本援助了2万吨燃油，运送燃油应选择最适宜的交通运输方式是 。（5）我国也是地震频发的国家。假如初二（10）班的同学正在三楼的教室上课，突然发生了地震，下列应急措施正确的是（ ）A靠近窗户的同学迅速从窗户跳下，逃离教学楼B争先恐后地跑下教学楼C躲在课桌下面，并用书包护住头部D大哭大叫，以排遣心中的恐惧教师评价批阅时间学后/反思批注/记录第七章：我们邻近的地区和国家第一节 日本（第二课时）班级 姓名 学号 【教学目标】1、知道日本的地形对工业分布的影响。 2、结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点，

20、使学生能够说出日本工业带的分布并分析其原因。结合实例，说明日本是一个经济发达的国家。【教学重点】1、发达的加工贸易经济、日本工业的主要分布地区。2、能举例说明日本与我国在经济贸易、文化等方面的密切联系。【教学难点】记住日本工业的主要分布地区。【教学方法】讨论法、情境法、多媒体辅助教学、分析归纳法【问题生成单】1、日本工业高度 ，很多工业产品 国外。2、日本发展工业的条件： （1）不利条件：地域 ，资源 ，国内供给严重 ，需要大量进口 和 ，如 、石油、 等，对外依赖十分严重。 （2）有利条件： 便利和 发达； 丰富。（3）工业特点：加工 ，出口 。3、在日本民族构成中， 民族占绝对优势。，日本

21、文化是 兼容的典型。【问题研讨单】材料：日本进口的主要工业原料所占百分比及主要工业产品占世界市场的百分比。主要工业原料石油天然气煤炭铁矿石铜矿石棉花进口比例（%）99.796.495.2100100100主要工业产品小汽车船舶摩托车车床照相机合成纤维比例（%）43，172.678.157.287.048.7读日本图和材料回答下列问题。1、地理位置：日本大部分位于 洲东部，北半球 (低/中/高)纬度，东临 洋，西临 海，是一个岛国。2、工业分布：集中在分布在 沿岸和 沿岸。原因：日本工业原料依赖 ，工业产品依靠 市场，沿海多优良 ，海陆交通便利。3、日本海港众多，大型远洋船舶进出海港频繁，请你猜

22、一猜，这些远洋船进港和出港所运的货物最有可能是（ ）A进港为工业产品，出港为农产品 B进港为农产品，出港为矿产品C进港为矿产品，出港为农产品 D进港为矿产品，出港为工业制成品4、日本位于 板块和 板块交界处，地壳运动活跃，是个多火山、地震的国家。5、日本发展工业缺乏 （ ） A劳动力 B资金 C技术 D原材料和能源6、日本工业主要分布在太平洋沿岸一带的主要原因是（ ）A有适宜的气候条件 B有优良的港湾便于进口原料，出口工业产品C接近太平洋的大渔场 D受火山、地震等自然灾害的影响小【问题训练单】1、日本文化既有浓厚的大和民族特色，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型，下面选项反映了存在日本

23、的西方文化是 （ ） A. 日本人最喜爱的和服 B. 坐落在札晃羊丘展台的小洋房C. 日本的和屋 D. 日文中的汉字2、日本文化的特点是（ ）A大和民族传统文化 B东西方兼容的文化C典型的西方文化 D从属于中国文化3、请你把原因填入下面的框图中。A城市和人口集中，是国内最大的消费地 B原料、燃料主要依靠进口C港口条件优越，巨型船舶可以停靠 D产品主要出口学后/反思教师评价批阅时间批注/记录第七章：我们邻近的地区和国家第二节 东南亚（第一课时）班级 姓名 学号 【教学目标】1、使学生了解东南亚的范围及包括的国家，掌 握东南亚的地理位置及其重要性，掌握东南亚气候的一般特点。2、通过指导学生使用地图

24、，分析东南亚的重要地理位置，气候特点，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问题的能力。 【教学重点】1、东南亚的范围及其世界交通的“十字路口”位置。 2、东南亚气候类型的分布及其对农业的影响。【教学难点】东南亚气候类型的分布及其对农业的影响【教学方法】讨论法、演示法、多媒体辅助教学、分析归纳法【问题生成单】1、范围：包括 半岛和 群岛两大部分。中南半岛因位于 以南而得名，与我国山水相连。2、位置（1）纬度位置：大部分位于 ，属于 （填温度带）。（2）海陆位置：“十字路口” 地处 洲与 洲、 洋与 洋之间。 咽喉要道 位于 半岛和 岛之间的海峡，是 、非洲与 、东亚各港口最短航

25、线的必经之地，是连接 洋与 洋的重要海上通道。【问题研讨单】读东南亚地图，回答下列各题（1）图中A处为著名的 海峡，它位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是连接太平洋与 洋的海山通道。（2）描绘图中航线。图中的航线从我国沿海出发，经过该海峡后，向西往亚洲与非洲的分界线 运河，可到达 海（B处）。（3）图中航线表示，大型轮船不能通过航线，只能绕道非洲南端 到西欧和北美各国。（4）把A海峡称之为“海上生命线”的国家是 ，原因是该国所需的大量 （矿产），要从 湾沿岸国家沿航线经A海峡运送。（5）在经济高度发展中的中国，也把此海峡称之为“海上生命线”，分析该海峡对我国石油进口的重要性。【问题训练单】1、赤道

26、穿过东南亚的南部，据此可判断东南亚（ ）A跨南、北半球 B跨东、西半球 C跨热带和温带 D介于太平洋和印度洋之间2、东南亚唯一的内陆国是（ ）A泰国 B印度尼西亚 C老挝 D缅甸3、如图所示海峡的名称是（ ）A白令海峡 B直布罗陀海峡C马六甲海峡 D麦哲伦海峡4、“泰国黑米、香米”这些稻米相信大家都尝过，它们以其优良品质，赢得了消费者的喜爱不仅泰国，而且越南、缅甸也是世界重要的稻米出口国原因之一：这里有适宜水稻生长的气候条件（） A温和多雨的气候B炎热干燥的气候C高温多雨的气候D寒冷干燥的气候5、东南亚人的主食是 （ ）A大米 B面食 C玉米 D杂粮6、东南亚主要的热带经济作物有（ ）A天然橡

27、胶、油棕、椰子 B天然橡胶、油棕、水稻 C油棕、椰子、咖啡 D油棕、水稻、棉花7、读东南亚图，完成各题。（1）字母代表的地理事物名称。洲：A ；B ；C 。洋：D ；E 。（2）图中马六甲海峡是 、 与 、 各港口最短航线的必经之地，是连接 与 的重要海上通道。教师评价批阅时间学后/反思批注/记录第七章：我们邻近的地区和国家第二节 东南亚（第二课时）班级 姓名 学号 【教学目标】1、运用地形图归纳东南亚（中南半岛）的地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。2、运用地形图，说明东南亚（中南半岛）河流对城市分布的影响。3、举例说出东南亚发展旅游业的优势。运用资料描述东南亚富有地理特色的文化习

28、俗。【教学重点】1、 归纳东南亚（中南半岛）的地势及地形特点。2、 举例说出东南亚的旅游景点。【教学难点】通过分析东南亚自然条件对人口和城市分布的影响，学会分析世界人口和城市的一般规律。【教学方法】讨论法、多媒体辅助教学、分析归纳法【问题生成单】1、地形特点：中南半岛山脉、大河多由 向 延伸，具有 、 的特点。2、河流：河流沿岸地区地势 ，土壤 ，易于 ，交通 ，经过长期开发，已成为东南亚人口 、农业 的重要地区。3、近年来， 、 等国大力发展旅游业，旅游收入已成为国民经济收入的重要来源。4、 是海外华人和华侨分布最集中的地区。华人和华侨的祖籍多为我国 一带，特别是 、 两省。【问题研讨单】以

29、中南半岛为例，认识河流对城市分布的影响。1、找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看它们附近的大河及所在的国家。将查找的结果填在下表。城市名称附近大河的名称所在国家的名称河内金边万象曼谷仰光2、世界上大多数城市都是沿河流分布，是世界城市分布的一般规律，试分析城市分布在河流沿岸的利和弊。（提示：可以从城市用地、水源、水运、环境保护、安全性等方面考虑。）【问题训练单】1、中南半岛的城市与人口主要分布在河流下游沿岸和河口三角洲，主要原因是（ ）地形以平原为主，土壤肥沃 地势平坦，易于灌溉 交通便利 水流湍急，水能丰富A B C D2、到新马泰去旅游，除了众多的名胜古迹，独特的民族风情外，还有美丽的（

30、）A冰上风光 B沙漠风光 C热带风光 D草原风光3、一艘货轮正在位于菲律宾的某港装船外运，装船的货物可能是（ ）A小麦 B椰子 C石油 D煤炭4、一艘装满粮食的货轮正在泰国的某港口装船外运，船上的货物可能是（ ）A小麦 B玉米 C稻米 D小米5、读东南亚图，完成各题。abcd六大板块图 东南亚图（1）图中是 半岛，位于 （南或北）半球。该半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有 、 的特点。（2）图中处为著名的 海峡，它位于 半岛和 岛之间。（3）由图中河流的流向可判断，中南半岛的地势特点是 。（4）图中是 群岛，该群岛人们随时可以播种，四季都有收获，属于高温多雨的 气候。该地区最主要的粮食作物是

31、 （小麦、玉米、水稻）。（5）东南亚旅游资源丰富，图中字母代表国家与旅游资源组合正确的是（ ）Aa仰光大金塔 Bb婆罗浮屠 Cc下龙湾 Dd吴哥窟（6）2010年1月1日，“中国东盟（东南亚联盟）自由贸易区”正式全面启动，以下商品不属于东盟十国主要出口商品的是（ ）A天然橡胶 B椰子 C羊毛 D棕油（7）印度尼西亚被称为“火山国”，是由于该地区处于A、B、C三大板块的交界处，多火山和地震，其中C为 板块。教师评价批阅时间学后/反思批注/记录第七章：我们邻近的地区和国家第三节 印度（第一课时）班级 姓名 学号 【教学目标】1、学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源

32、环境及经济发展的关系。2、通过地理及图片的阅读与分析，能够解释印度水旱灾害频繁的原因。有意培养发现问题、研究问题、认知知识、梳理知识的技能。3、通过对印度人口、自然灾害的研究，使学生逐步树立正确的人口观、人地协调观念。4、印度与我国为邻邦，印度在人口政策与自然灾害防治等方面的经验值得我们借鉴。【教学重点】印度的人口特征，水旱灾害频繁。【教学难点】1、印度水旱灾害与西南季风的关系。2、印度的农作物分布与地形和降水量的关系。【教学方法】讨论法、讲述法、启发谈话法。【问题生成单】1、相对位置：我国 面的邻国之一，世界文明古国；北邻中国、 、不丹，东北与 、缅甸接壤，西北与 毗邻，东南、西南分别与 、

33、 隔海相望。海陆位置：印度东临 ，西临 ，南临 洋，是一个 （岛国、内陆国、海陆兼备）的国家。2、南亚大国：印度是南亚面积 、人口 、经济实力 的国家， 和 也位居南亚首位。3、人口：2011年，印度人口达到 亿，仅次于 ，居世界 。4、三大地形区：北部是 山脉，中部是 平原，南部是 高原。5、主要的河流： 、 、讷尔默达河。【问题研讨单】1、在地理课上，小明认为印度人口众多促进了国家的发展，小军则认为众多的人口阻碍了印度的发展，你的看法呢？2、读南亚地区风向图，回答问题（1）完成下表：风向源地降水（多和少）结论1月降水受 （风向）季风影响明显7月（2）在这两种季风的影响下，印度大部分地区属于 气候这种气候的主要特征是 。（3）在图A中季风的影响下，印度大部分地区进入 季，该季节时间大致是每年的 月至次年 月；在图中B中季风的影响下，印度大部分地区进入 季，时间大致是每年的 月至 月（4）请把印度水旱灾害与西南季风的变化关系用直线连接起来A旱灾 B水灾 来得早 来得晚 退得早 退得晚 风力不足 风力强盛【问题训