《2022年詹天佑教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年詹天佑教案 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载5、詹天佑一、教学目标1.学会 11 个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。2.感悟课文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。3.感情朗读，并背诵自己感受最深的部分。4.搜集文中相关的资料。二、教材分析詹天佑是小学语文人教版第十一册第五课。首先我来谈谈我对这篇课文理解，这篇课文记叙了詹天佑在修筑北京到张家口这段铁路中，不怕帝国主义的重重阻挠， 克服各种艰苦的困难， 提前完成修筑任务的英雄事迹。从而表明了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。三、教学重点抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情
2、和创新精神。四、教学难点抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。五、教学方法通过读事例、 画示意图、看插图的形式， 采用自主、合作、探究的学习方式。六、教学准备詹天佑像“人”字形的线路图学生搜集詹天佑以及当时社会背景的资料、有关京张铁路地理环境的地图。七、课时划分 2课时八、教学流程教学流程师生活动备注（第一次修改）备注（第二次修改）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载一、 看图引入，揭示课题二、 初读课文，了解 课 文内容1.师出示詹天佑像，你们知道这是谁吗？通过搜集资料， 你知道詹天佑的哪些事
3、情呢？生交流自己搜集的关于詹天佑的资料。教学预设：如果生没搜集，就由教师做简要介绍。2.听了资料介绍，说说詹天佑是一个什么样的人？生自由谈3.看来詹天佑已经在你们的心中留下了美好的印象， 那这节课让我们走进课文，近距离地了解（师指课题詹天佑），生齐读。1.借助拼音，把课文读通顺、读流利。生自由读2.师根据学生情况，抽生分段读文，检测生字掌握的情况和读文情况并及时正音。（注意：挠是鼻音，岔是翘舌音。）3.认真读课文，想想课文主要写了詹天佑的一件什么事？教学预设：生可能答不全，这时，教师强调归纳事件的方法， 或者有意识地评价学生归纳的情况， 引导学生尽量说准确、说完整。4.此时，詹天佑在你的心中是
4、一个什么样的人？生自由说5.课文是怎么写的呢？生找到句子齐读（詹天佑是我国杰出的爱国工程师。）这句话 在第 一自 然段的第一句，那文中的哪些描写可以看出詹天佑是杰出的爱国工程师呢？请同学们默读课文，边读边勾。然后在小组内交流、小结。生汇报（应该在文中的26 自然段中找句子。主要从两方面考虑：一、当时清政府腐败无能， 刚提出修筑铁路的计划， 一些帝国主义国家就出来阻挠，而且要挟清政府只能用本国的工程师，否则他们就要干精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载三、 课堂练习一、 复习涉。就在这种情况下，詹天佑接受
5、了主持修筑铁路的任务。 这个消息遭到了帝国主义的嘲笑， 而詹天佑并没倒下，而是顶住压力，不怕困难，毅然接受了任务。这一部分在23 自然段。三、在修筑的过程中，詹天佑分别克服勘测线路、开凿隧道、青龙桥中遇到的困难。这一部分在 46自然段，主要抓住詹天佑的语言、动作、想法的句子。）教学预设：生可能会出现整段勾的情况，师要适时点拨：抓重点。6.师小结。生互查勾画的关键词、句、段。7.读勾画的句子，自己感悟句子的意思，体会爱国情感。四、细读二、三自然段的重点句，深入理解。1.自由读二、三自然段的重点句，说说读了这些句子的感受或提出不懂的地方。教学预设：学生可能问：青藏铁路从格尔木拉萨段全长1142 公
6、里，京张铁路才 200 公里，为什么詹天佑能凭借京张铁路成为杰出的爱国工程师？学生还可能问： 一个中国工程师在自己的国土上修筑铁路， 为什么会引起国内外的轰动？学生谈感受时，注意提醒学生根据句中的重点词谈， 做到言之有理。2.细读了这些句子，此时，你最想对詹天佑说什么？3.带着自己独有的感受有感情地读二、三自然段。1）写生字，对难写的字和易错的字，教师进行指导， 如毅、挠、庸、劣。（2）背二、三自然段中感受深的部分。抽生背二、三自然段中感受深的部分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载二、 细读四六自然
7、段， 体会詹天佑的创新精神和爱国情。1读这三个段的重点句，想想这些句子中的哪些词语和哪些地方能让我们体会到詹天佑是一个杰出的爱国工程师？小组合作学习。教师引导：我们可把这些句子分为两部分，一是修路遇到的困难，二是詹天佑克服困难的言、 行、 想法。请同学们抓住这两个部分体会。2小组汇报（在勘测线路的过程中， 塞外环境恶劣，狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险， 而詹天佑，体会到詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风和长中国人志气的爱国之心。）（在开凿隧道的时候， 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端向中间凿进的办法， 八达岭隧道长一千一百多米， 有居庸关隧道的三倍长，他又采用了
8、中部凿井法。体会到詹天佑针对不同情况采用不同方法的灵活的创新思维， 他的创新设计来源于实践。）（青龙桥附近，坡度特别大，詹天佑设计了“人”字形线路，方法的巧妙、设计的大胆让我们感悟到詹天佑勇于在实践中大胆创新的精神。）从以上的句子和词语， 让我们体会到詹天佑确实是一位杰出的爱国工程师。在学生汇报的过程中， 教师要引导学生看线路图或画示意图的方式理解从两端向中间凿进的办法和中部凿井法， 以及用演示方法体会“人”字形线路的巧妙。师小结：爱国主义精神是詹天佑战胜一切艰难险阻的动力， 创新设计是他杰出才能的体现。 詹天佑不愧是（生读：杰出的爱国工程师。）3.自主感情朗诵重点句。4.交流这部分最让你感动
9、的地方并试着背一背。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载三、 美读关键句，体 会 其作用四、 课文总结拓 展 作业：作业1.有感情地读所有的重点句，想想其表情达意的作用。2.小结理解、体会重点句的方法。正是在詹天佑的主持修筑下， 京张铁路提前两年就竣工了， 这件事给了帝国主义的有利回击。 请试想帝国 主 义 的 记 者们 会 怎 样评 论 此事？虽然，修筑京张铁路的事件快过去 100年了，但詹天佑的爱国情怀和杰出的设计深深地印在了我们的脑海里， 请让我们永久地记住这位杰出的爱国工程师 （齐读课题：詹天佑
10、）京张铁路的提前竣工， 使全国上下欢欣鼓舞。 詹天佑无愧是中华民族的优秀子孙， 他没有辜负全中国人民的期望，用铁一样的事实，给了帝国主义者一个有力的回击。1）请你放开思路为这条铁路取一个更有意义的名字， 并说明理由。2）想象一下当时的中国官员、普通百姓、帝国主义者在听到京张铁路竣工的消息后， 会有怎样的表现？把感受最深的部分背下来， 并抄写喜欢的词句。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载审批者签字 ( 第一次) ：年月日审批者签字（第二次）：年月日板书设计( 第一次 )5、詹天佑受任帝国主义阻挠嘲笑自然条件恶劣杰出施工爱国竣工 有力回击赞叹不已板书设计( 第二次 )教学反思( 第一次 )教学反思( 第二次 )勘测线路开凿隧道设计人字形线路精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页