员工培训的工作计划.docx

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1、员工培训的工作计划员工培训的工作安排1 随着改革开放的不断深化和城市化进程的加快，社区工作面临着很多新状况、新任务，社区干部作为社区工作的组织者和详细实施者，提高他们的自身素养和业务实力是搞好社区服务的重中之重。为了增加社区干部服务城市发展、管理社会事务和做好群众工作的实力，推动我镇科学发展、和谐发展、跨更加展，特制定社区干部培训工作实施方案。 一、指导思想 仔细落实镇党委、镇政府的工作要求，通过集中培训和例会培训等手段，有效提高社区干部的理论素养和工作实力，增加社区干部的政治意识、大局意识、忧患意识和责随意识。努力建设一支高素养的社区干部队伍，为社区健康深化发展供应坚实的基础保障。 二、总体

2、目标和要求 社区干部培训工作总体目标和要求是：以科学发展观为指导，仔细实行镇党委、镇政府20_年的工作部署和要求，实行综合培训与业务培训相结合、集中培训与分散相结合，走出去与请进来相结合，组织培训与个人自学相结合等多种方式，大力加强社区干部培训工作，使全镇社区干部服务群众的思想意识、业务水平、工作实力有肯定的提升，为推动和谐社区建设供应有力保障。 三、培训内容 社区干部培训内容要符合社区干部和社区工作的实际须要，注意实践性。 综合培训内容：社区工作基本方法与技巧；社区干部如何做好群众工作；关于社区建设及社区工作相关的法律法规和现行政策；计算机办公用法；公文写作等基本学问； 业务培训内容：社区党

3、建工作、群团工作、精神文明建设工作、宣扬报道工作、民政工作、劳动和社会保障工作、信访稳定工作、综合治理工作、安排生育工作、普法教化工作、老龄残疾人工作等各项业务工作的学问和方法，由镇业务相关部门与上级业务主管部门联系，结合社区工作和社区干部的须要详细确定。 四、培训方式 1、举办集中培训班。统一组织的综合培训和业务培训为5-7天。 2、以会代训。要建立和落实社区干部例会制度，利用例会形式对社区干部进行常常性的培训。也可以通过年度工作会议、现场观摩或阅历沟通会的形式，对社区干部进行以会代训。 3、专题讲座。结合当前形势任务、阶段性中心工作或者重要的培训内容，请有关领导、专家给社区干部进行专题讲座

4、。 4、组织外出参观学习。依据培训或工作须要，可以分批组织社区干部到绥芬河镇或其它市县社区工作先进单位参观学习，开阔眼界。 5、应知应会学问学习。镇机关相关部门分别与上级业务主管部门联系，编写供应业务工作应知应会内容，统一组织汇编印发社区工作应知应会学习资料，供社区干部学习。 6、个人自学。提倡和激励社区干部自学，丰富学问，提高业务水平，提升自身素养。 五、组织机构 为了切实加强对社区干部培训工作的组织领导，特成立阜宁镇社区干部培训领导小组： 组 长：# 成 员：# 领导小组下设办公室： 主 任：# 副主任：# 成 员：# 六、保障措施 1、统一思想，提高相识。各相关部门、各社区要高度重视此项

5、工作，仔细落实培训工作任务，社区干部及社保工作人员要主动参与各项培训，结合自身工作，组织开展集体探讨和阅历沟通活动。 2、规范管理，健全档案。培训领导小组办公室要建立社区干部培训管理档案，精确驾驭社区干部的基本状况，加强社区干部教化、管理、考核和监督，进一步提高社区干部管理水平，建立能进能出机制，提高社区干部队伍整体素养。 3、建立培训考核制度。集中培训要实行培训期间表现、考勤考试相结合的方式进行考核，考核成果存档；每年组织1-2次应知应会学问学习测试，测试成果纳入培训考核内容。每年年底要对社区干部参与集中培训、应知应会学问测试、平常学习培训的成果进行综合考评。 4、建立培训激励机制。把培训考

6、评结果作为社区干部绩效考核和评先的重要依据；年度培训考核不合格的，绩效考核不能评为优秀；业务培训考核不合格的，不能评为业务工作先进；连续两个年度内培训考核不合格的，予以辞退。 员工培训的工作安排2 一、原则和目标。从我县教化事业发展实际动身，面对大多数，以中小学幼儿园老师信息技术应用实力提升工程和中考学科老师培训为重点，以新老师培训为基础，以临聘老师、保育员、民办园老师培训为薄弱环节突破口，多形式、多类别、多渠道组织培训。重师德教化和业务提升，探究培训新机制，自主培训和联合培训相结合，培优补短，切实提高培训质量，打造一支与我县教化事业发展相适应的老师队伍。 二、全学年任务 收集整理校本教研安排

7、、总结 20_年接着教化验证 提升工程（接着教化） 小学新老师培训（接着教化） 幼儿园新老师培训（接着教化） 初中部分学科培训 中小学幼儿园临聘老师业务培训 公民办幼儿园保育员培训 民办幼儿园老师培训（接着教化） 名师工作室业务培训 暑假骨干老师培训 20_年暑假接着教化（男55、女50岁以上、没有参与提升工程、没有完成20_年接着教化的老师） 【注：1.上述培训任务的对象、内容、形式、时间量等详细规定参看附件1。2.加注接着教化的纳入20_年接着教化，没有加注的，指定对象需参与。】 三、措施和方法 1.调查摸底，讲求实效。弄清各项培训的底子、学习需求，合理支配培训内容形式，提高培训针对性和有

8、效性。 2.集训为主，多管齐下。以集中培训为基础，以远程学习为重要补充方式，以校本教研、研训一体、总结论文、实践考察为辅。以自主办学为主，以联合办学为辅。建立专兼结合师资队伍，依托我县优秀老师资源，多引进各地、各类优秀专家、学者、老师和先进的教化教学理论、模式、方法，切实助力培训工作。 3.强化责任，齐抓共管。以培训机构为基础，发挥教研机构、名师工作室的能动作用，参加过程组织管理，实行专项工作责任机制：专人负责、特地探讨、专项实施，统筹落实。各校要重视老师培训工作，抓好校本教研，开展校本培训，做好各项培训报名工作，刚好上传下达，督促老师按时参与培训。 4.严格管理，热忱服务。健全老师培训约束机

9、制，特殊是进行出勤量化考核，缺勤较多、没有完成学习任务的取消接着教化学时，考核结果纳入学校教化教学质量评估内容。做好培训材料整理工作，严格把关，刚好验证。为老师供应便利条件，保障老师培训权益。 四、抵计接着教化说明 纳入接着教化的项目申请抵计20_年接着教化1年，考勤不合格、任务没完成则不抵接着教化。 员工培训的工作安排3 一、全员职工培训势在必行。 兵团党委把职工培训工作列为“十大民心工程”之一，党委提出团场“三化”建设须要一支高素养、结构科学的技能型职工队伍。目前职工技能培训是提高职工技能水平、加快新技术落实的主要途径。通过培训进一步拓宽职工的思维视野，提高职工的技能水平，全面提升职工的科

10、学技术水平、自主创业实力、思想道德素养，造就一支数量足够、结构合理、相对稳定、素养较高的职工队伍，为团场经济社会持续、健康、快速发展奠定坚实的基础。 二、建立科学规范的培训机制。 （一）健全机构明确责任 为做好今冬明春的全员职工培训工作，团成立职工培训领导小组 各单位要高度重视职工培训工作，要成立相应的职工全员培训领导小组，党政主要领导牵头负责，指定专人负责单位培训工作，履行好各自的职责和责任；全权抓好培训各环节的工作，按团统一支配行事，组织发动广阔职工，全员参培，接受全程培训和军事训练；已建成“职工培训中心”的单位，要充分发挥培训中心的作用，让其真正成为培育科技型人才的阵地；培训的同时要做好

11、材料收集、建档立卷工作。 各部门担当教学授课的领导和授课人员，要仔细背课，人人用电教课件授课，充分发挥现有教学设备的作用，增加授课的直观性，力求教学的实效性；严格根据团统一支配的时间、地点、专题、课次授课，不得擅自减课时、课次、合并上大课；授课人员要自觉接受参培干群的监督和评议，确保授课质量，团培训领导小组将依据职工评议，嘉奖优秀教员。 切实加强组织领导，实行有力措施，做好人员发动组织领导工作。要把职工培训实行到全民科学素养行动安排纲要工作中，纳入到全民科学素养行动之中，实行统一组织领导、统一规划部署、统筹协调，形成齐抓共管的良好局面，各单位要协调各方资源，力戒形式主义，切实把职工培训的各项任

12、务落到实处。 （二）加强管理力求质量 在“全员职工培训”和“职工职业技能培训”期间，团成立巡察督导组： 巡察组职责：定期或不定期对全团各单位的培训负有现场检查、督促、指导的责任，主要督查单位领导重视、组织发动、课堂纪律、培训质量、授课效果，监考巡察、参培人数、核对身份、会考事务等。 三、确保培训工作的针对性和实效性。 （一）培训内容：一是社会主义核心价值观教化；二是加强棉花质量管理；三是连队功能转型、土地流转；四是科学用水合理用水；五是平安生产；六是职工多元增收；七是法律法规、信访政策。 （二）教员背课打算：时间20_年12月16日至21日，授课内容见（表一），“全员职工培训老师授课内容按排表

13、”和“授课场次支配表”进行。 （三）总结动员大会：时间20_年12月18日，即“全员职工科技之冬、职业技能培训：20_年度总结表彰、20_年度培训动员大会。 （四）全员职工培训、军训：时间：20_年12月22日至20_年1月21日；原则：上午室内培训，下午室外军训。要求：全员职工参培受训，实行主要领导负责制，严格点名签到制，仔细履行培训及军训规定的内容和程序，同时做好资料备存建档工作。 （五）培训要求：为增加培训工作的吸引力和时效性，今年培训力求敏捷多样、丰富多彩，实行团选派专人授课和外聘专家授课相结合；课堂授课和多谋体视频教学相结合；全员军训与科学生产勤劳致富报告团巡回报告相结合。团成立由各

14、单位种植业、养殖业、自主创业，一产、二产、三产中的致富能手、胜利典型个人、能带动大家共同致富的宣讲报告团，赴各连队进行宣讲，基层单位培训和选派连队骨干到团培训相结合。除团授课人员授课外，每个单位的主要领导都要打算为单位职工讲课，书记要为单位职工上职工思想教化方面的教化课，行政领导要结合本单位的实际为单位职工上职工管理方面的教化课，同时组织本单位的干部职工进行生产阅历总结以及如何调整种植业结构、发展 一、二、三产业，如何发展多元增收，富民强团、加快小城镇建设步伐的大探讨。 各单位要“以职工培训为先导，以撑握技能为途径，以提高素养为目的”，统一思想，提高相识，充分相识到此项活动的重要性，周密支配，

15、细心组织，不走过场。要在提高培训质量、注意实效上下功夫。培训期间各单位全部干部必需在岗，带头参培，严格做好考勤记录，不得脱岗，职工参学率必需达到90%。团督导组，定期不定期对单位上课状况抽检，对组织有序、管理到位，参培率、及格率高单位团将赐予表彰嘉奖；对优秀教员和优秀学员赐予嘉奖。全员职工培训工作先进单位、优秀教员、优秀学员条件如下： 1、先进单位条件：参培、参考、合格率占应参培、参考、合格总人数100%的，职工培训资料齐全，为“先进单位一等奖”；参培、参考、合格率占应参培、参考、合格总人数98%的，职工培训资料规范的，为“先进单位二等奖”；参培、参考、合格率占应参培、参考、合格总人数95%以

16、上的，职工培训资料规范的，为“先进单位三等奖”；参培、参考、合格率占应参培、参考、合格总人数90%以上的，职工培训资料规范的，为激励奖单位。 2、优秀教员的评定标准：按每堂课参培人员填写的“老师授课测评表”分数，经领导小组综合排队审定授予“优秀教员”称号。 3、优秀学员的评定标准：参培出勤率100%以上，理论考试成果和技能考试成果平均在95分以上的职工，经综合审定为“职工职业技能培训优秀学员”，每个单位按参培人数的3%的比例评定上报“优秀学员”。 职工培训是一项系统工程，各职能部门要相互协调，通力合作。授课人员要仔细备课，注意实际，重点是结合团场实际和行业特点，特殊是与目前团场“三化”建设相关

17、领域新学问的授课做到通俗易懂，语言生功，杜绝照本宣科。授课内容做到与贯彻兵、师、团党委的各项方针政策与土地承包相结合；调整产业结构相结合；与连队功能转型相结合；与冬季群众活动相结合；与解 决当前团场、基层单位在新形势下出现的新状况、新问题相结合；做到职工教化和职工管理相结合，素养教化与技能培训相结合，解决实际问题与落实有关政策相结合。与干部职工思想观念的转变和素养提高、增加收入、实现富民强团目标要求，构建和谐社会相结合。 职工培训工作要做到三个到位，即人员到位、教员到位、督导检查到位。把职工培训做实、做好，最终通过培训使职工提高素养，驾驭技能。 员工培训的工作安排4 一、 入职培训工作 （一）

18、每月3号前统计上月入职姓名、部门、职务报给各门店店长及各部门主管，支配好参与培训新员工的工作。 （二）依据详细状况支配课程表，提前三天通知各部门及各门店员工岗前培训时间，地点，以及参与人员名单，须要提前一周通知帮助培训讲师，并检查及适当修改课件报人力资源领导审批后下发至各讲师，做好课件的熟识工作。 （三）岗前培训课程：公司介绍，企业文化，考勤制度，员工手册，职业礼仪，消防常识，补货理货依次等。 （四）培训完成后对岗前培训内容进行笔试，评阅试卷，统计成果，录入数据库； （五）对于考试成果低于80分即考试不合格者，汇总补考人数和名单，对未通过岗前培训首次考试的人员进行补考，总结本次岗前培训存档。

19、二、储备干部培训工作 （一）依据储备干部的详细状况打算所讲课程，及课程表，课程报人力资源部上级领导审批； （二）依据课程须要，做好培训的协助工作，提前五天联系好并确定帮助讲师 （三）培训完成后，对岗前培训内容进行笔试，评阅试卷，统计成果，录入数据库； （四）形成储干培训记录，年底汇总培训报告帮助上级建立并优化培训体系，建立内部及外部师资库、教材库、试题库和案例库等；收集各机构培训需求信息，分析培训需求，制作培训需求表。年度培训安排结合实际培训效果作出调整与改进。 将原有的课件整理并优化，同时开发新课件。 三、转岗、调岗管理工作 （一）依据上级下达的转岗调岗说明，分析被调动人员的岗位改变状况，确

20、认好指导老师，打印工作岗位交接表，交工作岗位接手人，并在工作交接表备案签字确认 （二）工作岗位接手人在领取交接表之日起，3日内完成工作的交接工作，并将交接表交回人力资源部，在工作交接表备案签字确认。 员工培训的工作安排5 为了加快实施东莞市关于加快学前教化改革发展的看法，并早日实现幼儿园新四年发展规划的目标，提升我园老师的专业素养和教化水平，在以往师资培训的基础上，我园本学期师资培训工作安排如下。 一、专业理念与师德 1. 加强师德建设 师德是老师职业之灵魂，是教化工作之前提。多年来，我园始终强调师德建设，从老师的衣着、言行举止、对幼儿的看法与行为、个人修养等方面加强。本学期开学前，要开展一次

21、幼儿园老师职业道德标准的集体学习与探讨，会后各年级组要支配时间仔细研读幼儿园老师职业道德标准文件。 2.更新教化理念 先进的教化理念始终是我园比较重视的内容，从学习幼儿园教化指导纲要，到研读3-6岁幼儿学习与发展指南，从中更清楚、精确地了解了现代幼儿发展观，包括幼儿发展规律、环境、生活与嬉戏等。这些理念虽然简洁四句话概括，但其中包含的内容却特别丰富。接下来要通过各种不同的方式和形式，仔细学习与探讨这些纲领性文件所传达出的科学理念。 二、接着加强学前专业学问学习 我园主要通过以领域探讨小组的形式开展专业学问学习，包括纲领性文件（纲要、指南）、各领域核心学问，课程及幼儿发展学问等。本学期，各小组依

22、据实际状况，通过集体学习、教研等形式，合理支配学问的学习。对有层次的、探讨性的、引领幼儿发展方向的'论坛，我园会主动选派人员参与，了解我国幼儿教化发展方向，对我园教化方向起到借鉴作用。 三、接着加强老师专业实力的提升 老师的专业实力包括许多方面，如环境的创设和利用、活动与嬉戏的组织、沟通与合作、反思等。从老师的专业实力方面看，环境的创设与利用、活动与嬉戏的组织、评价与反思等方面是比较急迫的，接下来要通过各种方式提高老师的专业实力。通过公开活动展示、现场研修、教研等方式，重点提高活动及嬉戏的组织实力。针对不同的培训主题，我园会主动外派老师参与学习，将所学的新学问与大家一起共享。 四、加强骨干老师的辐射及培育力度 针对镇、园级骨干老师，除了平常的帮扶活动外，还要对我园老师进行专题引领学习。本学期起先，镇级骨干老师每学年要开展一次全园性主题学习，园级骨干老师可在小组内，也可在级组内开展一次主题学习。 师资培训是许久工程，不行一蹴而就。今后我们会通过多种途径（园本培训，专家引领、集体研讨、外出学习等）加强我园师资队伍建设。特殊在外出学习方面，“学后共享”将作为我园的一个规定长期执行下去，这样不仅惠及到大部分老师，对主讲的人也是一种再提升。