《2016年国培学结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年国培学结.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2016年国培学习总结 来宾政和幼儿园 张钻芹每一次的国培都仿佛一股清泉流进我的心田，滋润着我的教育理想。专家们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，温润我的心灵。在半个月的学习中，我认真聆听了专家们的讲座，与老师、同学们进行了热情洋溢的交流，每天及时写了研修日志，记录一点一滴的感悟和思考。经过培训，我收获颇多，不但积累了寄语理论，更重要的是发现了自己在教育工作中存在的问题和不足。现将学习体会总结如下：一、专家课堂，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我折服。专家老师们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。每一次聆听，都是一次思想的洗礼、一顿丰盛的精神大餐。侯教
2、授的“区域活动中的幼儿与教师支持”打开了教师在幼儿区域活动中所担当的角色，重新找到了的定位，也为我们十五天的学习打开了决堤。经过半个月的培训，首先，老师们帮助我们解决了在幼儿户外游戏活动、音乐游戏活动、结构游戏活动、益智游戏活动等区角活动中幼儿材料的投放，幼儿行为表现的观察记录，教师与幼儿的互动及教师给予幼儿的适宜性支持等问题。其次，何媛老师的课堂让我们认识到阅读对幼儿一生发展的重要性，而我们的任务是让幼儿“迷”上阅读。而棒棒糖老师的“如何讲好一个好故事”课堂，让我们掌握了“讲”的技巧，感受了“说”的魅力。总之，老师们的课堂，让我接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有
3、理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。二、参加培训带来的思考和启示1、国家对幼儿教师提出新的要就:研究儿童，已成为幼儿教师的标准之一。了解儿童是科学教育儿童的前提，观察儿童是深入了解儿童的基础。”这不仅赋予幼儿教师新的使命，还让我们知道如何获取幼儿的已有经验。我们的观察不能为了“观察”而“观察”，我们的观察是为了更好、更准确的掌握幼儿的发展水平，对幼儿的已有水平做出科学的判断。如果我们对观察的结果能准确解读，就能帮助我们反思教育行为，改进教育行为，并能支持、促进儿童的发展。作为一名幼儿教师，能经常的反思教育行为，也将会慢慢的走向专业成长。2、绘本教育的目的？让孩子“迷”上阅读
4、。这就是我们学前阶段的任务，是我们幼儿教师迫切责任。在绘本教育中，教师的角色应该首先是一位爱读书的人，然后陪孩子一起读书，会分享孩子的阅读，最重要的是为孩子的阅读创造条件。每本书都彰显一种思维方式，孩子的问题，都可以从绘本中找到答案，合适的绘本阅读比技能训练更有效。让绘本成为孩子心灵的渴望！任何时间，让孩子见针插缝的阅读。所以，我在这里警醒：我反思我们为孩子创设的阅读环境的适宜性，怎样才能让书布满孩子的世界？怎样为孩子选择适应的绘本？这些问题是我在今后的绘本教育工作中要思考和努力完善的方向。三、今后工作努力的方向每一次的国培学习像一架云梯，让我的专业理论不断地向上攀升。在这里，我增长了知识，掌
5、握了教育方法和技能；增添了欢乐，拓展训练让我们感受团队精神带来的力量；增强了自信，摆脱了教育教学中遇到的困惑和难题，让我在孩子的区域活动中找到了角色定位。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。将学习的教育理论带回到所在幼儿园与老师们分享，并能有效投入到实践教学中去，为做“研究型”老师而努力；在今后，也会把工作中的困惑与专家、同学们交流，让智慧继续碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。这次培训只是我的“加油站”和“新起点”。我也相信在不断的倾听、反思、实践中，我的幼教职业道路会愈趋成熟，相信自己通过不懈的努力，我会是一位孩子喜爱，家长放心，同事信任的幼儿教师。做一位道德高尚，幸福的幼儿教师。