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1、2022年区教育局工作总结及工作计划(2) 二、20XX年主要工作成效（一）加大投入，优化教化资源配置1、扎实推动各项目标任务。一年来投入近20XX万元，加快完成区政府工作目标任务14项。目前，市试验小学洛江校区1-5#楼和室外配套设施已完成，并于20XX年秋季正式开班办学，有效缓解城区小学“入学难”问题。河市霞溪小学综合楼、马甲中心小学运动场、区中小学实践基地食堂等建设项目也已竣工并交付运用。区试验小学综合楼、万安中心小学综合楼、双阳中心小学综合楼和教学楼、马甲其次中心小学宿舍楼、奕聪其次中心幼儿园教学楼等项目正在抓紧工程建设。2、合理配置师资队伍。主动主动与编制部门协调，20XX年聘请新老
2、师61名，为老师队伍注入新生力气。不断完善义务教化阶段师资校际沟通制度，优化老师资源配置，共组织121名老师进行校际沟通。加强与闽南师范高校的合作，推动“三位一体”老师教化创新试验区建设。3、逐步完善设施设备。以创建“教化强区”为目标，投入20XX万元，完善教学仪器设备，全面实施“校校通”工程，进一步优化教化资源配置，全区公办校100%接入教科专网。投入600多万元，着力实施教化信息化工程，新选购“班班多媒体”设备133套，全面实现中小学“班班通”。（二）统筹兼顾，协调各类教化发展1、规范学前教化。制定并实施洛江区学前教化三年发展规划，实施其次中心园安排，着力扩大城乡公办园和普惠性民办园的覆盖
3、面。新建罗溪其次中心园和马甲其次中心园，扩建河市中心园，着手规划建设双阳街道其次所公办幼儿园，不断提高我区公办幼儿园的比例。加强对民办园的规范管理，支持信和幼儿园建设，开展幼儿园年检和分类定级评估，进一步规范办园行为。2、均衡义务教化。仔细比照上级督导小组的反馈看法，制定督导评估整改方案，开展义务教化发展基本均衡区跟踪督导，督促各项措施有效落实，持续降低小学、初中教化资源配置差异系数，顺当通过各级跟踪督导评估。推动城镇扩容增量，市实小洛江校区、双阳中心小学新校区、马甲其次中心小学等学校建设项目已投入运用，逐步满意人民群众的就学需求。全面改造农村薄弱学校，加大对河市中心小学、就南中学等薄弱校的设
4、施设备的投入，提高义务教化均衡配置水平。关注特别群体的教化服务管理，保障全部外来务工人员随迁子女、留守儿童和残疾儿童等同等接受义务教化。进一步均衡城乡师资配置，深化老师校际沟通机制，对农村老师按一般、较远、边远的分类赐予每人每月100-300元的补贴。深化“小片区”管理模式，在万安片区实施办学共同体安排，提升义务教化整体管理水平。3、提上升中教化。巩固各公办完中达标成果，扎实推动第十一中学、奕聪中学达标晋级，两所学校均被确认为省“二级达标中学”。20XX年，高考高分人数和本科、专科上线人数较去年均有提升。深化推动中学新课程改革，激励各校主动开展校本课程，深化开展探讨性学习和社会实践活动，指导各
5、校立足本质办出特色。4、拓展职业教化。重视职业教化理论与实践的统一，提高服务经济社会发展实力。做好敬德职校招生工作，实行对本区生源就读区内职校每人每年嘉奖20XX元的政策。在扩大招生规模的基础上，优化专业设置，扩展校内外实训基地，深化校企合作，实现理论与实践一体化，培育符合我区经济和社会发展须要的高素养劳动者和技能型紧缺人才。依托敬德职校加强对各类从业人员、下岗失业人员、进城务工人员、初中学未升学毕业生的职业技能培训。在支持泉州医高专办学的同时，支持福建省电力职业技术学院和福建经贸学校建设，推动区域内职业教化发展。5、健全终身教化。仔细执行洛江区20XX-20XX年终身教化发展规划，完善终身教化各项工作制度，健全区-乡镇（街道）-村居（社区）终身教化管理体制，确保终身教化科学发展。主动开展社区教化，落实社区教化机构“十百千”安排和社区教化工作者“百千万”安排，依托敬德职校成立洛江区社区学院，开展多形式、多层次的接着教化与培训活动。落实经费保障，区财政投入专项经费38万元，保证人均2元以上的社区教化专项经费。目前，全区15-50周岁青壮年文盲率为0，15周岁以上成人文盲率为0.88%；新增劳动力平均受教化年限达13.2年。