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1、2022年校长在小学班主任培训班开班仪式上的讲话 敬重的、各位领导、各位老师： 大家好！ 为了实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法中“要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素养好、业务水平高、奉献精神强的优秀老师担当班主任”的要求，切实执行国家教化部新颁布的班主任工作规程，县教化局、县中小学老师接着教化工作办公室与广东省中小学老师接着教化杂志社取得联系，得到了他们的支持，派出了特地探讨班主任工作的专家教授来到我们这里授课，让我们用热情的掌声对前来我县讲学的陈立伟教授表示诚心的感谢！同时我希望全部参与这期学习的班主任都能重视、珍惜这样一个共同学习提
2、高素养的好机会，真正做到学有所悟、学有所用、学有所获。下面我向各位老师提几点要求： 一、提高相识，更新观念 班级是一所学校教化、教学管理等工作得以顺当绽开的最基层的组织单元，而班主任则是这个单元的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，是学校各项德育工作中最干脆、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。班主任对创建良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，具有举足轻重的作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大。可以这样来总结班主任的重要性：班主任是班级管理的核心力气；是学生成长的引导者；是各种教化力气的纽带；是沟通学校、社会
3、和家庭的桥梁。因此，要当好一名合格的班主任，必需要从这样的高度上来相识自己，要把自己的工作与学校的形象、利益紧密联系在一起，切实增加使命感、危机感和紧迫感。LOcaLhoSt 二、苦练内功，提升素养 班主任必需从这两个方面来提高自己的素养：一是不断用新的学问充溢自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能宽恕的就是老师的一知半解。在今日这样的信息社会，老师已不再是学生获得学问的唯一途径。因此，学生并不因为老师年龄比他大就信服和敬重你，而是因为你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必需不断用新学问充溢武装自己，不仅要精通所
4、教的学科学问，专业学问，还要有丰富的人文学问、管理学问，还要刚好驾驭新技术。应当抓住一切机会学习、充溢自己，要保持学问常新，真正成为学生的引路人。二是要注意在工作中培育自已的多种实力。班主任要具备的实力许多，如视察、分析和推断实力，组织协调实力，个别谈话和谈心的实力，口头和书面表达实力，发觉、培育和运用人才的实力，总结工作的实力等等。这些实力的培育，一要靠在实践中不断积累，二要靠自觉、努力地学习，今日我们大家听陈教授上课就是一个很好的学习机会。要求我们班主任平常还要留意在工作中总结阅历和教训，要加强工作上的探讨和沟通，要注意在教化管理过程中的借鉴和创新，从而不断提高自己的管理水平和育人水平。
5、三、转变作风，为人师表 班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。实践证明：一个班主任在班级里任期久了，不仅影响学生的思想品德，而且影响学生的性格、语言。班主任的示范作用特殊强，他的一举一动，经常为学生所效仿。前苏联教化家加里宁指出：“可以大胆地说，假如老师很有威信，那么这个老师的影响就会在某些学生身上恒久留下痕迹。学高为师，身正为范，说得就是这个道理。 学生管理工作是长期而困难的，班主任队伍建设也是长期而艰难的，都不行能一蹴而就，而是任重道远。我们信任，只要大家仔细学习，扎实工作，注意总结阅历教训，班主任工作肯定会迎来可喜的进步。 最终祝大家身体健康、学有所获、事业有成！ 感谢大家 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页