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女娲补天教学反思铜冶小学 王莉红这节课，我的教学重点是引导学生了解女娲补天的故事内容，激发他们阅读神话故事的兴趣，培养想象力。教学难点是引导学生在理解课文基础上,加上合理的想象，再现神奇、美好的画面。在教学中，我引导学生在理解课文的基础上,加上合理的想象，再现神奇、美好的画面。如“天塌地裂”的现象在学生的生活中比较少见，学生虽能根据自己的想象用语言来表达自己的理解，但仍然比较空洞。此时我出示的一组图片和声音，有助于学生能够在视觉、听觉上进行理解，从而帮助学生理解课文中出示的句子以及课文人物的情感。再如学完本课进行拓展时，问新学生女娲的这种精神使你联想到了什么人？你想对他们说什么？指导时相机出示了汶川地震时的感人画面，使学生深刻理解了女娲的善良、勇敢、甘于奉献、不怕困难的精神，并引导学生在生活中也要做一个这样的人。不足之处，在上课时，对于学生的回答，我的评价语不够多，而在引导的过程中也存在着不够灵活的现象，需继续努力。