2022年教育局“戏曲进校园”活动实施方案.docx

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1、2022年教育局“戏曲进校园”活动实施方案教化局“戏曲进校内”活动实施方案为进一步开展好中小学(含中职学校,下同)“戏曲进校内”活动,依据安徽省教化厅关于印发“戏曲进校内”活动实施方案的通知(xx教秘20xx586号)和xx陵市“戏曲进校内”活动工作方案(试行)(xx宣通20xx54号)精神,根据关于印发xx陵市教化局“戏曲进校内”活动实施方案的通知(xx教体卫艺20xx19号)详细要求,结合实际,制定xx县教化局“戏曲进校内”活动实施方案如下:一、组织领导为做好xx县中小学“戏曲进校内”活动详细落实工作,成立xx县教化局“戏曲进校内”活动领导小组。县教化局分管基础教化工作领导任组长,局基础教

2、化科、办公室、职成教科、教研室、督导室负责人任成员。领导小组下设办公室,办公室设在局基础教化科,详细负责中小学“戏曲进校内”活动的组织、协调工作。二、活动内容和目标中小学“戏曲进校内”以黄梅戏为重点,兼京剧等其他戏曲剧种,主要围绕“九个一”开展活动,内容包括:举荐一批戏曲经典曲目;开设一节戏曲课;开展一次戏曲学问讲座;组织一批戏曲爱好小组;观看一场戏曲演出;创排推广一批优秀戏曲作品;实行一次校内戏曲展演;举办一场非遗演出进校内;开设一档宣扬专栏。工作目标为:20xx年12月全面启动“戏曲进校内”活动,到20xx年底覆盖全县中小学,并推动“戏曲进校内”与学校教化教学实践深度融合,把“戏曲进校内”

3、活动打造成为普及戏曲文化推动素养教化的有效载体、传承中华优秀传统文化的重要平台、弘扬社会主义核心价值观的重要阵地、满意广阔学生精神文化需求的精神家园,营造深厚热情的戏曲氛围,形成戏曲传承发展的长效工作机制。三、实施步骤(一)部署启动阶段(20xx年12月-20xx年1月)1.制定方案。制定xx县教化局“戏曲进校内”活动实施方案,在全县教化系统部署“戏曲进校内”活动。2.成立xx县教化局“戏曲进校内”活动领导小组。3.发放戏曲视频资料。在20xx年春季开学前,将市局举荐的戏曲经典曲目视频资料发放至各学校。(二)详细实施阶段(20xx年2月-20xx年6月)1.做好“戏曲进校内”宣扬工作。2.开展

4、戏曲老师培训。根据市教化局统一部署,选派音乐骨干老师参与省级培训。充分利用我县戏曲专家和优秀骨干老师开展县级培训,增加老师的戏曲专业学问和组织戏曲课堂教学的实力。选派县级优秀骨干老师为镇、乡音乐老师开展乡镇级培训,力争让每位音乐老师都能接受到戏曲专业学问培训,为“戏曲进校内”活动做好师资保障。3.落实活动内容。一是遵行国家课程要求,主动探究戏曲教学进课堂。20xx年春季起,全县各中小学校每学期每班至少要开设1节戏曲学问课程,以本校老师为师资基础;二是各学校利用主题班会、课间及课余时间播放与观赏戏曲经典曲目;三是各学校依据本校实际,实行观看现场演出、播放音视频等多种形式,每年组织学生免费观看一场

5、戏曲演出。四是从20xx年春季学期起先,协作市教化局在全县中小学开展戏曲名家进校内活动。县教化局根据市局统一部署,确定时间和学校,迎接市戏曲专家来校举办戏曲学问讲座,确保每校每年至少举办一次戏曲学问讲座。五是从20xx年春季学期起先,有条件的学校要组建学生戏曲爱好小组或戏曲社团,利用音乐课、大课间、活动课及其次课堂组织学生进行戏曲唱段的学唱。学校可聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人、知名戏曲票友到学校担当兼职戏曲老师或辅导员。六是依据“戏曲进校内”活动开展状况,结合全县中小学艺术展演活动,举办学生戏曲节目展演,全面展示全县学校戏曲教化教学成果。(三)全面覆盖阶段(20xx年9月20xx年底)。

6、进一步加大“戏曲进校内”活动推动力度,实现中小学“戏曲进校内”活动全覆盖。深化戏曲课堂教学,强化戏曲老师培训,丰富学校戏曲活动,营造戏曲进校内良好氛围,探究戏曲进校内新机制。四、责任分工县教化局基础教化科负责“戏曲进校内”活动日常工作及课程落实;县教化局办公室负责“戏曲进校内”的信息宣扬工作;职成教科负责中职学校“戏曲进校内”各项活动的协调督办;教研室负责戏曲教学探讨和各项活动指导,督导室负责戏曲教学专项督导检查。五、工作要求一是要高度重视。各学校要充分相识开展“戏曲进校内”活动重要意义,成立活动领导小组,制定配套实施方案,细化责任,强化措施,确保活动取得实效。二是要协同协作。各学校要主动协作宣扬部门,加强与文化部门的沟通和协调,确保完成各项活动任务。三是要将把“戏曲进校内”活动列为学校年度考核内容,定期开展专项督导检查,切实将活动落到实处。四是要加强平安教化。要做好各项活动组织平安保障工作,特殊是在组织观看演出、学问讲座、成果展演等活动中,要提前做好活动开展各类平安预案,遵循学生观看演出不出校的原则,平安圆满完成活动。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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