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1、2022年专业技术职务评聘工作推广座谈会经验交流材料专业技术人才是维系企业竞争优势的关键要素，企业拥有并合理运用了优秀的专业技术人才，就有了生命力。我矿从构筑人才战略高地动身，以专业技术人员实力建设为中心，以调整和优化专业技术人员结构为主线，以改革创新为动力，不断优化人才资源配置，逐步实现了专业技术岗位设置的科学化、规范化、制度化，建立和完善了聘任与考核方法，基本建成了一支素养优良、结构合理的专业技术人才队伍。现将我们的一些详细做法向大家汇报如下： 一、充分相识专业技术岗位设置的必要性和重要性，科学设置专业技术岗位。 我矿的专业技术岗位从98年设置以来，到2004年已经6年多了，专业技术岗位出
2、现了很多新的改变，原有的岗位设置与企业发展的要求已不相适应，主要表现在：专业技术岗位编制不科学。专业技术岗位不是依据实际工作的须要，因事设岗，而是存在着专业技术岗位“因人而设”，甚至重复设岗的现象，导致了多年来专业职务岗位编制混乱。专业技术岗位结构不合理，要求不详细，随意性较大，在岗人员具有什么资格，就聘什么职务。专业技术岗位职责不明确。原来的专业技术岗位设置对专业技术人员职责规定的不详细，致使一些专业技术人员工作起来没有明确的责任和方向，缺乏责任感和主动性，从而造成这些岗位虽然存在，却没有发挥其应有的作用，没有达到预期的效果。缺乏有效的考核激励机制，专业技术岗位设置与考核、评聘脱节。 针对上
3、述存在的问题，矿党委多次调研分析，认为要营造一个有利于培育、吸引、留住和用好专业技术人才的良好环境，为优秀技术人才的成长供应广袤的发展空间，充分发挥专业技术人员的带头作用，就要进一步深化人事制度改革，完善专业技术职务评聘制度，实现专业技术职务岗位设置的科学化，才能为“人才兴企、科技兴企”供应坚毅的人才保证。lOCALhOSt为此，矿党委特地成立了由党政主要领导为负责人，分管领导及有关部门负责人为成员的专业技术职务岗位编制委员会，党委组织科详细负责全矿的专业技术职务岗位的设置。 我们在设置专业技术岗位工作中，坚持因事设岗、结构科学、动态管理、责权统一和精简高效原则，分职能调查、岗位分析、编写岗位
4、说明书、岗位评价等四步进行。职能调查。职能调查是专业技术岗位设置的基础工作，必需充分考虑工作须要和现有岗位的实际状况，做到岗位分工合理，工作关系协调，工作流程顺畅。为此，我们对全矿各单位各专业技术岗位的职责范围和业务量进行了全面系统的书面调查；岗位分析。依据实际工作的内容和性质进行系统归类合并，根据实际须要进行了岗位初步设计。编写岗位说明书。依据设岗缘由和作用，岗位说明书的内容主要包括：岗位名称、岗位职责、任职条件等。岗位评价。岗位初步设置后，广泛征求看法，对所设置岗位的必要性和合理性进行评价，对岗位设置的类别、数量进行全面评估和定位，合理确定每一个岗位的地位和价值，并依据评价结果对岗位设置进
5、行了相应调整，优化了系统结构。 2003年底，我矿15个机关科室共有专业技术人员305人，19个基层单位共有专业技术人员110人；全矿专业技术人员总数为415人，专业技术岗位相应为415个。2004年初重新进行了设岗定编，在调查分析的基础上，全矿共设置了289个专业技术岗位，分别在工程、政工、经济、会计等系列设置了34个高级职务，其中工程岗19个、政工岗10个、经济岗3个、其它岗2个。中级职务设置121个，其中工程岗61个、政工岗37个、经济岗14个、其它岗9个。初级职务设置134个，其中工程岗95个、政工岗9个、经济岗19个、其它岗9个。并在采煤、掘进、皮带、运搬等15个单位，设置了20个技
6、术主管职务。定编定岗后的专业技术人员占全矿专业技术人员总量的70%，专业技术职务高、中、初级比例为1：4：5。通过科学设置专业技术岗位，使专业技术人才结构更加合理，专业技术人才资源进一步盘活，从岗位设置上为推动专业技术职务改革、打破职称评聘上的“铁饭碗”供应了必备的前提条件。 二、制定明确详细的岗位目标责任制。 制定专业技术人员岗位目标责任制是人事管理工作的重要内容，是完善专业技术职务聘任制的重要环节，我们将工程、政工、经济、群文等专业分高、中、初三个层次分别制定了岗位目标责任，受聘的专业技术人员每年初与矿签订目标责任书，从几个详细方面提出相应要求：*思想上。主动拥护党和国家的路途、方针、政策
7、，坚决贯彻款待上级的指示、决议，模范遵遵守法律律、法规和各项规章制度，模范遵守职业道德，严于律己，廉洁奉公。工作作风上。工作主动勤奋，仔细负责，乐于吃苦，勇挑重担；求严务实，深化基层，深化实际和解决问题；带头搞好团结协作。工作实绩上。能精彩完成本专业岗位的各项任务，或创建性地开展工作，取得了有推广价值的专业工作、管理工作阅历，为提高企业经济效益和社会效益做出了主动贡献，工作实绩突出。专业水平上。能娴熟驾驭和运用本专业岗位要求具备的基础理论学问、学术（技术）学问，并主动汲取运用新理论、新学问；或主动进行学术、技术探讨，发表论文、出版论著等，取得了明显的专业（技术）成果；或获得了专业（技术）成果奖
8、。业务实力上。在本专业岗位上有较强的技术、管理、组织和决策实力，以及解决实际业务问题的实力。接着教化上。参与组织支配的培训学习成果优秀；进修学习不少于规定课时，专业学问及相关学问不断更新丰富。 通过建立岗位目标责任制，进一步增加了专业技术人员的责任感，充分调动他们的工作主动性、主动性和创建性，也为专业技术人员的考核和运用供应了明确的依据。 三、坚持评聘分开，竞争择优聘任 实行专业技术职务任职资格评定与专业技术职务聘任相分别，是适应新形势要求所实行的一项改革举措。我们主动激励广阔职工取得高学历、高职称，对具有相关学历，具备相应工作阅历，并达到相应技术要求的，依据专业技术任职资格申报评定标准，经个人申请，可申报专业技术职务任职资格，不受单位专业技术职务结构比例和岗位职数的限制，不与工资福利待遇挂钩。我们在专业技术职务聘任工作中，坚持了德才兼备的标准和实行公开竞争、择优聘用、能上能下、职岗相符、专业对口 123下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页