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1、海事管理专业人才培养方案 .doc 海事管理专业人才培养方案 （Undergraduate Program for Maritime Safety Administration Major）专业代码：120408T 授予学位：管理学学士 一、专业定位 海事管理专业是适应国际经济全球化、服务于海运行业而设立的综合应用型本科专业。本专业按照学校确定的“培养交通事业一线有成长力的工程师和管理者”的办学定位，以交通运输工程理论和管理科学领域理论为基础，以国际化、综合性为发展方向，培养适应航运企事业单位，熟悉海事管理及船舶与货物经营管理的生产第一线高素质应用型人才。 二、培养目标 本专业培养适应经济与社
2、会发展需要，面向航运企业，培养具备爱国与敬业精神，具有海事管理、航运管理、船舶与货物经营管理能力的应用型人才。 三、毕业要求 本专业学生主要学习海事管理、航运业务、海事法规、货物操作、船舶管理等基本理论，接受航海技术、航运管理实务、货物运营操作的基本技能训练，具备经营管理能力、货物运营调度能力和国际化竞争能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： （一）知识要求 1、航运业务与海事法律，熟悉国际及国家关于水上安全管理、船舶管理、海洋环境保护、港口贸易和船舶防污染等方面的方针、政策和法规。 2、船舶管理领域的基础科学理论，熟悉船舶管理的实践知识和技能，具有海洋环境保护、安全和服务观念，了
3、解相关的科技发展动向。 3、货物运营事务处理的相关知识，熟悉处理船、货运营流程，具备船舶、货物调度运营能力。 4、船舶经营管理相关知识，熟悉船舶管理技能，具备船舶事务处理及管理能力。 5、了解基本的军事和国防知识。 （二）能力要求 1、具有船舶营运管理基本技能，了解船舶及主要设备运转原理，熟悉海洋环境保护、船舶及船员安全管理等方面的国际公约和国内法律法规。 2、具有能在国内外航运企业从事船舶生产管理、船舶营运组织、分析处理船舶运营管理问题的能力。 3、具有从事货物报关报检、事务处理及航运信息管理能力，熟悉货物损失处理流程，了解评估、定损流程。 4、具有综合运用所学科学理论分析并提出解决问题的方
4、案，具备解决船舶及货物运营的实际问题的能力及专业技能。 5、具备较高的公关能力、管理能力、灵活的协调和应变能力。 6、具有较强的英语和计算机应用能力，能比较熟练地阅读本专业英文图书资料，书写业务函件，并具备较强的听、说能力。 7、具有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力。 （三）素质要求 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，政治立场正确，思想稳定，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。 2、具有良好的思想品德品质、社会公德和职业道德，敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作，有奉献航运事业及海事管理事业的意识和精神。 3、理论联系实际
5、，勤奋好学，掌握基础的科学知识和基本专业技能，得到创新意识、适应能力的初步培养和训练，具有到一线工作的吃苦精神。 4、积极参加体育锻炼，达到大学生体育锻炼标准和国家海事局要求的身体素质；受到必要的军事训练，具有健康的身体、健全的人格、良好的心理素质和行为习惯。 四、专业特色 1、本专业在航海技术学科知识技能基础上，注重与海运经济及法规、海运安全及管理的结合。 2、以现代航运经营管理、海运货物管理、船舶管理等学科为成长点， 3、以国际化航运经营管理为核心。 五、学制、授予学位和相近专业 1、学制：标准学制4年，实行弹性修读年限38年 2、授予学位：工学学士 3、学分：本专业学生需修满178+10
6、（第二课堂）学分，且毕业设计（论文）答辩合格准予毕业。其中公共基础课56学分、学科基础课20学分、专业课必修课23学分、专业限选课27学分、专业任选课4学分、公共选修课2学分，集中实践36学分、创新与创业教育10学分（创新创业必选课4学分、创新创业任选课4学分，创新创业实践课2学分）。 六、课程设置 1、主干学科 交通运输工程、公共管理 2、主要课程 安全管理学、海运业务与海商法、水上交通安全管理、报关报检业务、国际贸易单证、危险品运输管理、国际商务、国际航运管理、国际货运代理、国际海事公约。 谢谢观赏 谢谢观赏 4.课程体系结构图（拓扑图） 错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书
7、签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。 第一学期 第三学期 第六学期 第八学期 第七学期 第四学期 第五学期 第二学期 公共体育I-IV 大学英语I-IV 七专业能力和素质的发展 八、各学期教学计划总体安排表 九、课程教学计划进程 教学计划进程表 注：（1）双语课课程名后加“”，纯英语课课程名后加“”（2）公共选修课由学校统一安排 十、集中实践教学环节 集中实践教学环节表 十一、第二课堂安排 十二、创新与创业实践环节 海事管理专业本科创新创业实践环节共2学分，其中创新实践1学分，创业教育实践1学分，实践环节主要包括了各种社会实践活动和社会公益活动；以社团为载体的创业沙龙、创业技能技巧大赛；创业案例教学等实践类课程；校内“创业园区”、“模拟公司”等环境类课程；“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛等专业竞赛和科研活动。 十三、各课程模块学时学分结构表