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1、第一课时知识目标:学习生字词语。指导学生读通读顺课文。能力目标:初读课文,整体感知课文内容;能给课文分段,并归纳段落大意。一、赏“月”吟诗,引入新课。只要是在晴朗的夜空,我们就会看见皎洁的月亮挂在天空。特别是在八月十五的中秋,这时的月亮,又大又圆,皎洁无比。下面我们一起来欣赏一下。(出示月亮图片)月亮也是古代文人墨客们喜欢的题材,有谁知道关于月亮的诗歌?我们来交流一下。(学生自由说)除此之外,还有许多关于月亮的传说,如嫦蛾奔月、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫。其中以嫦娥奔月最广为流传。今天我们就来学习这个故事。板书课题,学生齐读课题,解题:奔,奔向。“奔”是个多音字。bn bn二、初读课文1、学
2、生自读课文,任务:(1)正确地读,流利地朗读课文。(2)自学好生字新词。2、自学情况交流。(1)认读生字词。后羿 逢蒙 嫦娥敬重 奸诈贪婪 接济 时值 迫不及待威逼 翻箱倒柜 洒满 焦急 婆娑 企盼(2)指名朗读课文,不足处及时指导练习。(3)课文中讲了哪几个人物?他们各自有什么特点?(4)讨论课文哪些内容。讨论交流后总结归纳:后羿射日、嫦娥奔月、怀念嫦娥。三、学习“后羿射日”的部分。1、指名读1、2自然段。2、说说天上出现了十个太阳,给人们带来了哪些灾难。3、理解后羿是怎么射日的,从中体会后羿是一个怎样的人?(心地善良、力大无穷)这只是嫦娥奔月的前奏,至于嫦娥为什么要奔月,是怎样奔月的,我们下节课再详细叙说。四、巩固生字1、认读生字并组词。重点讲讲易读错字和易写错字,如:嫦、婪、凝。多音字:济。五、布置作业1、朗读课文,为后续学习作准备。2、抄写生字词语。