《篮球三步上篮教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篮球三步上篮教学设计.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、篮球三步上篮教学设计（水平三） 学校：从化市太平镇第二中心小学执教：何浩波 时间：2014/10/17篮球三步上篮教学设计一、 指导思想：贯彻“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想。依据五年级学生的身心发展特点和认知能力，本课以学习篮球三步上篮技术为主要教材，以自主、互动、合作、探究的学习形式贯穿整个教学过程。在教与学的实践中，为学生最大限度的提供自主学习的时间和空间，激发学生主动参与篮球活动的热情，点燃学生创想思维的火花，活跃课堂，让学生的体魄、能力与个性在合作探究、互帮互学中得到锻炼、加强与张扬，让课堂焕发生命的活力，促进学生主动健康发展。 二、 教学目标1、通过篮球活动
2、，初步掌握三步上篮技术，提高学生的速度、灵敏、协调等身体素质；2、对本课学习内容进行拓展与运用，提高学生实际运用能力合作竞争能力；3、体验初步掌握所学动作的成功感受，享受同伴间的默契与友谊；4、培养学生逐步形成合作、探究、拚搏、竞争的优良品质，建立良好的人际关系。三、 教材制定依据1、教材分析：三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术为篮球的进攻技术奠定一定的基础。因此，选择三步上篮作为教学内容对于五年级学生来说具有积极的作用和实际意义。2、学生分析：篮球是我校的特色项目，学校每年举办级际篮球赛，学生对于篮球运动
3、有着较大的兴趣。根据我校五年级学生的身心特点和认知情况，学生对篮球的运球、传球已经有了一定的基础，对新的篮球技术的学习有一定的渴望，以便能在篮球比赛中展示自我，满足身心需要。因此，选择篮球三步上篮内容作为本课教学内容既科学又符合学校学生实际，为本课教学目标的达成奠定良好的基础。四、教学流程1、在正课前通过球操熟悉球性，使其规范、集中注意力，并迅速融入到课堂学习中来。2、在整个学练过程中，以小组合作探究，互帮互学的学习形式贯穿始终，充分突现体育骨干的作用。首先，通过学生听教师讲解、看教师示范，形成动作表象，激发学生学习的主动性与积极性。其次，在学生展示、讨论的基础上理解所学动作的要点，并通过老师
4、的解疑、精讲、演示，提高学生对动作要点的再认识。再次，通过由易到难的多种学练方法的学习促进正确动作的掌握，最后，通过运球上篮接力赛加以提高，进一步促进正确技术的掌握。3、在整个教学过程中力求营造一种生生互动、师生互动的民主和谐、积极向上的教学氛围，让学生的思维一直是处在活跃之中，启发、引导学生掌握自主学习的方法，使学生养成“乐学、会学、愿学”的良好习惯。4、教师运用语言引导及优美的音乐的伴奏进行意念放松练习，使学生的身心得到放松。5、通过课后的延伸，来促进学生的学习。 五、期望效益1、力图使大部分学生能运用三步上篮技术。2、力求通过交流互动，合作探究，师生参与，展示评价，让大多数学生初步掌握此
5、技术，体验学习成功的感受，愉悦身心。3、试图营造一种生生互动、师生互动的民主和谐、积极向上的教学氛围，让学生积极主动的去探究学习。4、为学生搭建表现的舞台，引导学生对所学知识加以拓展与运用，使每位学生都能享受篮球运动的快乐。 5、利用优美的音乐及教师语言的引导进行意念放松练习，使学生身心得到放松。篮球教学单元计划课次教学内容达到目标课后练习备注第一课复习运球、投篮熟练运球等熟悉球性练习第二课运球三步上篮初步掌握徒手步法练习第三课复习传接球准确熟练2人练习第四课接球三步上篮基本掌握连贯动作练习第五课分组比赛检查教学成果跳绳、投篮太平镇第二中心小学体育与健康课程（水平三） 课时教案学校：太平镇第二
6、中心小学 班级：五（1） 人数： 36人（男生19人、女生17人）课次：第7周第2次课 执教：何浩波 指导：太平小教体育教研组、太平二小体育科组教学目标1、使学生初步认识行进间投篮的方法，基本掌握运球三步上篮的步伐。2、发展学生的上下肢、腰、腹肌的力量和动作协调能力。3、培养学生遵守纪律，相互协作的优良品质，增强集体荣誉感。教学内容篮球运球三步上篮重点难点重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。难点：动作的连贯性及稳定性。课型室外实践课场地器材篮球场2个篮球40只教学顺序课堂常规激情引趣学习体验提高阶段调节评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习次数负荷课堂常规2明确学习目标。课堂常规1、体育
7、委员整队，报告人数。2、师生问好，宣布本课内容要求。3、安排见习。1、宣布本课的学习内容。2、提出学习目标和要求。1、听口令完成动作。2、了解本课的学习内容。3、明确本课的学习要求。1小激情引趣5养成运动前做好准备运动的习惯，熟悉球性。1、篮球操。2、熟悉球性练习：A拨球B环绕腰部、腿部C运球D高运球1、教师示范并带领学生完成篮球操。2、教师示范后巡视指导学生自主完成练习。1、跟随教师示范完成篮球操。2、根据教师示范自主完成熟悉球性的练习。1中学习体验25提高球类基本技能，发展身体基本能力和素质，增强信心。1、讲解示范运球三步上篮完整动作。2、学习原地徒手三步上篮动作。3、学习原地持球三步上篮
8、动作。4、学习行进间运球三步上篮动作。1、讲解动作要点并示范。2.1、教法：讲解示范-分解动作练习完整动作练习。3.1、（集体）教师口令，带领学生练习。3.2、（分组）巡视指导，及时纠正。教法：4、分组练习（巡视指导）集体纠正巩固练习。1、听讲解、看示范，形成动作表象。2.1、按教师口令分节拍练习。2.2、完整动作练习3.1、分组练习。（1）不运球三步上篮练习。(2) 原地运球三步上篮练习。4.1、在组长带领下完成练习。4.2、再次看示范，了解错误之处。4.3、纠正错误，巩固练习。5大提高阶段5加强篮球运球三步上篮技能的练习。运球上篮接力赛。1、讲解规则：从端线运球至对面篮完成一次三步上篮，中篮后返回交下一位同学。球若不中，则补中后方可返回。2、强调安全事项，组织分组并开始比赛。3、赛后点评。1、了解比赛规则。2、积极参与比赛，为同伴助威。3、最后一组学生完成俯卧撑10次。1中调节评价3基本掌握自我放松动作。通过评价检查自我得失。1、整理放松：放松操。2、小结点评。1、共同参与，随教师完成放松操。2、点评本节课学生表现。1、跟随教师示范做放松活动。2、反思课堂收获与不足。1小安全提示1、手脚要充分活动，要有充足的准备。2、篮球活动时，要注意触球的安全。3、其他安全。练习密度32%-35%平均心率130-140次/分强度指数+1。5课后反思今天你学到什么？今天你学会什么？4