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1、2022叙事写人的作文五篇叙事写人的作文 篇1在我的心中，我的父亲始终以来都是我的偶像，也是我最敬爱的父亲。父亲的爱，是我记忆中最深刻的。我恒久也忘不了。我的父亲是一位地地道道的农夫。每天的早出晚归，我早以司空见惯。所以，我比同龄的挚友早已成熟得多。每天放学回来后，我便得拿饭菜去送给父亲。走在田间小路上，路面坑坑洼洼，我不得不当心翼翼地抱紧怀里的饭菜，生怕把它给弄洒了。不然，父亲就得饿肚子了。想起父亲，我便觉得痛心。但现在的我，无法变更什么。所以，我只得努力学习。来到父亲工作的田间，我朝田间里喊道：“爸，吃饭了。”不一会儿，便望见一个小小的身影站了起来。父亲，朝这边走了过来。不知多少个日子，我
2、都是这样与父亲待着，但只有几个小时。但对于我来说已足够。我微笑着对父亲说：“爸，肚子饿了吧，快，我给你带了好多菜呢！”父亲顺势地坐在草地上，接过我递过去的饭碗，吃了起来。脸上，洋溢着华蜜的表情。父亲一边吃一边对我说：“娃，今日在学校过得怎样啊，好不好啊，有没有同学欺压啊。”父亲就连吃饭也没忘了问我在学校过得好不好，有这样的父亲，再苦再累我也值得了。我应道：“爸，我过得挺好的。哪里会有同学欺压我呢，你女儿人缘好得很呢！”父亲听完后，哈哈地笑了起来。说：“也对咯，谁敢欺压我女儿呀。”突然，父亲看着我。我怀疑极了，不料我望见父亲从怀里拿出一个花环，父亲走过来将它戴在我的头上，说：“爸没给你卖过礼物，
3、现在也只好给你送你亲自做的一个花环。虽然简陋了点。”听父亲说完，我哈哈地笑了起来。父亲，其实你可知道，这小小的花环比其它的礼物更重要的多了，那是因为你亲自做的。那里饱含了你浓浓的爱。我将花环拿下来，紧紧地拿在手里。因为，那是我最宝贵的东西。我说了一声：“爸，感谢你。爸，快吃饭吧，不然都凉了。”父亲不一会就吃完饭了。我赶忙跑过去整理东西。我让父亲休息休息。不一会，我便听到一阵呼噜声。转过头一看，原来是父亲睡着了。放下手中的东西，我在父亲的一旁坐了下来。看着熟睡的父亲，白发已爬上了他的头上，在夕阳的照射下，是那么的刺眼。皱纹也静静地在他的脸上，留下了它的痕迹。看着父亲，我早已泪流满面，父亲啊，父亲
4、，对不起。父亲，每天都在这田间工作，他从来都没有埋怨过什么。这样的父亲是多么的宏大啊。父亲啊，父亲。父亲为了我，付出了这么多，父亲感谢你。父亲的爱，不在语言中，而是在行动中。行动已透露了父亲浓浓的爱。父亲不久就醒来，望见我说：“娃，你怎么还不回去啊，天都快黑了，走吧回家。”“爸，今日一起走吧。”我说。父亲迟疑了一会说：“那好，走吧”。我和父亲并肩地走在路上，夕阳将我们的身影拉的长长的。我多想，时间停留在这一刻。父亲，用自己那勤劳的双手，为我做了那么多。这份爱，我恒久留在心中。父亲啊，父亲，感谢你。时间，总是无情的。父亲已渐渐地变老，我也长大了。所以父亲，让我来当你的爱护伞吧！“时间，时间慢些吧
5、”，耳边突然响起了这首歌父亲。听着歌，眼泪不知不觉流了出来。我的父亲，我爱你。叙事写人的作文 篇2光阴似箭，日月如梭。万物都在不断改变。从前的父亲，也已慢慢变老。头上又多了一些白皑皑的头发。放假回家，母亲总是在村口急迫的盼望，等待她的女儿回来。当我的身影出现在她的视线以内，她就会感到欣喜若狂，连忙跑过来替我拿行李，一如既往地问候我几句。回到家，母亲为我打算丰富的晚餐。我在屋里寻不到父亲的身影。母亲告知我，父亲到镇上把家里的生畜卖掉，给你打算下周上学的费用。这时，我不禁簌簌地留下了眼泪。不知过了多久，父亲才回来。他手里还拿着一叠钞票。忽然，我的泪水朦胧了双眼，眼前的父亲的背影也模糊了。我确定趁着
6、明天放假，随父亲上山砍柴，试着减轻他的负担。哪怕一点点也好！其次天还没破晓，我就跟着父亲上山了。天上的繁星一闪一闪的，仿佛想为我们照亮前进的道路。四周一片清寂。一路上，我们都没做声。他也没问我为什么会跟他上山。待我们砍完柴，父亲并没有立即扛树下山。而是和我并肩谈天论地。我们相互沟通心声。已近黄昏，父亲才起身扛树。我也想帮忙扛树，可父亲却执意让他自个扛。“我还没老呢！还扛得住”他咬着牙关说。说罢，他又扛着树往上举了举。他一边哼着歌儿，一边往前走。夕阳下，看着父亲的背影，我觉得他的形象在我心中慢慢高大起来了。叙事写人的作文 篇3我个子很小，可在学校里，没有一个人敢欺压我，因为我可不是“吃素”的。一
7、天，我和张永林在走廊上开玩笑，嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了，非常不兴奋，冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状，语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我：“人还没有跳蚤大，尽然还打架。”这句话让我很生气。长不大，不是我希望的。人矮小怎么了，学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现：没有跳蚤大?没有跳蚤大?好几天，我不但心情没有好转，反而产生了自卑心情。第四天，老师叫我去办公室一趟，我想：又有人背地里高我黑状了。来到办公室，老师让我坐下，他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说：“杨源，对不起！那天，我不应当那样说你。不过，你那天的做法让我很悲观，你是
8、学习委员，应当作出榜样，怎么能踢五年级的同学呢？我一时口快，才那样说你，希望你能宽恕！”我没有回答，因为泪水早已攻破全部防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我全部的不快在一刹那间被泪水带走了，留下的是老师的致歉带给我的感动。老师接着说：“我们俩都有错，一起该改，好吗？”老师的眼睛凝视着我，但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬重，我踢了人却没有去致歉，老师尽然因为一句话给我致歉，莫非还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗？能低下头来和学生致歉，这不是全部的老师都能做的，这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢？叙事写人的作文 篇4我
9、的爷爷，今年七十多岁了，可依旧很有精神，每天跟着奶奶漫步，叼着一根烟，一边吸烟一边渐渐地走。宽大的衬衫更显得爷爷特殊特殊瘦，风一吹，衬衫就飘起来，有一点仙风道骨的样子，灰白的头发卷成一卷一卷的，看起来很随意。爷爷是个老师，很喜爱看一些深邃的书，拿个放大镜，在台灯下能看很久，一边看一边做笔记，始终到很困才睡觉。头就靠在椅背上，手里拿一本书，就睡得呼噜呼噜的，然后手一松，书就掉在地上，书页就乱飞起来，等爷爷醒来，捡起书，又起先心疼他可怜的书了，书页都被压得不平整了。爷爷喜爱喝茶，早上喝，吃完饭喝，一个大柜子里面都是各种各样的茶叶，整整齐齐的，我的姨妈住在外地，爷爷就经常把茶叶包得漂美丽亮的，装在小
10、箱子里，叫妈妈帮忙寄出去，等姨妈收到后打电话来，就问茶好不好喝呀，喜爱哪种茶啊，那边总会回应一声，好喝好喝，然后爷爷就笑眯眯地把电话再递给奶奶，让奶奶跟姨妈东扯西扯地聊，再哈哈的笑。有天周末，我按例推开爷爷家的门，突然望见沙发上还坐着一个人，细致一看，尽然是小学时学校里的主任，她笑着叫爷爷“老师”，然后就和爷爷喝起闲茶来，爷爷笑得特殊快乐，眼睛快眯成一条线了。爷爷老是喜爱装糊涂，有时我坐在沙发上看电视，他就乐哈哈的问“咦？你是谁？怎么来偷我的遥控器？”让人无可奈何。(万景文学www.wan-)我的爷爷就是一个乐观的老头，我喜爱我可爱可敬的爷爷。叙事写人的作文 篇5写人叙事的作文是我们常常遇到的
11、作文，我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面：一、细笔勾画即抓住人物外貌、神态特征的一个方面，具体地进行描摹，甚至把某一个“点”放大了给读者看。二、动作呈现即运用恰当的动词，有时是一连串的动词，对描写对象的动作进行细致刻画，以此来反映人物丰富的内心世界。三、反复描摹即抓住人物的某一特性化特征，从不同角度、不同层次反复描写，给读者留下难以磨灭的印象。四、妙用修辞即在描写过程中，恰当运用比方、拟人等修辞方法，增加表达效果，让文字更生动，让人物形象更饱满。我们来看一个片段：晚上稀奇地冷，我在家做试卷，被一道数学题难住后，爽性放下笔，活动一下筋骨。一转身，发觉妈妈又在绣那幅六骏图了。灯光下，妈妈低着头，穿、捏、拔一针一线，绣得是那么仔细、细致。妈妈抬起头，见我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。在这一片段中，作者抓住妈妈绣六骏图的动作及暖和的笑容这些微小之处，绽开描写，运用了一连串的动词及比方的修辞方法，很有特色。细微环节描写以小见大，内涵丰富，韵味无穷，信任只要运用得恰当，就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。