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1、一、简要提示 吐鲁番盆地最低点海拔吐鲁番盆地最低点海拔155米米是中国陆地上最低是中国陆地上最低的地方。这里盛产瓜果，矿产丰富。它的地貌独特，北面的地方。这里盛产瓜果，矿产丰富。它的地貌独特，北面是天山支山脉博格达山，南面的绿洲和蓝色的盐湖、黄色是天山支山脉博格达山，南面的绿洲和蓝色的盐湖、黄色的沙漠形成一道美丽的风景。吐鲁番是中国最热的地方，的沙漠形成一道美丽的风景。吐鲁番是中国最热的地方，日照长、气温高、温差大、降水少、风力强、夏季漫长、日照长、气温高、温差大、降水少、风力强、夏季漫长、酷暑干燥。酷暑干燥。 吐鲁番总是和葡萄连在一起。其中，名贵的无核白吐鲁番总是和葡萄连在一起。其中，名贵的
2、无核白葡萄不仅供人食用，而且有医药功能。它甜而小，无核，葡萄不仅供人食用，而且有医药功能。它甜而小，无核，一棵能活上百年，耐旱，耐盐碱，果实穗大、粒小、多汁，一棵能活上百年，耐旱，耐盐碱，果实穗大、粒小、多汁，含糖高，适于鲜吃，晾制葡萄干等。含糖高，适于鲜吃，晾制葡萄干等。 1 1有感情地朗读课文，理解课文有感情地朗读课文，理解课文内容，通过工具书掌握生字新词。内容，通过工具书掌握生字新词。 2 2感受课文比喻的新奇，积累好感受课文比喻的新奇，积累好词佳句词佳句 。 3 3、 课文各个小节写段意。课文各个小节写段意。 a、知识性问题、知识性问题 导学提纲导学提纲二、认知与探究二、认知与探究思考
3、想想各段各写了什么，每段之间有什么联系，课文是按照什么顺序描写的。 第一段 介绍吐鲁番盆地成为中国最大的葡萄生产基地的原因。 第二段 写进入吐鲁番，在庄园沿途看见了许多石砌的房子，估计与葡萄有联系。 第三段 我终于看见了壮观的、望不到边的绿色长廊。 第四段 具体介绍葡萄沟是名副其实的葡萄王国。 第五段 写我们参观了农舍，揭开了“葡萄晾房”的秘密。 第六段 讲我种的葡萄与葡萄沟的葡萄 有天壤之别。b、探究性问题：、探究性问题： 1、吐鲁番盆地成为中国最大的葡萄生、吐鲁番盆地成为中国最大的葡萄生产基地，有哪些有利条件？产基地，有哪些有利条件？ 2、葡萄沟在人们的心目中有着怎样、葡萄沟在人们的心目中
4、有着怎样的地位呢？的地位呢？ 3、默读课文，说说吐鲁番的葡萄沟、默读课文，说说吐鲁番的葡萄沟有哪些独特之处？有哪些独特之处？ 1 1、吐鲁番盆为什么是中、吐鲁番盆为什么是中国最大的葡萄生产基地？国最大的葡萄生产基地？ 因为吐鲁番有非常特因为吐鲁番有非常特殊的地理位置和气候特征。殊的地理位置和气候特征。 探究性问题探究性问题葡萄沟在人们心中有着葡萄沟在人们心中有着怎样的地位呢？怎样的地位呢？ 3、说说葡萄沟有哪些独特之处、说说葡萄沟有哪些独特之处 a、独特的气候特征和地理位置、独特的气候特征和地理位置 b、独特的、独特的砖头砌的房子砖头砌的房子 c、是名副其实的葡萄王国，、是名副其实的葡萄王国，
5、清一色优质绿葡萄清一色优质绿葡萄 d、特殊的房子、特殊的房子葡萄晾房葡萄晾房 农民把刚成熟的葡萄农民把刚成熟的葡萄摘下，挂在一根类似于酒摘下，挂在一根类似于酒店衣帽的铁晾架上，再把店衣帽的铁晾架上，再把它们放在晾房里，让他们它们放在晾房里，让他们自然风干。自然风干。 吐鲁番的葡萄沟确实是一吐鲁番的葡萄沟确实是一个好地方，一个令人喜爱、令个好地方，一个令人喜爱、令人向往的地方，老师相信，你人向往的地方，老师相信，你们一定有机会去葡萄沟，亲眼们一定有机会去葡萄沟，亲眼看一看那里的美景，亲口尝尝看一看那里的美景，亲口尝尝那里出产的水果，亲自感受一那里出产的水果，亲自感受一下老乡的热情好客。下老乡的热情好客。 我们的家乡也是个好地方，我们的家乡也是个好地方，老师希望同学们课后去问一问自老师希望同学们课后去问一问自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，家乡为什么是个好地方？下节课家乡为什么是个好地方？下节课老师想请同学们像介绍葡萄沟一老师想请同学们像介绍葡萄沟一样介绍自己的家乡，好吗？样介绍自己的家乡，好吗？