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1、第三单元习作教学设计第三单元习作教学设计菊花菊花绽绽开灿开灿烂的笑脸。烂的笑脸。例句：例句：秋姑娘，你把（红色给了苹果），（苹果露出红红的脸颊 ），让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！仿说：仿说：秋姑娘，你把（ ），（ ），让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！触景生情：触景生情：夸一夸：秋姑娘夸一夸：秋姑娘梨树梨树挂挂起金黄的灯笼，起金黄的灯笼， 苹果苹果露露出红红的脸颊。出红红的脸颊。稻海稻海翻翻起金色的波浪，起金色的波浪， 高粱高粱举举起燃烧的火把。起燃烧的火把。1、介绍你选的或者画的画。2、写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。3、写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。4、再
2、把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。(1)按一定的顺序，语句通顺。(2)抓住重点，具体描述。(3)运用平时积累的词句（拟人、比喻），重点是抓住景物特点抓住景物特点。(4)不写错别字，正确使用标点符号。一、描写秋天的景物习作引路习作引路（一）观察描写抓住景物（一）观察描写抓住景物特点特点，而且要有，而且要有顺序顺序。1.1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的处景物的特点特点。2 2、也可以按照空间、也可以按照空间顺序顺序，以观察点的转移为线索，以观察点的转移为线索 写出几处秋天的景色。写出几
3、处秋天的景色。 秋天到了，许多景物发生了变化，仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林看看它们有什么特点。， 稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪像金色的海洋金色的稻浪像金色的海洋. 高粱红了，远远望去，高粱地高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风就像披上了一件红色的披风. . 棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子床雪被子 农民伯伯看了，脸上挂着丰收农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。的喜悦。 秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。顿时，秋姑娘来到田野上，重重
4、地抹上几笔。顿时，稻谷稻谷黄黄了，一了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱高粱红红了，远了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风；远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风；棉花棉花白白了，一朵朵了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子子农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。（庄稼地里还有哪些庄稼可以问父母，发挥你的想象写具体。以（庄稼地里还有哪些庄稼可以问父母，发挥你的想象写具体。以上的几种作物，课堂上老师曾用上了不同的拟人
5、的写法，你也试上的几种作物，课堂上老师曾用上了不同的拟人的写法，你也试着写写看。对了，还有收割机在田地里轰隆隆响，一片丰收的景着写写看。对了，还有收割机在田地里轰隆隆响，一片丰收的景象！）象！）1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷，主要描写了（、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷，主要描写了（ 黄色黄色 ）的稻谷，）的稻谷，（ 红色红色）的高粱，（）的高粱，（雪白雪白 ）的棉花。）的棉花。2、文章写得也很形象，小作者用了一连串的比喻，描绘出庄稼的样子：、文章写得也很形象，小作者用了一连串的比喻，描绘出庄稼的样子： 稻田稻田 像（像（金色的海洋金色的海洋 ）；高粱地像披上了（）；高粱地像披上了（红色的
6、披风红色的披风 ）；棉花地像）；棉花地像盖上了（盖上了（ 雪被子雪被子 ）。）。 柿子树上结满了红彤彤的大柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼。柿子，像一个个红灯笼。葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的的、白的、紫红的、淡绿的五光十五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光在阳光下晶莹透亮、闪闪发光 秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了树上结满了红彤彤红彤彤的的大柿子大柿子，像一个个红灯笼，像一个
7、个红灯笼；葡萄葡萄熟了，一串熟了，一串串挂在枝叶底下，有串挂在枝叶底下，有红的红的、白的白的、紫红的、淡绿的紫红的、淡绿的五光十色五光十色，美丽极了，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光光摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。微笑。（果园里还有什么果实，问问父母，例如：梨子像葫芦像大铃（果园里还有什么果实，问问父母，例如：梨子像葫芦像大铃铛铛） 牵牛花开了，红的、黄的、紫的牵牛花开了，红的、黄的、紫的好好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息。来的消
8、息。 鸡冠花也开了，像一个鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽个红鸡冠，真美丽! ! 还有菊花也开了，有的雪白如玉，有还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火的粉红似霞，有的红如火 秋秋姑娘来到花园里，细姑娘来到花园里，细心勾画，心勾画，牵牛花牵牛花开了，开了，红红的、黄的、紫的的、黄的、紫的好像好像一个个彩色的小喇叭正在一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花鸡冠花也开了，也开了，像一个个像一个个红鸡冠红鸡冠，真美丽；还有，真美丽；还有菊菊花花也开了，有的也开了，有的雪白如玉雪白如玉，有的有的粉红似霞粉红似霞，有的，有的红如红如火火赏花的人们脸
9、上带赏花的人们脸上带着幸福的笑容。着幸福的笑容。 菊花菊花也开了，有的也开了，有的雪白如玉雪白如玉，有的，有的粉红似霞粉红似霞，有的有的红如火红如火赏花的人们脸上带着幸福的笑容。赏花的人们脸上带着幸福的笑容。 柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼个个红灯笼. 葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红红的、的、白白的、的、紫红紫红的、的、淡绿淡绿的的五光十色，美丽极五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光闪闪发光 牵牛花开了，红的、黄的、紫的牵牛花开了，红的、黄
10、的、紫的好好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息到来的消息.鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽! 秋姑娘来到秋姑娘来到田野田野上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上
11、一床雪被子地就像盖上一床雪被子农民伯伯看了，脸上挂着丰收的农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。喜悦。 秋姑娘来到秋姑娘来到果园果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的的五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光下晶莹透亮、闪闪发光摘果子的姑娘们看了，脸上露出摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微
12、笑。甜美的微笑。 秋姑娘来到秋姑娘来到花园花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火火赏花的人们脸上带着幸福的笑容。赏花的人们脸上带着幸福的笑容。 1 1、小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天绚丽多彩：、小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天绚丽多彩： 先写秋姑娘来到（先写
13、秋姑娘来到（ ）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来（ ）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（ ）里，花儿）里，花儿竞相开放。竞相开放。田野田野果园果园花园花园2 2、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述：、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述： 秋姑娘来到田野上，重重地（秋姑娘来到田野上，重重地（ ），庄稼变得五颜六色；），庄稼变得五颜六色；秋姑娘来到果园里，（秋姑娘来到果园里，（ ），果子变得五光十色；秋姑娘），果子变得五光十色；秋姑娘来到花园里，（来到花园里，（ ），花儿变得五彩缤纷），花儿变
14、得五彩缤纷 。抹上几笔抹上几笔轻描淡抹轻描淡抹细心勾画细心勾画二、人们在秋季里的活动二、人们在秋季里的活动人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。秋天的果园 秋天的果园是五彩缤纷的。秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果红苹果像小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的像小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的鸭梨鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡葡萄萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的白的、紫红的、淡绿的五光十色，五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透
15、亮、闪闪发光光下晶莹透亮、闪闪发光好像在说：好像在说：“想不想尝尝我那甜甜的味道呀？想不想尝尝我那甜甜的味道呀？”石石榴子儿榴子儿也出来热闹一下，他们把也出来热闹一下，他们把“屋子屋子”挤破落到地上，正在游玩整个挤破落到地上，正在游玩整个“世界世界”。果园里的果子真快活！果园里的果子真快活！ 秋天的图画秋天的图画 秋天到了，爬墙虎的叶子竟然变成了紫秋天到了，爬墙虎的叶子竟然变成了紫红色，枫树的叶子变成了红色，红红的枫叶红色，枫树的叶子变成了红色，红红的枫叶象一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉象一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。爽。 秋姐姐吹了一声哨，水果娃娃们就赶来秋姐姐吹了一声哨，水
16、果娃娃们就赶来了，你看：香蕉划着弯弯的小船来了；柿子了，你看：香蕉划着弯弯的小船来了；柿子和橘子提着红红的灯笼来了；石榴大大方方和橘子提着红红的灯笼来了；石榴大大方方的一路跑一路笑跑到终点还咧着嘴呢！苹果的一路跑一路笑跑到终点还咧着嘴呢！苹果却是害羞的小姑娘跑的全身发热，红着脸蛋却是害羞的小姑娘跑的全身发热，红着脸蛋儿一声不吭！而柚子一定是赶夜路来的，身儿一声不吭！而柚子一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄！上涂满了月亮的金黄！ 啊！秋天的图画！它永远记在我的心中！啊！秋天的图画！它永远记在我的心中！秋天的落叶 秋天来临了，天空像一块覆盖在大地的宝石，蔚蓝而广秋天来临了，天空像一块覆盖在大地
17、的宝石，蔚蓝而广阔，一朵朵白云像白莲花般飘浮在空中，排成阔，一朵朵白云像白莲花般飘浮在空中，排成“人人”字的雁字的雁群，群，“咿咿呀呀咿咿呀呀”唱着歌，向北告别，向南方飞去。漫步在唱着歌，向北告别，向南方飞去。漫步在林中的小道上，我看见一片片黄色的树叶从树上掉落下，堆林中的小道上，我看见一片片黄色的树叶从树上掉落下，堆成了一层厚厚的、金黄的、会发出成了一层厚厚的、金黄的、会发出“沙沙沙沙”声的地毯。秋风声的地毯。秋风吹来几片黄叶随风舞动，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞吹来几片黄叶随风舞动，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。忽然一片小小的黄叶落到我的肩头上，悄悄地对我说：去。忽然一片小小的黄叶落
18、到我的肩头上，悄悄地对我说：“秋天来了！秋天来了！”我把这片小小的黄叶托在手心里，轻轻一吹，我把这片小小的黄叶托在手心里，轻轻一吹，黄叶变成了一只黄叶变成了一只“金翅鸟金翅鸟”，飞向远方，飞向远方 这静静的树林，勾起了我无限的遐想，我仿佛看见片片这静静的树林，勾起了我无限的遐想，我仿佛看见片片落叶飘呀飘，扑进泥土的怀抱，亲吻着泥土妈妈。泥土妈妈落叶飘呀飘，扑进泥土的怀抱，亲吻着泥土妈妈。泥土妈妈抚摸着落叶，轻轻地说：抚摸着落叶，轻轻地说：“孩子，是你们染绿了大地，你们孩子，是你们染绿了大地，你们累了，躺在妈妈怀里睡一觉吧。累了，躺在妈妈怀里睡一觉吧。”睡了，睡了，落叶在妈妈睡了，睡了，落叶在妈
19、妈怀里做一个非常香甜的梦，梦见春天又来了，树枝上又挂起怀里做一个非常香甜的梦，梦见春天又来了，树枝上又挂起片片绿叶，棵棵大树又撑开了一把把绿伞。片片绿叶，棵棵大树又撑开了一把把绿伞。 我爱秋天，更爱秋天的落叶。我爱秋天，更爱秋天的落叶。 v 秋天的果园里是又红又黄。秋天的果园里是又红又黄。红的则是苹果，红的则是苹果，黄的则是橘子了！那苹果又香又甜，一闻就想流黄的则是橘子了！那苹果又香又甜，一闻就想流口水了；那橘子也挺好吃的，可是再好吃也比不口水了；那橘子也挺好吃的，可是再好吃也比不上石榴好吃！石榴又大又红，一些石榴里的上石榴好吃！石榴又大又红，一些石榴里的“珍珍珠珠”都露出来了。如果你摘一个十
20、六，剥开外皮，都露出来了。如果你摘一个十六，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。津的，顿时感到清爽无比。 v 金色的秋天给我们带来了高兴、喜悦的心情。金色的秋天给我们带来了高兴、喜悦的心情。秋天的丰收能使农民致富，秋天给大自然增加了秋天的丰收能使农民致富，秋天给大自然增加了绚丽的色彩绚丽的色彩.秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。 我爱你我爱你秋天！秋天！秋天的风秋天的风 秋天的风可有趣了，你听，秋
21、天的风可有趣了，你听，“呼呼”吹过校园，校园吹过校园，校园里的桂花开了，散发出淡淡的清香，就算隔十里也能闻里的桂花开了，散发出淡淡的清香，就算隔十里也能闻到香味。到香味。秋天的风吹过田野，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了秋天的风吹过田野，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，麦子从绿变成了黄，黄的像一片金色的海洋。腰，麦子从绿变成了黄，黄的像一片金色的海洋。秋天的风吹过小河，河边的小树上的叶子被吹落了，秋天的风吹过小河，河边的小树上的叶子被吹落了，像一只只飞舞的蝴蝶，漂到小河的水面上，小鱼们躲在像一只只飞舞的蝴蝶，漂到小河的水面上，小鱼们躲在下面，把下面，把“它它”当做小伞，蚂蚁把过冬吃的粮食放在当做小伞，蚂蚁
22、把过冬吃的粮食放在“小船小船”上，自已也爬上去，一阵秋风吹过来，上，自已也爬上去，一阵秋风吹过来，“小船小船”就漂走了，我猜它们肯定漂向很远的地方去了。就漂走了，我猜它们肯定漂向很远的地方去了。秋天真是个丰收的季节，有趣的季节！我爱秋天！秋天真是个丰收的季节，有趣的季节！我爱秋天！(1)按一定的顺序，语句通顺。(2)抓住重点，具体描述。(3)运用平时积累的词句（拟人、比喻），重点是抓住景物特点抓住景物特点。(4)不写错别字，正确使用标点符号。 怎样才能使自己的作文更精彩呢？ （1）语句通顺，根据自己的画，安排好写作顺序，把你最喜欢的地方写详细。 （2）写出景物特点，展开合理的想象，表达自己对秋
23、天的真实感受。 （3）根据需要，把平时积累的描写秋天的优美词句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。 （4）运用好标点符号。 开头开头1、秋天是个、秋天是个五彩缤纷五彩缤纷的季节，也是个的季节，也是个瓜果飘香瓜果飘香的季节。的季节。2、秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了、秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么美丽。美丽。3、百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的，瓜果遍地、果实、百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的，瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。累累的秋天更可爱。结尾结尾1
24、、啊，秋天多美呀！我爱美丽的秋天！、啊，秋天多美呀！我爱美丽的秋天！2、秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！、秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！3、我爱美丽的秋天！、我爱美丽的秋天！4、秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你、秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你 秋天！秋天！ 秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果像小灯笼似的挂满枝头。黄像小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的澄澄的鸭梨鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的瑙般的葡萄葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那甜甜想不想尝尝我那甜甜的味道呀？的味道呀？”石榴子儿石榴子儿也出来热闹一下，他们把也出来热闹一下，他们把“屋子屋子”挤破落到挤破落到地上，正在游玩整个地上，正在游玩整个“世界世界”。果园里的果子真快活！。果园里的果子真快活！ 果果 园园