2013-2014上八年级试卷 (2).doc
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1、-密-封-线-内-不-要-答-题-密-封-线-外-不-要-写-考-号-姓-名-学校 年 班 姓名 考号 20132014学年度上学期期末质量检测八 年 级 语 文 试 卷(分值:120分 答卷时间:120分钟)题 号一 二三总 分得 分亲爱的同学,请在试卷上正确地书写汉字,做到端正、整洁。一、 积累与运用 (14分)(1-7题每句1分,8、9题各2分,写错诗文、多字、漏字不得分,卷面分1分。) 1 ,一览众山小 。(杜甫望岳)2. 大漠孤烟直, 。(王维使至塞上)3. ,老木沧波无限悲。(陈与义登岳阳楼其一)4. 晴空一鹤排云上, , 。(刘禹锡秋词) 5. 予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦
2、颐爱莲说) 6.春望一诗中杜甫移情于花鸟,以“ , 。 ”这两句诗表达了感时伤世的复杂情怀。7崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是: , 。 8. 为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联对出下联。上联: 四 季 美 景 养 灵 性 下联: 9. 暑假,王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上,王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟,他对男子说了几句话后,男子立刻熄灭了香烟,并表示歉意。假如你是王阳,请把委婉劝阻男子的话写下来。八年级语文第1页 (共8页)共8页)级语文第6页(共8页)年级语文第5页(共8页)八年级语文第2页 (
3、共8页)共8页)级语文第6页(共8页)年级语文第5页(共8页) 二、阅读(46分)(一)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。(10分) 桃 花 源 记 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并恰然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云
4、先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。10本文作者陶渊明是 (朝代)著名诗人。 (1分)11解释下列加点词在句中的意思。(2分)(1)阡陌交通( ) (2)便要还家( )12本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了那几件事?(2分) 13桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是?
5、(用原文语句回答)(2分) 14.“桃花源”是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识?(3分) 座号 (乙)阅读下文,回答问题。(5分) 吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正以宽厚为宰相。太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古镜,自言能照二百里。欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟子大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。 (选自欧阳修归田录)15文中“其弟遂不复敢言”中“遂”的意思是 (1分) 16朝士想献古镜,吕蒙正是怎样让“其弟遂不复敢言”的?(2分) 17从选文中你看出吕蒙正是个怎样的人?(2分) (二
6、)、现代文阅读,(26分)阅读下文,回答问题。告 别 白 鸽 陈忠实老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不住问:“有白色的没有?纯白的?” 老舅当即明白了我的话意,不无遗憾地说:“有倒是有只有一对。不过,白鸽马上就要下蛋了,差不多得两个月吧,到时候我把小白鸽给你捉来,就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里去了。”出乎我意料的是,一周没过,舅舅又来了,而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情,老舅说:“你一年到头闷在屋里看书呀写字呀,容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。”我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛,心不由怦然颤动
7、起来。 我把那对白鸽接到手里时,发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛,使它只能在房屋附近飞上飞下,而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说,一旦发现雌鸽产下蛋来,就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛,此时无须担心鸽子飞回老窝去,它离不开它的蛋。我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里,砸进了两根木棍子,架上一只硬质包装纸箱,纸箱的右下角剪开一个四方小洞,就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里,轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始,两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响,挤在纸箱四方洞口探头探脑,像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵?我于是走开,以便它们可以放心进食。 终于出现奇迹。那天早晨
8、,一个美丽的乡村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间,扑啦啦一声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉,有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖掉鸽子,似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 又是一个堪称美丽的早晨,我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感,立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说,我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索,白鸽自由了。 密 封 线 内 不 要 答 卷 八年级语文
9、第3页 (共8页)共8页)级语文第6页(共8页)年级语文第5页(共8页)终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里,先是发现了两只破碎的蛋壳,随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气,如同初生婴儿无意识的本能的啼叫,又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出,每一只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来,可以推想,父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 这一天,我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑,端来了木梯,自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的
10、形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。 说来挺怪的,我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒,然后坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话,心里竟有一种尤为沉静的感觉,白鸽哺育幼鸽的动人的情景,有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 又是一个美丽的早晨,我在往地上撒下一把玉米粒的时候,两只白鸽先后飞下来,它们显然都瘦了,毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅,看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟,它们从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时
11、生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花,含珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻,仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。是的,人可以直面威胁,可以蔑视阴谋,可以踩过肮脏的泥泞,可以对叽叽咕咕保持沉默,可以对丑恶闭上眼睛,然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过来,老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。我扬起双手,拍出很响的掌声,激发它们飞翔。小自鸽飞起来又落下去,似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信,也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇
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