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一年级学生良好书写习惯的培养写字教学是最基本的语文技能训练，是实用性的启蒙教育。在低年级的写字教学中，要结合实际情况和学生的身心特点，科学合理地加以指导、训练，培养学生养成良好的书写习惯。在教学实践中，先让学生认识“田字格”，熟识“田字格”的作用。接着让学生练好“点、横、竖、撇、捺”等五种基本笔画，例如，教写“天”时，老师先示范，再让学生练一练。学生在写时，老师应认真巡视，个别指导，甚至要手把手的教。基本笔画练好后，就要侧重让学生掌握汉字的间架结构和笔顺规则。要让学生写好字，在训练时，还要培养学生养成良好的写字习惯：1、正确的执笔姿势与书写姿势。2、认真的书写态度。3、整洁的书写习惯。正确的书写姿势有利于保护视力和体形，还有利于健康。保持整洁的习惯，不仅可以保持作业的整洁美观，还可以保持桌面的整洁及爱护写字用品。写字时，教师应常进行教育，常抓不懈，这样良好写字习惯的养成就绝不会成为一句空话。