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1、综合性学习复习综合性学习复习 -活动参与类（策划活动篇）活动参与类（策划活动篇）【常考题型】【常考题型】a.根据活动内容拟写主题根据活动内容拟写主题/标语标语b. 根据活动内容或主题写出活动目的根据活动内容或主题写出活动目的c. 设计活动形式（方式设计活动形式（方式/项目）项目）d.根据活动形式、主题设计简要的活动方案或简根据活动形式、主题设计简要的活动方案或简单介绍活动步骤（环节）单介绍活动步骤（环节）e、针对活动内容提出建议或发表看法、针对活动内容提出建议或发表看法注意区分活动方式和活动方案的概念注意区分活动方式和活动方案的概念活动方式主要是指本次活动所采取的方法和活动方式主要是指本次活动
2、所采取的方法和形式。如：主题班会、诗歌朗诵比赛等等。形式。如：主题班会、诗歌朗诵比赛等等。活动方案主要是指活动的计划或活动的程序，活动方案主要是指活动的计划或活动的程序，一个详细的方案应包括活动主题、活动目的、一个详细的方案应包括活动主题、活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。事项等。简要的方案只要写出活动的操作过简要的方案只要写出活动的操作过程就可以了。程就可以了。例题例题1、栀子飘香，榴花明艳、栀子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校
3、将开展将开展“书香满校园书香满校园”的主题活动。的主题活动。按要求策划一个班级活动方案。按要求策划一个班级活动方案。活动主题活动主题阅读名著、陶冶情操阅读名著、陶冶情操活动目的（紧扣班级活动主题）活动目的（紧扣班级活动主题）可用可用“为了为了，通过，通过来来”这样的句式来表达。这样的句式来表达。通过阅读名著，提升文学素养，提高文化品位。通过阅读名著，提升文学素养，提高文化品位。例题例题2 汉字是中华文化的根，中国古代将汉字是中华文化的根，中国古代将“琴、棋、书、画琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素养，其中作为读书人的四项基本素养，其中“书书”就是书法，即写字。就是书法，即写字。汉字是表意文
4、字，它形象、生动、内涵丰富，在联合国通用的汉字是表意文字，它形象、生动、内涵丰富，在联合国通用的六大官方语言中，汉语最简明，一篇英文文章若译成中文，往六大官方语言中，汉语最简明，一篇英文文章若译成中文，往往只占原文篇幅的往只占原文篇幅的2/3。 然而，现阶段国人对母语的学习越来越不重视，人们汉字然而，现阶段国人对母语的学习越来越不重视，人们汉字书写水平普遍下降，不仅中小学书写基本功大不如前，就是大书写水平普遍下降，不仅中小学书写基本功大不如前，就是大学生、研究生错别字连篇现象也十分严重。一些学校取消了语学生、研究生错别字连篇现象也十分严重。一些学校取消了语文的早读课文的早读课汉语的前景实在堪忧
5、。汉语的前景实在堪忧。 针对这一现象，学校决定开展一次宣传活动，请你完成以针对这一现象，学校决定开展一次宣传活动，请你完成以下工作：下工作：1、请为本次活动写一段话，阐述活动目的。、请为本次活动写一段话，阐述活动目的。提出为了提出为了“重视重视.”“提高提高.”“减少减少.”等目标。等目标。设计活动形式，拟写简要的活动方案或简单介绍设计活动形式，拟写简要的活动方案或简单介绍活动步骤（环节）活动步骤（环节）（一）设计活动形式（方式（一）设计活动形式（方式/项目）项目）1、亲自体验解决问题方式：、亲自体验解决问题方式：A 上网、上图书馆查找上网、上图书馆查找资料资料 B调查采访调查采访 C开展主题
6、班会开展主题班会2、 竞赛活动方式：竞赛活动方式：A 演讲比赛演讲比赛 B 诗歌朗诵会诗歌朗诵会 C作文竞赛、作文竞赛、 D书法比赛、书法比赛、 E辩论会辩论会3、展览类：、展览类：A 办手抄报办手抄报 B办版展办版展4、讲座类：知识座谈会、讨论会、名家讲座、交流、讲座类：知识座谈会、讨论会、名家讲座、交流活动活动5、趣味活动类：对对联、猜灯谜、成语接龙、趣味活动类：对对联、猜灯谜、成语接龙（二）根据活动形式、主题设计简要的活动方案（二）根据活动形式、主题设计简要的活动方案或简单介绍活动步骤（环节）或简单介绍活动步骤（环节）1.活动的名称。活动的名称。2.活动的目的。活动的目的。3.活动的步骤
7、。活动的步骤。（1）、调查前：订计划、确定调查对象，人员分组、分）、调查前：订计划、确定调查对象，人员分组、分任务。任务。（2）、调查中：收集资料，做好记录；）、调查中：收集资料，做好记录； (3）、调查后）、调查后:整理资料，集中交流；整理资料，集中交流；（4）、写调查报告：分析问题，结论、建议）、写调查报告：分析问题，结论、建议例题例题3（武汉市（武汉市2006）长江中学学生会准备开展以）长江中学学生会准备开展以“魅力语文魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以
8、下任务。下任务。(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举请列举三项。三项。示例：编演课本剧。示例：编演课本剧。项目一：项目一： 项目二：项目二： 项目三：项目三：（2）请你从自己设计的三个项目中任选一项，写出）请你从自己设计的三个项目中任选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该项目的开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该项目的理由。理由。如对对联知识讲座、作文竞赛、演讲比赛、竞如对对联知识讲座、作文竞赛、演讲比赛、竞猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名著推介猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名著推介会、走近鲁迅、辩论会会、走近鲁迅、辩论会
9、比如对联知识讲座，让主讲者与学生互动对对联，比如对联知识讲座，让主讲者与学生互动对对联，可以增强活动的互动性、趣味性；邀请家长参加可以增强活动的互动性、趣味性；邀请家长参加竞猜灯谜，可以让学生和家长共同体验学习的快竞猜灯谜，可以让学生和家长共同体验学习的快乐。乐。针对活动活动内容提出建议或看法：针对活动活动内容提出建议或看法：材料类材料类（1）根据材料筛选信息即从材料中发现问题。）根据材料筛选信息即从材料中发现问题。（2）根据你所发现的问题提出相应的措施方法建议。）根据你所发现的问题提出相应的措施方法建议。主题活动类：主题活动类：根据活动主题、内容联系自身生活经验提出可行性的建议。根据活动主题
10、、内容联系自身生活经验提出可行性的建议。请为解决当前社会上不重视母语学习问题，提出两条建议。请为解决当前社会上不重视母语学习问题，提出两条建议。 如：针对如：针对“ 书写基本功大不如前书写基本功大不如前”“”“ 错别字连篇错别字连篇”提出开展书法比赛的建议，针对提出开展书法比赛的建议，针对“一些学校取消了一些学校取消了语文的早读课语文的早读课”提出提倡恢复语文早读课的建议。提出提倡恢复语文早读课的建议。学校举办学校举办“推广普通话活动周推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活，同学们都积极参与这项活动。动。1、你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。、你认为在活动周中应开展哪些语文活
11、动？请列举三项。2、就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创、就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。意的建议。3、一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者、一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。1.演讲、辩论会、朗诵会、故事会等形式。演讲、辩论会、朗诵会、故事会等形式。2.如把普通话纳入综合素质评定的内容等。如把普通话纳入综合素质评定的内容等。3.推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。言的影响。 普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。方都使用普通话，那样不现实。 推广普通话应考虑我国的推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。实际，不能一刀切，不能操之过急。