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1、根底题型第12练1以下各句中加点的成语，使用恰当的一项为哪项 ()不胜其烦地做耐心细致的思想工作，帮助学生分析犯错误的原因，指出努力的方向，从不呵斥挖苦。B在于丹、易中天、钱文忠等“百家讲坛的名家推波助澜下，国学逐渐走进了普通人的生活，滋养着人们的精神，成为人们津津乐道的话题。C银河人才网高级职业参谋李汶娟指出：大学生开始职业生涯规划时要瞻前顾后，要从个人兴趣、个人特质及专业特点出发，并不是证书多了就业之路就宽了。D电暖器、饮水机等这些半大不小的电器有的商场不给送货，许多顾客表示，谁送货就买谁的；看来，送货上门的做法，已成为潜在的商机。2以下各句中，没有语病的一句是 ()A清明上河园成为开封旅
2、游的新名片，它的门票上古香古色的印着汴京市井风俗画，让人们一拿到手中，就喜欢上了它。B仅仅立足于“三农问题的解决，还无法让农村真正富裕起来，农村的真正富裕，最终离不开城市的帮助，这是中央特别重视城乡统筹的重要原因。C近年来，关于励志成功学方面的书籍十分畅销，这是因为人们对成功的要求越来越迫切，对生活现状越来越不满所致。D国际社会屡次表达反对贸易保护主义的意愿，但形形色色的贸易保护仍不断发生，这些损人不利己的短视行为，最终只会延缓世界经济的复苏进程。3填入以下横线处与上下文衔接最恰当的一组是()陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山的情境中觅得了闲适淡远；_；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和
3、欢愉；_。我们离不开大自然。_。在“明月松间照，清泉石上流的优美意境中，王维找到了精神归宿。王维在“明月松间照，清泉石上流的优美意境中找到了精神归宿。李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁里构建了自己的精神家园。在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁里，李乐薇构建了自己的精神家园。大自然不仅是我们的精神依托，也是我们的生存环境。大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。ABC D 4(南京二模)阅读下面的文字，按要求答复以下问题。反对者说：实行功利色彩的考评，助长形式主义的风气，岂不是与诗教的初衷相悖吗？赞成者说：_ 5补写出以下名篇名句中的空缺局部。(1)_，_；不积小流
4、，无以成江海。(荀子劝学)(2)_，_；祖母无臣，无以终余年。(李密陈情表)(3)此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。_，_。 (王羲之兰亭集序)规律方法仿用句式要“四仿1一仿内容，明确中心仿写前要认真阅读题干，明确题目的要求。如果所给例句是一段话、一节诗，就要找出它的中心思想。如果是一组虽有联系但相互独立的句子，就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。仿写一般要求围绕某个中心话题来进行，但也有自拟话题的题型出现。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自身才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，会发现它通常都有一定的限制性。大致有两种情况：一是选择对象的限制性
5、，二是表达方式的限制性。2二仿结构，对应句式的仿用结构要求往往寓于条件即例句或上下文之中，考生必须仔细分析例句的结构特点及分句间的关系，明确所仿用的是复句还是单句。如果是复句，要弄清所属类型；如果是单句，要弄清语法结构。如果是对联，还应弄清句子中短语类别、词性。此外，要明确是整体仿写还是仿写某个分句或某个句子成分，所仿写的句子或短语在段落中、句子中处于什么位置，等等。3三仿修辞，着眼特征仿写题大都考查修辞手法的运用能力，这一要求有的在题目中已明确出来。考生要抓住试题特征，认真辨析，注意例句所使用的修辞方法及其修辞效果，仿写的句子也应使用与例句相同的修辞方法，并应有同样的修辞效果。4四仿风格，把
6、握基调不同的语境往往表达出语言风格的差异性。注意例句所表达的情调，仿写的句子在情调上应与例句相协调。考生只有认真品味内容的语言，分析其风格特征，才能仿写出与例句风格一致的句子。答案及解析1【解析】A项，词义误用。不胜其烦：烦琐得使人受不了，可改为“不厌其烦。B项，褒贬不当。推波助澜：比喻助长事物的声势以扩大影响，多含贬义。C项，瞻前顾后：看看前面，又回头看看后面。形容做事小心谨慎，前后照应，考虑周密。也形容做事顾虑多，犹豫不决。D项，对象误用。半大不小：特指介于成年与儿童之间的年龄。 【答案】C2【解析】A项，语序不当。“古香古色的印着可改为“印着古香古色的。C项，句式杂糅。可删掉“因为或“所致。D项，成分残缺。应在“形形色色的贸易保护后加“事件。【答案】B3【解析】各个分句结构应一致。最后一空由现实到精神。【答案】C4【解析】此题考查仿写句子的能力。仿写时要注意形式和内容两个方面。形式上，要注意分析例句所给的形式，即前两个分句的根本结构为动宾结构，宾语局部为偏正结构，第三个分句为反问句。内容上，是对“诗词教育做法的肯定，仿写时要注意表达这一点。5【答案】(1)故不积跬步无以至千里(2)臣无祖母无以至今日(3)引以为流觞曲水列坐其次