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1、2022优秀教师述职报告优秀老师述职报告1本人于20xx年毕业于湖南科技高校，化学教化专业，同年到江华二中从事初中学化学工作至今。，在江华二中工作的这7年中，成长最快的的也是上完一届高三的近三年，始终担当年级化学备课组长。现将现将本人0910这一年以来的工作状况简述如下：一.仔细学习，提高思想相识，树立新的理念紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。二.教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。多年来，始终向阅历丰富的老师请教学法、教法。在坚持抓好新课程理念学习和应用的
2、同时，我主动探究教化教学规律，在班级整体成果的提高取得了明显效果。在本年度我任教的班级的(无论是文科还是理科)化学成果，在全部月考，期中、期末考试中成果均居同层次第一。作为备课组长团结组内的年轻老师，坚持集体备课以老带新，在钟主任的指导下，依靠集体力气，在与一中生源相差悬殊的状况下，第一期的期末质检我们与一中缩小了差距，上期质检考试中我们平均分，及格率均超过一中，高分段人数与一中持平，这期的目标是全面获胜。三.班主任工作作为一名班主任，我的班务工作主旨是：以“敬重、信任、共情、关注”八字来要求自己，既教书又育人。本年度班级的成果和班风建设在年级中始终位居前列，在学校和年级组织的篮球赛，辩论赛，
3、运动会等大型集体活动均取的了前三名的好成果。四.教研教改教研教改方面，撰些相关论文中学化学总复习探究发表在学习方法报、中学新课程中体会与反思获省二等奖，校级观摩课化学反应速率与限度或二等奖。今年担当课题组组长开展县级课题新课程高一化学上下连接探讨与实践等，今年指导李日花、廖祥波老师在学校青年老师比武理综组均获二等奖。今年被学校推评为县级优秀老师。成果属于过去，我将把每天当做一个新的起点，接着努力。特此报告20xx年12月10日优秀老师述职报告2一、同心协力，众志成城，构建和谐年级组一年来，在全组老师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大
4、局，听从领导安排，主动为年级组工作献计献策。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教化教学过程中渐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐性倾听，能当场答复的立刻就去解决；不能解决的也向他们做好说明工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。二、 创新求实、稳中求胜，提升教学水平我组老师主动响应校长的号召，仔细贯彻育才精神，样样落实，每天坚持。1、充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。科学组的以试验促进教学的阅历、外语组的激情教学都曾经被校长在大会上表扬过。实践也证明，他们的做
5、法是可行的。2、仔细组织好每一次月考。刚好召开老师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，刚好组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。3、加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。这一年来，进步最明显的是任延国老师。三、外塑形象，内强管理，努力变更不良影响。我们这个年级组，个别女生比较难教化，也曾经发生了一些违纪事务。领导也多次指责我们这个年级组，说我们是两校最差的年级组。针对这，我做了以下详细工作：1、制定班级安排，建立学生
6、挡案。针对七年级整体发展不均衡的现状，八年级初，我同几位班主任仔细具体作好学生现状分析，制定切实可行的班级安排，对问题学生建立档案，并建立相应的跟踪教化制度。2、注意家校联系工作。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，形成家校合力。一年下来，整个年级组还是有巨大的进步的，尤其是这个学期，没有严峻违纪事务的发生。当然，因为自己当年级组长阅历不够丰富，本年级组还存在着一些问题，如上面所讲到的个别女生的教化问题，数学、英语竞赛成果不如育才，课间有时不过宁静等。假如下一学年接着当年级组长的话，我会努力去变更这的，以争取让学生的行为规范过硬、学生中考
7、成果优异！一年下来，整个年级组还是有巨大的进步的，尤其是这个学期，没有严峻违纪事务的发生。当然，因为自己当年级组长阅历不够丰富，本年级组还存在着一些问题，如上面所讲到的个别女生的教化问题，数学、英语竞赛成果不如育才，课间有时不过宁静等。假如下一学年接着当年级组长的话，我会努力去变更这的，以争取让学生的行为规范过硬、学生中考成果优异！优秀老师述职报告3又是一年的岁末，又是述职进行时。首先感谢领导们给我这次反思成长的机会，也感谢领导和老师们在工作和生活中对我的理解、支持和帮助。当静下心来，回想本学期，有收获、有感动、有欢乐、也有缺憾和无奈结合述职四个方面，用十个数字说说我的所感所悟。一个学期，一堂
8、好玩而值得回忆的开学典礼，微笑还绽在脸上，而瞬间又悄然溜走；一个班的语文教学，还有点不太适应；一次完整的师生共读冰心的寄小读者，因此有了第一期读书小报；第一回与赵老师参加校报的编辑，感受着我们建桥小学多彩的文化生活；一次作文微课，指导学生写好作文效果不错；一个微信平台，呈现建桥风采，我们把微信转起来吧，让更多的人喜爱我们的魅力建桥教化。每月一次的工资发放，我忘掉平常的辛苦，充溢心头的更多的是劳动的喜悦。两次考试期中期末，考试成果浮浮沉沉，仔细反思，下学期方向有二：提高课堂效率；注意策略方法。两元大将马浩源和何思源，班级教学中我挖空心事，换得了他们课堂上的一点点进步。两次魅力节日菊香文化节和梅俏
9、文化节，节日里各种活动把孩子带入了一个新天地。两封书信一去一回，架起师生的沟通桥梁。两个班主任正班和副班，共同商讨班级建设。两次蛋糕发放，不忘老师节那甜甜的味道和生日时拿着蛋糕卡去买蛋糕时的华蜜欢乐。三个臭皮匠良仔、栾还有我，我们以“良仔”为中心，一起分析孩子状况，你错了，我指出，你掉了，我捡着，或许有时话多了、干少了，为了学生、为了工作、为了更好的生活，还请多多包涵。四年级级部，给家长写了四封信敬爱的，请跟我来学习了海量阅读群中的名师秦克波老师的一些做法。四个语文老师大娟子、丽娜、金霞和我，我们团结协作、悉心教研，为提升语文教学成果而不断努力。四个班主任良仔、蔓蔓、丽娜、金霞，更加团结，有事
10、商议着办。四个组长，帮助领导做好各组的每件事。五位四年级午休值班老师栾、苏公子、宝哥、娟子和我，由于是四年级吃饭晚、回宿舍晚，人数多，淘气蛋多凑在一起的宿舍，我们五个常常商议让学生好好休息的对策，最终我总结出在人没有到齐的状况下，先听两个故事，然后再睡觉，这样省去了大声呵斥，学生们还增长了学问睡了觉。五个级部，每个有每个的特色，每个有每个的不同，团结一心，共筑我们的建桥小学。六大节日老师节、国庆节、中秋节、万圣节、圣诞节、元旦。中外结合，在活动中了解中国传统文化与西洋文化。说到七，记得辛校长在的时候，只要我们大家聚餐，总是喜爱举杯用“七气”来畅饮，数字“七”是我们的祥瑞数字，“七”有压倒一切的
11、象征，所以不远的将来，五里桥银座肯定是我们建桥小学的小卖部。说说八，我有级部里共8位兄弟姐妹们的陪伴，有出谋划策的军师高主任，有考虑全面的细腻金霞，有完备精致的女神丽娜，有大张旗鼓、干脆麻利的女汉子田良，有事好商议的和善蔓蔓，行侠仗义、无活不干的强人娟，还有幽默风趣的金牌主持栾，在这里我由衷地对大家说声：感谢！教化路上有大家的陪伴，真好！九个中层领导共讨建桥小学大计，你们才是学校的功臣。十、不仅仅是每人十条最美建桥，不仅仅有十个让人感动的最美建桥人物，每个建桥人只要为建桥着想都是最美，恒久传递正能量。细细想去，还有十一、十二二十、三十、四十等等，这次述职先到这儿，待续吧。过年了，最终祝大家：一
12、生平安、两全其美、三生有幸、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九久康泰、十全十美。优秀老师述职报告4我于20xx年6月毕业于湖北师范学院数学系，同年9月来到25中工作，从今走上了老师这个神圣的岗位。时间飞逝，转瞬间我在这里已度过了近六年的时间。在这段时间里，我先后担当了中学数学老师（其中有两届毕业班）、班主作、中学数学教研组长等职务。不管在工作中的哪一方面，我都尽职尽责，仔细做好工作中的每一件事。在学校领导和老师的关切和帮助下，我从高校毕业时的“初生牛犊”渐渐成长为一位成熟的教化工作者。现在，我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结：一、倾心教化，为人师表身为老师，为人师表，
13、我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切、敬重、全体学生，同等对待每一位学生。对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生的心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。二、细心施教，形成特色（一）教学工作在教学方面，能
14、精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，虚心向其他老师学习，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，并注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然，渐渐形成自己的风格。作为一名一般的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教
15、学过程中，我常常主动找学生谈心，了解学生的学习状况，依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。（二）教研组长工作作为教研组长，我在切实做好教学工作的同时，主动响应上级领导的号召，仔细组织每一次教研工作，与本组老师共同制订并实施各种教学安排，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学水平；有目的、有安排地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进老师教学
16、水平的提高；组织数学竞赛、生活数学等学生活动，锻练学生的动手实力，培育学生的数学情感，拓展学生的学问层面，提高学生的综合素养，为学生今后的发展打下基础。（三）班主任工作两年的班主任工作,让我尝到了一般老师所无法感受的酸甜苦辣，也让我更深地了解学生、相识自己，我感到我在和学生一起成长。现从以下几方面阐述我的班级管理工作：1、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。2、加强班级管理，培
17、育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。中学生活是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实
18、力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯确定一切等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。3、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化
19、和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。4、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而
20、且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。5、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生
21、的整体素养在不断的提高，也取得了一些让我感到欣慰的成果：连续两届校中学女子排球和男子篮球冠军、校运会团体总分其次、优秀班集体等。我的班级管理工作也得到了校领导的确定。三、潜心钻研，完善自我作为一名老师，我深刻地体会到：要想给学生一碗水，自己得先有一桶水、一缸水我常常听校内、外老师的课，虚心向他们学习，取其所长补己之短；主动参与各项老师培训，并通过各种途径不断学习新的教化理论和信息技术，并将其与工作实际相结合，不断提高自己的业务水平，努力使自己成为一名学习型和探讨型的老师。经过多年的学习，我已对电脑操作驾轻就熟，娴熟驾驭办公软件，并能够娴熟运用Powerpoint、Flash、几何画板等软件制作
22、多媒体课件，将信息技术整合于课堂教学中，取得了不错的效果，也获得了学生的宠爱和学校领导和老师的好评。四、成果和不足20xx年被评为“先进工作者”辅导的学生节目雪绒花获教委二等奖优秀老师述职报告5xxxx年毕业于师范高校专业，20xx年取得中学一级老师资格。现欲申报中学高级老师职称，现将我近年来的工作总结汇报如下：自工作以来，我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了一个老师应有职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现将工作总结如下。一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养本人能仔细学习党
23、的路途、方针和政策，时刻与党中心保持一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”担当中学一级老师的这几年，既是我工作成果突出的五年，更是我不断提高，不断进步的五年。在这几年间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，实力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参与了一系列教化教学技术和基本功培训，并
24、获得相应的证书。二是在学历进修上提高了一个层次，考取了扬州高校的教化管理专业的在职硕士，通过不断的学习，我的专业学问和管理学问有了大幅度的提高。三是经过努力取得了国家二级心理询问师资格，希望为我校的学生的心理疏导工作尽微薄之力。三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作，做好教学工作总结。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校化学课程教学任务，还担负化学试验室的管理工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，试验室工作也搞得绘声绘色，受到上级主管部门的表彰。在我做班主任几年中，我非常注意学生的思想政治工
25、作，坚持德育为首的原则，取得了肯定的成果，我所带的班级曾被评为学校的“先进班级”，我也受到了学校的表彰。四、在教学工作中，我把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，优化教学方法，不断进行改革探究。20xx年下半年起参加省级级课题一般中学主体发展性教学策略的探讨的课题探讨活动，并仔细探讨中学学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，充分重视学生的主体地位，将理论与教学实际紧密结合;在教学中以丰富多彩的生物课堂活动、敏捷多样的授课方法，在传授学问的同时，着力于提高学生的综合实力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，仔细备课、上课、听
26、课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬学生的主体作用，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个别辅导。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”，收到了良好的效果。五、勤学习、勤探讨、勤工作，努力创建佳绩担当老师以来，我时时到处严格要求自己，在教学、教化等工作上取得了
27、肯定的成果。教化教学实践中，我大胆改革、主动投身教科研，结合教学实践、学科组以及所参与的科研课题，撰写了多篇教化教学论文，取得了肯定的成果。在任一级老师期间我撰写的论文有5篇获师陶杯三等奖，一篇论文获江苏省试验论文三等奖，两篇获武进区一等奖。多篇获武进区二、三等奖，有三篇论文发表，其中有一篇是在核心期刊上。当然，我还有这样和那样的不足，业务实力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作安排，有条理地开展工作，不负老师这个光荣称号。述职人：20xx年xx月xx日优秀老师述职报告6一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，严格遵守中小学老师职业
28、道德规范的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，仔细落实课程安排，落实教学常规，大力推动素养教化，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下：1、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教化方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与学校各活动，并刚好做到反思和小结。为了适应教化教学的长远发展，我不断探讨、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。2、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不
29、迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱学生，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。3、我的教学我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、爱好、须要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，刚好实行相应的预防措施。4、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感
30、，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。5、我的作业依据学期起先的安排，在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教化教学中，今日也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中恒久年轻，恒久微笑，也恒久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。优秀老师述职报告7闻名教化家朱永新曾经提出新时代的老师应当具备四种精神：第一、追寻.想的执着精神，也可以称之为“.想主义”；其次、深化现场的田野精神，也可以称之为“田野意识”；第
31、三、共同生活的的合作精神，也可以称之为“合作精神”；第四、悲天悯人的公益精神，也可以称之为“公益情怀”。我特别的的认同。在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思索着，下面我就将本学年的个人学习和工作状况的向大家作一简明汇报。一、乐于学习，争做学习型老师。古今中外，众多的事实证明一个颠簸不破的真.：唯有学习，才能变更&方案范%文.-&自己，成就自我。哈佛高校图书馆的墙上有这样一句训诫：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”一年来，我坚持一个原则，那就是无论多忙，无论多累都要坚持学习。阅读是学习的重要途径。早上，我打开办公桌上电脑做的第一件事便是阅读一连串的网站：“新浪网”，让我第一时间
32、把握国内外的风云改变；“成长博客”，让我徜徉于一个个鲜活动人的教化故事中；“小语论坛”，让我领会到小语届的百家争鸣的旺盛景象；“凤凰语文”，让我感受到团体的才智是多么的强大.每天中午，或许一本“语文教学通讯”，就成了我的午后精神大餐。晚上临睡前，一本给老师的100条新建议，或许就是我的催眠曲。一年来，大量的阅读，拓展了我的视野，开阔了我的胸襟，更新了我的观念，更坚决了我的教化信念，让我深深领悟到：教化真是一片大天地，教化真的可以有所作为！二、勤于实践，争做实践型老师。课堂恒久是老师的主阵地，教学恒久是老师的看家本事。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑子用足了劲。精确的把握
33、教材是备好课的先决条件，我除了深化研读教材外，还细致研读教学参考资料和新课标，并上网搜寻优秀教学设计博.众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本原性的问题设计教学预案。课堂上，我引导学生与文本与作者与编者与我进行主动有效的互动对话，引导学生静心读书深化思索，引导学生“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博大和精妙。课后，我还设计开放创新的敏捷习题来反馈、巩固和拓展课堂教学效果。一个语文老师的真正功夫。不仅仅在课堂，还在于课外。所谓“课内得法，课外收益。”“三分课内，七分课外。”讲的都是只有大量有效的语文实践活动才能真正提高学生的语文素养。“不把教科书当世界，而把世界当教科书。”是我始终坚守
34、的语文教学信念。“生活的的外延有多广，语文的外延就有多广。”我紧紧抓住语文教学中的三个基本“一”，即：一副好口才，一手好字，一篇好文章。开展了丰富多彩的语文实践活动。本学年，我在班级内开展了写字竞赛、课本剧大赛、小小新闻发布台、小小即兴演讲会、读后感大赛、书签制作竞赛、读书小报大赛等数十个实践和竞赛项目，大大增加了学生学语文用语文的乐趣。正如一副被改过的对联一样“书山有路思为径，学海无涯乐作舟。”学生们在语文的路上走得正实在走得正欢快！三、擅长思索，争做探讨型老师。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。只
35、有成为一名探讨型的老师，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步。”一年来，我主动反思自己的教学实践，并把自己的思索付诸于笔端，主动参与各级各类教学论文竞赛，获得了一些成果。三篇指导学生习作的文章发表在省级刊物七彩语文上，小学语文习作评改实效性初探获江都市二等奖，新课程背景下农村小学习作策略初探一文获江都市二等奖，农村小学课外阅读现状及对策一文获省二等奖，教学设计特别的葬礼获省三等奖。回顾过去，可圈可点；展望将来，心怀向往。虽然，离“优秀老师”这个光荣称号，还有一段距离，但我依旧会接着前行，不断学习、实践、思索，将优秀老师作为我毕生的追求优秀老师述职报告8一转瞬又到了年末。回顾一年来的工
36、作，本人兢兢业业，踏踏实实的工作。下面就以下几个方面作一个简短的小结。本人遵纪遵守法律，遵守学校规章制度，主动参与学校的各项学习活动，为人师表，悉心关切学生，努力完成学校下达的各项任务。为提高自己的业务水平，本人主动参与区进修学院、区青少年活动中心的各种业务培训，以及校本片级教研专题探讨，并将学到的学问和技能不断创新、不断完善，活学活用用到教学实践中去。本年度，本人仍担当自然学科教学，兼任科技辅导员。在自然教学中，本人仔细钻研教材，悉心备课，主动做好课前打算工作。不厌其烦自制教具。充分利用兄弟学校的教化资源，为我所用。由于本人的执着，在20xx年嘉定区小学自然学科自制教具评比中荣获获一等奖。此
37、外，本人主动担当学校教研课及区级的研讨课。本年度是我校争创嘉定区科技创新项目(汽车模型创意制作)、科技品牌阵地(汽车创意博览苑)的一年。一年来，为达到设定的目标。我主动组织策划实施，从硬件到软件，做了大量的工作。本人乐意担当了汽车模型创意制作校本教材编写工作，主动主动担当了嘉定区头脑奥林匹克中心组研讨课纸桥搭建。暑假期间，本人细心组织策划了xxxx安亭小学头脑奥林匹克亲子擂台赛。本人还放弃休息时间，充分发挥社会资源，免费引进二手车作为汽车创意博览苑标记，收集各种汽车配件，充溢科技品牌阵地。其次，本人依托科普基地，组织学生深化开展汽车科技学问。9月份，我组织学生参与了由上海汽车博物馆承办的全国科
38、普日启动仪式“暨”坚持科学、走进低碳生活“主题推介会。我校学生所展示的科普环保创意作品，深深地吸引了上海同济高校汽车学院的学生，并获得了专家的一样好评。优秀老师述职报告9一、用德律己。我酷爱和忠诚党的教化事业，自觉遵守老师职业道德，做到教化安心和用心。酷爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的须要，刚好更新学问，不断提高教学和科研水平与实力。虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技巧，仔细听取他们的训诲。以仔细负责的看法上好每堂课。以满腔的爱心关切学生，关切学生的成长，主动做好学生的思想政治工作，谆谆教导，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深化学生，为学生排忧解难，为学生多办实
39、事。本学期全勤，没有因个人私事而耽搁学生一节课。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作。二、用功学习。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充溢自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。因为我们是干脆面对学生的教化者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能仔细参与学校开展的各项活动，主动争取学习的机会。仔细参与培训学习，细致地作好记录，努力学习别人先进的教学阅历，变更旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教化教学之上。三、用爱育人。虽然不是班主
40、任，但是在课堂上，我经常教化学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教化，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的教化。遇到学生因小事打架，我会主动对他们进行思想教化，告知他们要学会关爱他人。有一次我和学生一起在走道里发觉一个废弃的食品袋，我没有叫学生去捡，而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里。对于学习落后的学生，我没有放弃他们，时常激励和帮助他们解决学习的困难，使他们有信念接着学习。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜
41、样。四、专心教学。现代闻名教化心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参加把学问建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究、主动参加认知结构的过程 ，促使学生乐学，学会，会学。我让他们在沟通中各抒己见，学生有独特见解的，我赐予恰当的确定，树立了学生的自信念，也激发了他学习的爱好。我仔细地上好每一堂课，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际动
42、身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、探讨等方法，创设情景来激发学生的学习爱好，实现了学生感知学问形成的过程。一学期过去了，虽有一些收获，如有一篇论文在区里沟通，但同时还存在着肯定的不足。今后，我将进一步加强实力和良好学习习惯的培育，精益求精，在专业学问和理论水平上有更多的提高。优秀老师述职报告10这一学年中，我担当二年级6班的班主任及数学教学工作。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，但我仍旧能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充
43、溢的生活，让我收获着、成长着。现将本学年的工作做一简洁汇报：一、班主任工作方面1、培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常生活中，针对本班学生实际，我开展了“道德美少年”评比活动，从卫生、出勤、三操、纪律等几方面制定一系列规章制度，让班干部给每位同学打分，每周五汇总一次，评出前五名，评为本周的美少年。长期的坚持，对学
44、生良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。2、培育优秀的班干部，为孩子的自我管理创建条件。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学肃穆指责。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。并且常常性的召开班干部会议，商讨班级中存在的问题及自己在工作中的困惑、下一步班级的工作重点，帮助他们一步
45、步成长起来。3、加强与家长间的沟通。家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步、更好地促进了孩子的健康成长。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多；不经意间，他们懂事了许多；不经意间，他们学会了许多。不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是
46、欣喜。二、教化教学方面：要提高教学质量，我认为关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作：1、备好课。为了上好一节课，首先仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，运用自如，明白应补充哪些内容，怎样才能完备无缺。其次了解学生原有的学问技能、他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会遇到的困难，由此实行相应的预防措施。最终考虑教法，解决如何把书本上的学问转化成学生自己的学问。2、上好课。上好一节课是每个老师最至少的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，从学生的实际动身，运用多种教学方法，调动学生学习的主动性和创建
47、性思维，使学生有举一反三的实力。课堂提问面对全体学生，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。3、做好课后辅导。课后辅导主要针对后进生，对后进生我从学习上生活上真正关切他们，做到理解和敬重他们，从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，能刚好倾听学生看法，想法，抓住契机，适时表扬，与学生建立良好的师生关系。让他从思想上情愿接受你，然后细致耐性的赐予学习上的帮助。4、做好反思。每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，刚好做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生驾驭了吗？哪些实力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。5、做好自我提升。为了提高自己的业务实力，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。作为一名数学老师，我追求欢乐、扎实的课堂，使孩子深深地酷爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发觉，孩子们乐在其中。我在教化教学与班级管理中还是有一些的不足，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美妙的明天贡献自己的力气。优秀老师的述职报告时间过得真快