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1、六年级小学实验教学工作总结（精选7篇）_小学实验教学工作总结第1篇：六级科学上册试验教学工作总结 六年级科学上册试验教学工作总结 一、工作回顾 开学初，严格按拟定试验教学工作安排和学生分组定期完成试验进度表，按试验书目仔细开展试验教学工作，基本完成试验手册规定的演示试验和学生分组试验，并填写了相关的表册资料，学生分组试验还填写了学生试验报告单。在仔细开展试验教学的同时还留意培育学生爱科学、学科学的爱好。不但在试验室里完成各项试验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。为了上好试验课，每上一节课试验老师都要做好充分的打算，仔细探讨教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的平安因素，坚持“课
2、前打算，课后整理”的原则开展试验教学。对试验仪器的保管和运用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教化学生在运用中加强留意，对易损、易坏仪器当心轻放，从而降低了仪器的损失率。 二、详细做法 1、完成状况 开学初，严格按试验书目，结合本校试验仪器配备状况，拟定试验教学工作安排和学生分组定期完成试验进度表，理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展，顺当完成了本册教材中试验、并对学生试验操作实力进行了考核登记，评定了学生的试验成果。 2、仪器的运用与保管 随着试验室的建成，试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，试验老师对仪器的运用方法及留意
3、事项给学生进行了具体的讲解，使学生了解仪器的正确运用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行试验平安教化，使学生留意试验平安事项，因而降低了试验平安事故的发生。 二、存在问题 在试验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面： 1.学生基础差，在学生分组试验中，有部分学生对试验的方法步骤没有很好的驾驭，从而导致操作的失误。对试验的结果不能很好的归纳整理。 2.有部分试验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响试验效果。 总之，通过努力，本学期已经取得了肯定的成果，但是在实施新课程的过程中还存在许多困惑，以待于以后在教化教
4、学过程中解决：一是学问的全面性问题，特殊是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施须要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思索。今后我将接着保持，并争取更大的进步。 第2篇：小学六级小学数学教学工作总结 WORD格式 - - 都在课前做好充分的打算，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教
5、学和提高老师的教学水评是非常有用。 二、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一 2 2 专业资料整理 WORD格式 - - 发展。 四
6、、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本班 44 名学生中，学习中下者将
7、近占一半，所以“抓差补阙”工作仔细尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过 专业资料整理4 4 WORD格式 - - 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢 专业资料整理6 6 第3篇：小学六年级数学试验教学工作总结 小学六年级数学试验教学工作总结 自新课改以来，我校就主动开展试验教学工作。我校试验教学主题是“合作学习的实践与探究”。所谓“合作学习”是一种教学组织形式。即通过学习小组共同探讨和探讨老师事先设计好的多层次的问题，老师巡回视察，刚好指导，实时反馈，在生生互动、师生互动的过程中，解决问题，以达到驾驭基础学问，完善认知结构，优化
8、思维品质的目的。 详细做法如下： 一、合作学习小组的组建 为了充分发挥学生个体及学习小组的优势，在组建合作小组时，要敬重学生自己的意愿，以34人为一组，按学习成果优、中、差搭配，合作，在这基础上，再结合学生的爱好、爱好、性格、实力等因素，进行适当的调配，从而将一个班级组建成若干个最优化的 “合作学习小组。这样既能充分发挥每个学生的优势，有利于组内成员取长补短，共同提高，又便于开展组与组之间的竞赛，公允竞争，发掘小组的群体才智，实现优势互补。学习小组的建立，是合作学习的基础。 二、培育合作组长 在建立小组之前，先提出当小组长的要求、职责，然后实行民主竞选，或毛遂自荐，或我来试试看等方法产生小组长
9、。培育小组长关键在于培育他组织小组活动的实力，如怎样进行预习检查，怎样组织探讨，怎样提问同学，怎样指挥操作等领导小组协作互助和驾驭小组的秩序等，尤其要关切学习成果较差的同学，向老师汇报状况要实事求是，不弄虚作假。同时，要树立小组长的威信，并教化他们在间或犯错时，要勇于自我指责改过，消退同学间的看法隔阂，这样更有利于小组合作，有效地调动团队精神力气。有一个得力的小组长，是开展合作学习的重要保证。 三、合理支配合作学习的时间 在课堂上要保证学生有合作学习的时间。一般状况下，把前1015分钟让学生合作学习，老师也是一个引路人，同时也是参加者。 四、科学有效的组织学生参加课堂合作 首先，在学习新课时，
10、问题的设计要具有目标性、问题性。“目标性”指老师设计的问题要精确而适度，使学问的难度恰好落在学生通过努力学习可以达到的潜在接受实力上，让学生在学习过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的胜利的愉悦感，从而不断构建新的学问结构。“问题性”是指问题要能引起学生的留意，能激发学生探讨问题的激情。 其次， 在新的学问、技能形成时，小组探讨要给每个学生创建一个想一想、说一说，试一试的组建熬炼机会，使学生敢于怀疑，敢于提问，敢于发表与别人不同的见解。在“质疑”和“辩论”的过程中，刚好暴露学生学问、技能的缺陷，再借助集体的才智，在生生互动，师生互动中思索、沟通，充分展示自己和集体的力气，发挥特性特征，从而使学生成为
11、学习活动的实践者，成为学习的主子。 分组合作学习是在老师细心组织和指导下的学习，它能全面调动学生学习的主动性、主动性、创建性，让学生自觉做到耳到、口到、眼到、手到、心到，全面参加学习的全过程，并通过小组的互助，提高学生合作学习的意识，尝到合作胜利的喜悦，从而大面积提高教学质量。 第4篇：小学六年级科学试验教学工作总结 小学六年级科学试验教学工作总结 化处镇中心小学：张华萍 一、科学试验教学工作回顾 开学初，严格按拟定试验教学工作安排和学生分组定期完成试验进度表，按试验内容仔细开展试验教学工作，基本完成教材中的演示试验和学生分组试验，并填写了相关的表册资料，学生分组试验还填写了学生试验报告单。在
12、仔细开展试验教学的同时还留意培育学生爱科学、学科学的爱好。不但在试验课中完成各项试验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。为了上好试验课，每上一节课我们老师都做好了充分的打算，仔细探讨教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的平安因素，坚持“课前打算，课后整理”的原则开展试验教学。对试验仪器的保管和运用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教化学生在运用中加强留意，对易损、易坏仪器当心轻放，从而降低了仪器的损失率。 二、试验教学的详细做法 1、试验教学完成状况 开学初，严格按试验书目，结合本校试验仪器配备状况，拟定试验教学工作安排和学生分组定期完成试验进度表，理清试验教学思路，从而指导
13、试验教学的开展，顺当完成了本册教材中试验、并对学生试验操作实力进行了考核登记，评定了学生的试验成果。 2、仪器的运用与保管 在教学中，试验老师对仪器的运用方法及留意事项给学生进行了具体的讲解，使学生了解仪器的正确运用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行试验平安教化，使学生留意试验平安事项，因而降低了试验平安事故的发生。 二、存在的问题 在试验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面： 1、学生基础差，在学生分组试验中，有部分学生对试验的方法步骤没有很好的驾驭，从而导致操作的失误。对试验的结果不能很好的归纳整理。 2、有部分试验由于缺乏器材，不
14、能开展，而且数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响试验效果。 总之，本期的试验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着很多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。 第5篇：小学六级语文教学工作总结 2019年小学六年级语文教学工作总结 小学六年级上册语文教学工作总结 回首这一学期的教学工作，感受颇深，本学期，我担当六年级2个班的语文教学工作。针对上学期级班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结 一、提高教学质量的做法 (一)抓基础学问和基本技能 在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问驾驭得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。
15、如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等简单失分的学问，我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文实力。 (二)做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合学生
16、学习的状况来渗透学习方法的指导。 在预习课文时，要求学生“读画思写问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生驾驭这个预习方法，有利于提高他的自学实力和阅读水平。 在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 在习作教学上，引导学生细致视察周边的事物，关切时事，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达实力亦然不断提高。 在综合性学习
17、中，为了培育学生的语文实力，让学生多实践，多思索，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定探讨主题，小组合作，制作成精致的ppt展示。 (三)做好转差工作 本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们驾驭，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，刚好给差生激励，使他们重拾学习的信念。 (四)拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有
18、学生对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的实力。 二、存在问题与不足 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，
19、教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的主动性。 3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言运用不足，不到位。 4、个别学生学习语文的主动性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。 三、今后努力的方向和设想 1、采纳多种教学手段，激发学生学习语文的爱好。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。 3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教化，发觉他们的闪光点，刚好表扬激励，增加他们的自信念和责任感。 4、重视优生的培育和差生的转化工作。 5、在指导学生学好语文，提高
20、语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培育。 小学六年级下册语文教学工作总结 本学期我接着担当六 (3)班的语文教学工作。一学期以来，我在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。 本学期，我仔细重温了新课程标准及相关的教化教学理论，并在班级里对浙江师范高校郑逸农教授的“非指示性”教学理念进行实践。在已有教学阅历和教学方法的基础上，深化探讨和学习各种新的教学方法，不断探究，不断反思，不断总结，不断相识。虚心向阅历丰富的老师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析： 一、措施及成效 1、课前仔细备课，主动钻研教材，针对不同学生的特性差异，寻求
21、最佳的教学方法并因材施教。 教学就是教与学，两者是相互联系不行分割的。有教者就必定有学者。学生是教学的主体。老师是教学的引导者、参加者。因此，老师充分了解和分析学生状况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学胜利与否至关重要。学生是学习的主子。新课程提倡老师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的特性特点，每个学生的接受实力都存在肯定的差异。因此，在教学中，我认仔细真地备课，深化细致的钻研教材，针对不同学生的特性差异，既备教材又备学生，找寻不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我敏捷运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习爱好，培育他们良好的学习习惯
22、，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学期的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。 2、做好中下生的课外辅导和优生的培育等各项工作。 语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。因为人文、特性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严峻影响班内的学习风气。为此，我依据优生与中下生接受实力和学习要求的不同实行了一些不同方法。让他们了解语文，喜爱学习语文。激励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的学问，扩大视野。只
23、有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了详细的目标。对部分同学进行有安排的辅导。我把他们分为三个组：第一组为有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。其次组为肯学，但实力不强的同学。对这部分同学我做耐性诱导，渐渐提高他们的成果，不操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果就有望提高。第三组为纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要有一个宁静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的基础重新建立起来，以后学习的效果就会好转
24、。 3、运用多种方法，培育学生良好的习惯，提高学生的写作实力。 结合我班学生一向读书爱好不浓等弊病，我走访大部分家长了解发觉，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身缺乏读书爱好引起的。为此，我实行对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书爱好。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学期的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读爱好浓了，写作实力有比较明显的提高。 4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。 语文教学必需重视积累运用。为了拓展学生的学问视野，我开展
25、了一系列的语文活动。 (1)、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读 (2)、好词佳句的收集。 (3)、开展辩论、演讲、出手抄报等活动。 (4)、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。 二、存在不足： 1、注意阅读短文分析实力的培育，忽视了基本功的训练。 2、与学生的沟通不够，对部分待提高学生的劝服教化不够。 小学六年级语文教学半期工作总结 小学六年级语文教学工作总结范文 小学六年级语文教学工作总结 小学六年级语文教学阅历总结 2010年小学六年级语文教学总结 小学六年级语文教学总结 第6篇：小学六级体育教学工作总结 2018年小学六年级体育教学工作总结 2018年
26、小学六年级体育教学工作总结_2018年农村小学体育教学工作总结范文2018 年农村小学体育教学工作总结范文 本学期我班的体育工作在学校领导的关切支持下， 坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身安排，在搞 好学校体育工作的同时，紧紧围绕教化的实施，聚精会神抓好课 堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的发展，丰富了校 园生活，增加了本班的身体素养，健全了体育教学制度。现就本 学期我开展的体育工作做如下总结 指导思想 切实抓好体育教学工作，我仔细探讨贯彻执行新的体育课 程标准 ，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的 体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发 展，
27、为培育新型、现代的建设者和接班人做打算。 二、规范课堂教学 在教学中能以现代课堂理念规范自己， 平常能树立体育新教 育教学理念，进行有目的、有安排的教学实践，教科研意识强， 教学水平有明显的提高。 三、做好反思工作 我仔细做到常常性地对教学工作进行反思、总结，刚好发觉 问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规 律。依据所制定的体育教学工作安排及教学进度，结合教学的实 一、本着“健康第一”的 际状况上好每节课，仔细写好教学反思。 四、平常能常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新 课程，学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程” ， 是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓
28、好“两操”也是学校管 理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民 健身活动的开展。一学期来，我协作学校工作，接着严格规范广 播操进出场的纪律及做操质量， 做到出操静、齐、快， 动作规范、美观。 五、接着坚持“冬季长跑” 。常常和班上的体育委员谈心， 加强体育检查工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展。 六、培育学生的体育爱好 我利用体育课和课余活动时间， 组织学生做一些他们宠爱的 嬉戏， 抓住小学生爱玩的心理的特点， 让他们在玩中学， 学中玩。 这样即使学生的身体得到了熬炼，又培育了他们的体育爱好。 一学期来， 我利用体育课， 带领学生坚持不懈进行日常训练， 做到有安排，有记
29、录，按时保质抓成效。期末进行达标检测，全 班各项检查结果基本达到规定的标准。 2018年小学六年级体育教学工作总结_2018年小学体育教学工作总结和教学安排2018 年小学体育教学工作总结和教学安排 时间如梭， 转瞬这学期结束了， 在本学期我较好的完成了体育工作， 现在我将本学期的工作状况总结如下： 一、教学工作。 首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运 用这个规律可以削减损害事故的发生， 使学生科学的熬炼身体并健康的 成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过 程中特殊重视人的认知规律的培育。 这样， 可以使学生尽快的学好技术， 形成技能，使体育老师真
30、正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学 方法和组织方法奠定基础。 最终， 我在教学中特殊重视学生的思想教化， 利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的 自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的 精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合 会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有 些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。 因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生 的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培
31、育学生重视 做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要 正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学 生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、优 美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的 示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。 第五，订正错误动作要刚好。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短 的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，全部老师都能以身作则， 跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。通过 1 学期的长抓不 懈，学生在做广播操的时候做的相当的规范到位，得到领导的好凭与认 可，这
32、与我们集体的努力是分不开的! 还有我还带 1 年级的小学生，他们个个爱上我的课，1 学期下来， 他们学会了不少的东西，队列队行，广播操，尤其是跳绳，有的小家伙 竟然 30 秒跳 90 多下，好厉害哦!还有啊，有的小家伙还敢跟我挑战扔 沙包，可是不敢小瞧了他们，要是你稍不用力你就是后几名了。看着孩 子们的张张笑脸，我也是喜悦的，华蜜的! 以上是我本学期的教化教学工作总结。但在辛勤工作的同时，但也 有不足之处，望领导指责指正。我会在今后工作的日子里，主动加努力 的! 2018 年小学体育教学工作总结二 在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问 题。现在我将本学期的工作状况总结如下
33、。 一、领导重视 首先，我们成立了以校长为组长的领导小组组织有关人员仔细学习 学校体育卫生工作条例和学校体育工作的政策和法规，全面贯 彻党的教化方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养教化和提高学 生健康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作计 划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有安排、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育 工作会议， 探讨探讨学校体育工作， 做到议而有决,决而必行。 严格按 暂 行规定配备体育老师，开足开齐体育课，主持和指导体育老师做好学 校的体育工作，关切体育老师的思想进步，业务学习和生活。仔细制定 严格的体卫工作
34、管理制度，确保体育教学大纲的贯彻和执行，把贯 彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保 证学生每天一小时的体育熬炼时间，把学生健康水平的提高，作为评比 先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，常常听取和广泛征求各 方面的看法和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教 师的主动性。 二.教学工作。 首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运 用这个规律可以削减损害事故的发生， 使学生科学的熬炼身体并健康的 成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过 程中特殊重视人的认知规律的培育。 这样， 可以使学生尽快的学好技术， 形成技能
35、，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学 方法和组织方法奠定基础。 最终， 我在教学中特殊重视学生的思想教化， 利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的 自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的 精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合 会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 三、以健康第一为指导，切实抓好体育教学工作学习落实课标的教 育理念。 改革学习方式、教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学 实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才能精确地理解课 标精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初
36、，我们做到了 阳光体育工程中各项布置， 落实体育课工作， 得到学生普遍欢迎和宠爱， 特殊是我们这种三类学校，学生 90%都是农夫进城务工的子女，他们 原来在农村都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在 让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们特别酷爱，极大 的激发了他们学习、熬炼爱好，有利于学生健康、欢乐成长。同时，本 学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方 面加强了他们组织纪律性教化。各老师从现代课堂教学要求动身，加强 教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研 意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，及 时
37、发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规 律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上 好每节课。 四、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记 工作 学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生主动进 行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国 2018年小学六年级体育教学工作总结_2018年度小学体育教学工作总结范文本站我为你精选导业主的举荐下，不得不放弃与恒力通的合作。 看到势头不对，我跟办事处领导(宋振旺，宋振辉)汇报并建议，我 们是不是应当变更策略，如此下去我们签不了多少合同，而且价格肯 定不会太高，这样下去连我们的投
38、入都收不回来。 在领导们一再权衡之下，确定力推中铁建，以中铁建规模大、质量 好、信誉优为由，不让小单位进入。在办事处领导的力挺下，我起先 和业主部分领导进行沟通劝服，在以质量第一的条件下，业主基本接 纳了我的建议，要求施工单位进行公开招标，把往日以最低价中标的 模式转换为综合评标模式，价格从从前的 70 分转为 30 分，就算中铁 建价格跟小单位相差一半，我们的价格分也能拿到 15 分，但我们的 设备，人员，业绩，信誉，售后都是领导公认的，这方面的分我们应 该可以拿满分，这样下来对中铁建的优势就很大。 但这给辛苦工作将近一年的老马和志健带来不小的打击，我也感到 很担心，这也是没有方法的方法，希
39、望能理解。 下一步还是准备接着往这方面发展，想尽一切方法让中铁建在第一 次公开开标时能拿下第一份合同，这样下面的工作就好做了。签合同 的第一个原则，肯定不会以降低价格为条件，签订无利可图的合同， 争取利润最大化。 3、对办事处团队的看法：我始终以工作和生活在这样的一个团体 而感到华蜜，华蜜的同时也有些缺憾。不管出于什么缘由或者说是目 的，今日能走到一起真的是一种很大的缘分(尤其是我)，但因为个人3/5的利益，总是会发生一些冲突，这是不能避开的，但应当思索的是， 怎么把冲突开心的解决掉。常言说：大事化小。为什么我们总是把小 事变大呢?其实许多时间是缺少沟通，希望以后能多沟通。转瞬间，本学期结束了
40、。学生们圆满完成了在校 期间的学习生活，明年就要奔赴实习岗位。本学期我以学校的教化教 学安排为指导， 运用各种教化理论， 从学校工作和学生思想实际动身， 学习传统文化，加强我班学生的思想道德行为教化，从而提升了我班 学生专业技能，加强就业指导，为学生面试找工作做打算。通过我班 师生的努力，在学生们进步的同时我也收获了许多。 一、现在就对本学期的工作总结如下： (一) 深化中华传统文化的教化，加强了学生行为规范，养成良好 的行为准则：用身边事例，对学生进行孝道、感恩、节俭教化、利用 班会、校会将行为规范训练落到实处.教化引导学生学会了感恩，孝 敬父母，节约社会资源。 (二) 接着抓班级卫生和宿舍
41、卫生，创建和谐校内：抓好班级的室 内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，学生养成 了良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，从做卫生向保持卫生转变。本学期 我班多次被评为卫生优胜班。 (三) 强化技能训练和就业指导，为学生胜利走出校门做了打算。 二、班级管理的收获 我班本学期进步特别大，逐步形成了主动上进的班风班貌，在我校范文本站我为你精选-组织的各项活动中名列前茅，练就了我班的班级凝合力。 本学期通过我班师生的共同努力，我班被评为先进班级体和卫生优 胜班。 十一月份，我家里有事，请了将近一周的假。班里的事交给了班干 部。班干部与同学同心协力，每天精彩的完成了日常学习生活，得到 了校领导的认
42、可。 十月份我校实施了感恩教化和孝心伴我行活动，我班每个学生在家 里都为父母做了力所能及的事，烧菜、洗脚、做卫生、收秋等等。得 到了家长的好评，说孩子进步了，懂事了。 本学期我们虽然有收获，我发觉了我工作的许多不足之处，如：我 班学生懒散，不爱学习，上课纪律不好，在宿舍就寝纪律虽然有所改 善，但是据学校的要求还相差很远。我信任在下一个学期里我们师生 会协作得更默契，让班级呈现更良好的状态。 这学期结束了，新的一学期己经起先，我要在假期间修整自己，多 学习，弥补本学期工作的失误。5/5 第7篇：小学六级数学教学工作总结 小学六年级数学教学工作总结 本学期,我担当六年级数学教学工作，在一学期的实际
43、教学中,我根据教学大纲的要求,结合本班学生的实际状况,勤勤恳恳、兢兢业业，有安排、有组织、有步骤地开展教学工作。同时努力提高自身的业务水平和教学实力，为了发扬优点，克服不足，总结阅历，使今后的工作更好，现对本学期教学工作作出如下总结: 一、备好每一节课 备好课是上好课的保证。我平常遇到疑难就和同级数学老师相互沟通，集聚老师集体的才智，优化课堂教学设计，弥补了我个人的不足。并且我又结合教材的内容和学生的实际状况，细心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定好用的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都有备而来,
44、每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对课用出总结。 二、上好每一节课 课堂是学生学习的主阵地。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，强化他们探究合作意识，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口、动手、动脑的实力。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作、驾驭方法、体验胜利等。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主子。如教学长方体表面积计算的应用时，有这样一题：我们的教室长8米，宽6米，高3.5米，现在要粉刷
45、教室的四面墙壁和顶部，扣除门窗和黑板21平方米，平均每平方米用涂料0.25千克，粉刷这个教室共须要涂料多少千克？要求须要涂料多少千克，必需先求出实际粉刷的面积。学生通过联系生活实际，细致视察身边的教室，相互沟通，明白粉刷教室时，应把教室看作一个长方体，要粉刷教室的五个面，然后要扣除门窗和黑板面积。这样学生联系生活、贴近生活，让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野，进入课堂，使之产生亲近感，使学生主动地动手、动口、动脑，想方法来探究学问的形成过程，获得 胜利的喜悦感。 三、仔细批改作业 作业是课堂教学的延长，是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着适中适量的原则进行,既要
46、使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改刚好、仔细，并做到了数学书面作业、基础训练、家庭作业全批全改，单元测试卷一单元一考，个别错题,当面讲解,刚好改正，对于大面积错题,我仔细作出分析,并进行集体讲评、订正 四、仔细做好学困生转化工作 本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发爱好，建立了自信念；对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对 他们的点滴进步刚好赐予激励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 六、工作中的不足 1、对于新课标的学习不够深化，学习爱好培育得不够好。 教学中既要让学生驾驭学问，又要激发学生学习热忱，培育学生学习爱好，但在激发学生学习数学的爱好方面存在缺憾。 2、小组合作学习应用得不够得体 新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上