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1、教学目标1.知识目标：掌握知识目标：掌握“部分与总数部分与总数”关系较复关系较复杂的杂的“求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少”的应的应用题的数量关系，并能正确解答。用题的数量关系，并能正确解答。2.能力目标：通过分析、比较，培养大家善能力目标：通过分析、比较，培养大家善于思考问题提出问题的能力。于思考问题提出问题的能力。3.情感目标：培养大家良好的审题习惯，渗情感目标：培养大家良好的审题习惯，渗透环保观念和终身学习观念。透环保观念和终身学习观念。1.看到下面的话你想说什么？看到下面的话你想说什么？（1）梨的筐数是苹果的）梨的筐数是苹果的。43（2）同时梨的筐数又是橘子的）同时梨的
2、筐数又是橘子的。53苹果的筐数苹果的筐数=梨的筐数梨的筐数43橘子的橘子的筐数筐数=梨的筐数梨的筐数532.先补充，再解答下面各题：先补充，再解答下面各题：（1）商店运来一些水果，其中）商店运来一些水果，其中有苹果有苹果20筐，梨的筐数是苹果筐，梨的筐数是苹果的的。？43有梨多少筐有梨多少筐（2）商店运来一些水果，其中）商店运来一些水果，其中有梨有梨15筐，梨的筐数又是橘子筐，梨的筐数又是橘子的的。？53有橘子多少筐有橘子多少筐返回返回1答：运来橘子答：运来橘子_。2525筐筐商店运来一些水果，其中苹果有商店运来一些水果，其中苹果有2020筐，梨的筐数是苹果的筐，梨的筐数是苹果的 ，同时又，同
3、时又是橘子的是橘子的 。运来橘子多少筐？。运来橘子多少筐？4353解：设解：设橘子有橘子有X X筐。筐。X=204353X=1553X=1553X=25返回返回请你用自己喜欢请你用自己喜欢的方式表示上题的方式表示上题三种量之间的关系。三种量之间的关系。20筐筐？筐筐苹果：苹果：橘子：橘子：梨：梨：返回返回橘子的筐数橘子的筐数 = = 苹果的筐数苹果的筐数 5343梨梨梨梨返回返回你会用别的方法解答吗？你会用别的方法解答吗？ 学校开联欢会，买了水果糖学校开联欢会，买了水果糖9 9千克，千克，买的奶糖是水果糖的买的奶糖是水果糖的 ，又是买的酥，又是买的酥糖的糖的 。学校买了酥糖多少千克？。学校买了酥糖多少千克？3245水果糖水果糖 = = 酥糖酥糖 3245奶糖奶糖奶糖奶糖返回返回1.会分析数量关系，掌握解题思路，正确解答。2.找准单位“1”；根据问题需要的条件，把间接条件转化为直接条件。返回返回本课小结