《出师表_课件1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《出师表_课件1.ppt（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、出师表杜甫：杜甫：出师未捷身先死，出师未捷身先死， 常使英雄泪满襟。常使英雄泪满襟。 鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而后已。死而后已。武侯祠匾额对联选v两表酬三顾，一对足千秋过厅对联v勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子 出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军 诸葛亮殿对联诸葛亮三国时卓越的政治家、军事家、文学家，字孔明。是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的出师表是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。为后人所钦仰。 是古代奏议的一种，是古代臣是古代奏议的一种，是古代臣子子向君主向君主陈述自己的
2、请求、愿望或意见的一种文书样式，陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫也叫“奏章奏章”或或“奏疏奏疏”。 “出师表出师表”是出兵打仗前主帅给君主上的奏是出兵打仗前主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。策。v 诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（16岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。227年，率军北进，驻军汉中，
3、准备征伐曹年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，兴复汉室。写这篇表的魏，夺取中原，兴复汉室。写这篇表的目目的的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的后罚分明，国内政治修明，有一个稳定的后方，以实现先帝的方，以实现先帝的“北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室”的理想。的理想。写作背景写作背景听录音朗读课文听录音朗读课文,注意以下字的读音：注意以下字的读音：殂（殂（c）陛（陛（b）以塞（以塞（s）忠）忠谏谏(jin)陟（陟（zh）臧否（臧否（zngp）攸（攸（yu）以遗（以遗（wi）陛陛(b)下下咨（咨（z）稗（稗（b）阙（
4、阙（qu）漏）漏颓（颓（tu）桓（桓（hun）猥（猥（wi）涕（涕（t）危难（危难（nn）二十有（二十有（yu）一年）一年夙（夙（s）驽（驽（n）攘（攘（rng）彰（彰（zhng）咎（咎（ji）诹（诹（zu）行行（hng)阵和睦阵和睦课文译析课文译析1、此、此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也也2、然然侍卫之臣不懈于侍卫之臣不懈于内内，忠志之士忘身于，忠志之士忘身于外外者，者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇3、诚宜、诚宜开张开张圣听，以圣听，以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志志士之气，不宜妄自士之气，不宜妄自菲薄菲薄实在实在时时然而然而宫廷内宫廷内边疆边疆特别厚待特别厚待表提示原因，不译表提示原因
5、，不译扩大扩大使使发扬光大发扬光大使使发扬光大发扬光大轻视轻视 先帝创建统一全国的大业还没有完成一先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。现在天下分裂成三国，半，就中途去世了。现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决定存亡的关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷定存亡的关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾身，这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要身，这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要在陛下身上来报答。（陛下）实在应该广泛在陛下身上来报答。（陛下）实在应该广泛的听取意见，
6、发扬光大先帝遗留下来的美德，的听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便看振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。向您竭诚进谏的道路。引言 (1)先帝崩殂先帝崩殂,群龙无首群龙无首(2) (2) 天下三分天下三分, ,局势不安局势不安(3) (3) 益州疲弊益州疲弊, ,形势险峻形势险峻提出忠告的原因课文解说 (第一段)指出当前形势不利,因此要进言发奋图强发奋图强 应应：不不应应：勉励后主多多听进听进言，言，广广泛泛纳谏纳谏妄自菲薄，看妄自菲薄，看轻轻自己自己正反对比课
7、文解说 (第一段)1、陟陟罚罚臧臧否否，不宜，不宜异同异同2、若若有作奸犯科及有作奸犯科及为为忠善忠善者者如果如果作作的人的人例如：否极泰来例如：否极泰来 宫廷和相府的人，都是国家的官员，宫廷和相府的人，都是国家的官员，提升、惩罚、表扬、批评，（标准）不提升、惩罚、表扬、批评，（标准）不应当有差别。如果有做坏事、触犯法令应当有差别。如果有做坏事、触犯法令以及尽忠办好事的人，应当交给各主管以及尽忠办好事的人，应当交给各主管部门决定对他们的惩罚和奖赏，来显示部门决定对他们的惩罚和奖赏，来显示陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒和私心，造成宫廷和相府有不同的法制。和私
8、心，造成宫廷和相府有不同的法制。处处事公正事公正 宮中府中，宮中府中，赏罚赏罚一致一致 作奸犯科者，作奸犯科者，应应交交负负責官責官员处员处理理 勉励后主应应：不不应应：內外有別，偏私不公內外有別，偏私不公 正反对比课文解说 (第二段)侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都善良侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都善良诚实，志向和心思都忠贞纯正，因此先帝把他诚实，志向和心思都忠贞纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。我以为宫中的们选拔出来留给陛下（使用）。我以为宫中的事情，不论大小，都拿来跟他们商量，然后实事情，不论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更行，
9、就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。多的成效。将军向宠，性情善良，做事公正，对军事精通将军向宠，性情善良，做事公正，对军事精通熟练，从前试用他的时候，先帝曾称赞他有才熟练，从前试用他的时候，先帝曾称赞他有才干，因此大家商议，推举他做中部督。我认为干，因此大家商议，推举他做中部督。我认为军队中的事情，都可以拿来跟他商讨，就一定军队中的事情，都可以拿来跟他商讨，就一定能使部队团结一心，把才能高的和才能低的都能使部队团结一心，把才能高的和才能低的都安排得当。安排得当。姓名姓名特特长长好好处处证证明明工作工作郭攸之、費郭攸之、費祎祎、董允、董允皆善良忠皆善良忠实实、志、志虑虑忠忠纯纯先帝先帝
10、简简拔留給拔留給后后主之材主之材可裨補闕漏，有所可裨補闕漏，有所广广益益谘谘以宮中之事以宮中之事推荐宮中贤臣课文解说 (第三段)姓名姓名特特长长好好处处证证明明工作工作向向宠宠性行淑均，性行淑均，晓畅军晓畅军事事先帝先帝称赞称赞，众众人人拥拥戴戴行行阵阵和和睦睦，优优劣得所劣得所谘谘以以营营中之事中之事组织勻称事例推荐营中武将课文解说 (第四段)注意以下字词注意以下字词1、亲亲贤臣，贤臣，远远小人小人亲近，形作动；远离，形作动亲近，形作动；远离，形作动2、此先汉、此先汉所以所以兴隆兴隆也也的原因的原因语气词，揭示原因，不译。语气词，揭示原因，不译。3、此悉贞良、此悉贞良死节死节之臣之臣为节而死
11、，死，为动用法；节，义节为节而死，死，为动用法；节，义节 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达达的原因的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败汉倾覆衰败的原因的原因。先帝在世的时候，每。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到灵二帝的做法感到痛心遗憾痛心遗憾的。侍中、尚的。侍中、尚书、长史、参军这些人都是正直、有才干书、长史、参军这些人都是正直、有才干而且能而且能以死报国以死报国的臣子，希望陛下亲近他的臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆就们，信任他们
12、，这样汉朝的兴隆就为期不为期不远了。远了。亲贤远亲贤远佞佞以史以史为鉴为鉴前汉 兴隆后汉 倾颓正反对比史例劝谏后主不不应应重蹈重蹈后汉后汉覆覆辙辙课文解说 (第五段)先帝先帝对对桓桓、灵灵二帝因二帝因宠宠信信小人致小人致国国家衰敗的家衰敗的遗遗憾憾亲贤远亲贤远佞佞事例劝谏后主继继承先帝承先帝遗遗志志应亲应亲近近贤贤臣臣( (再次推再次推荐荐人才人才) )光光复汉复汉室指日可待室指日可待课文解说 (第五段)亲贤远亲贤远佞佞注意以下字词注意以下字词1、苟苟全性命于乱世，不求全性命于乱世，不求闻达闻达于诸侯。于诸侯。2、先帝不、先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙4、遂许先帝、遂许先帝以以驱驰驱驰，后，后值值倾覆
13、倾覆姑且姑且闻名显达闻名显达因为因为地位低微，目光短浅地位低微，目光短浅3、猥猥自自枉屈枉屈辱，降低身份辱，降低身份屈尊屈尊以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。 我本来是平民，亲自在南阳耕田，只我本来是平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯那里想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯那里扬名做官。先帝不嫌我地位低微，见识浅扬名做官。先帝不嫌我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到茅庐来探望陋，降低自己的身份，三次到茅庐来探望我，向我询问当代的大事，我因此十分感我，向我询问当代的大事，我因此十分感动而奋发，就答应为先帝奔走效劳。后来动而奋
14、发，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到严重挫折，在兵败的时候接受重任，遇到严重挫折，在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使，从那时到现在，在危难的关头奉命出使，从那时到现在，已经有已经有21年了。年了。感激先帝感激先帝尽尽忠忠后后主主知遇之恩知遇之恩忠心忠心报报效效再再请后请后主主亲贤纳谏亲贤纳谏訂下未來工作目訂下未來工作目标标感恩明志表白心志表白心志陈陈述北伐述北伐准备准备兵甲己足、南方已定兵甲己足、南方已定课文解说 (第六段)注意以下字词注意以下字词1、恐托付不效，、恐托付不效，以伤以伤先帝之明先帝之明2、深入不、深入不毛毛3、当、当奖率奖率三军，三军，北北定中原，定中原，庶竭驽钝庶竭驽钝
15、4、此臣、此臣所以所以报先帝报先帝而而忠陛下忠陛下之之职分也。职分也。以致以致使使受到损伤受到损伤名作动，长草名作动，长草激励、率领激励、率领名作状，往北名作状，往北用尽自己平庸的才智用尽自己平庸的才智的原因的原因表并列表并列的的 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损伤先帝的息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到寸草不知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到寸草不生的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经
16、充生的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，让我能用尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶中原，让我能用尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉家的基业，回到旧日的都城。顽的敌人，恢复汉家的基业，回到旧日的都城。这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责。至于这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责。至于权衡事情的得失利弊，毫无保留的向您提出忠诚权衡事情的得失利弊，毫无保留的向您提出忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。了。希望陛下责成我实现讨伐曹魏、复兴汉朝的希望陛
17、下责成我实现讨伐曹魏、复兴汉朝的大业，如果不能实现就治我的罪，来禀告先大业，如果不能实现就治我的罪，来禀告先帝在天之灵。如果没有发扬美德的建议，就帝在天之灵。如果没有发扬美德的建议，就应当责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，应当责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，指明他们的过失。陛下也应当亲自多加考虑，指明他们的过失。陛下也应当亲自多加考虑，（向他们）询问治国的正确道理，认识、采（向他们）询问治国的正确道理，认识、采纳正确的意见，深切的追念先帝的遗命。纳正确的意见，深切的追念先帝的遗命。（这样）我就受恩感激不尽了。（这样）我就受恩感激不尽了。现在我就要远离陛下，面对着这篇表章，我现在我就要远离陛下
18、，面对着这篇表章，我泪流满面，不知说了些什么。泪流满面，不知说了些什么。 再三勉再三勉励后励后主主广开广开言路，多言路，多纳谏纳谏言言应当应当一一尽国尽国君之責君之責表示表示临临別依依之情別依依之情总結課文解說 (第七九段)毋忘先帝毋忘先帝遗训遗训表現的父子、君臣之情出师表中父子之情父子之情 指出先帝指出先帝创业艰难创业艰难，盼，盼后后主能主能发奋发奋积极积极 多多次提及先帝，次提及先帝，劝劝告告后后主追念先帝主追念先帝遗训遗训，亲贤远亲贤远佞佞述身世，述身世，表明自己表明自己尽尽忠忠报报先帝及先帝及为为后后主效力主效力君臣之情君臣之情以臣子身份向以臣子身份向后后主提出建主提出建议议及推及推荐
19、荐人才人才说不得说不得明自己北伐的明自己北伐的决决心及各大臣心及各大臣职职責責多次提及先帝的用意出師表中感激先帝知遇之恩感激先帝知遇之恩感感慨慨先帝先帝创业艰创业艰辛，警惕辛，警惕后后主主以父子之情感以父子之情感动动激激励后励后主主加加强劝说后强劝说后主的主的说说服力和服力和权权威性威性危急存亡危急存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊内不懈内不懈外忘身外忘身欲报殊遇欲报殊遇诚宜诚宜不宜不宜（正反）（正反）第一条建议宫中府中宫中府中俱为一体俱为一体宜宜付有司付有司不宜不宜偏私偏私以昭平明以昭平明 之理之理第二条建议第二条建议宫中之事宫中之事先帝简拔之臣先帝简拔之臣营中之事营中之事
20、先帝称能之臣先帝称能之臣荐荐贤贤臣臣先汉兴隆先汉兴隆亲贤臣亲贤臣后汉倾颓后汉倾颓亲小人亲小人引教训引教训第三条建议第三条建议结构分析：结构分析：形势形势分析分析帝死天下三分帝死天下三分益州疲弊益州疲弊提出提出建议建议开张圣听开张圣听赏罚分明赏罚分明亲贤远佞亲贤远佞论述透辟论述透辟句句在理句句在理以身许国以身许国创业艰难创业艰难夙夜忧叹夙夜忧叹请命北伐请命北伐分述职责分述职责诹善纳雅诹善纳雅言词恳切言词恳切字字有情字字有情追述身世追述身世表明忠贞表明忠贞晓晓之之以以理理动动之之以以情情出师一表真名世出师一表真名世,千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间?出出师师表表议论叙事抒情议论叙事抒情一、实词总结：一
21、、实词总结：1）道：）道：“中道崩殂中道崩殂”：道路道路“咨诹善道咨诹善道”：办法办法2）遗：）遗：“以光先帝遗德以光先帝遗德”：遗留遗留“先帝简拔以遗陛下先帝简拔以遗陛下”：给予给予3）为：）为：“仅为一体仅为一体”：是是“若有作奸犯科及为忠善者若有作奸犯科及为忠善者”：做，行做，行“众议举宠为督众议举宠为督”：做，担任做，担任 4）论：）论：“宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏”：评判评判“每与臣论此事每与臣论此事”：议论议论5）无：）无：“若无兴德之言若无兴德之言”：没有没有“事无大小，悉以咨之事无大小，悉以咨之”：不论不论6）行：）行：“然后施行然后施行”：实行实行“性行淑均性行淑均”：
22、行为行为“必能使行阵和睦必能使行阵和睦”：行列行列7）益：）益：“有所广益有所广益”：益处益处“至于斟酌损益至于斟酌损益”：增加增加二、古今异义词：二、古今异义词：1、诚宜开张圣听：开张、诚宜开张圣听：开张2、不宜妄自菲薄：菲薄、不宜妄自菲薄：菲薄古古:扩大扩大;今今:铺面开业铺面开业古古:轻视轻视,看不起自己看不起自己;今今:微薄微薄.3、晓畅军事：晓畅、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅古：精通；今：流畅4、此先汉所以兴隆也：所以、此先汉所以兴隆也：所以 古：古：的原因的原因今：表示结果今：表示结果5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨古：痛心遗憾古：痛心遗憾今：
23、很不满意或非常恨今：很不满意或非常恨6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙、先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小古：出身低微、目光短小今：行为卑劣今：行为卑劣7、咨臣以当世之事，由是感激：感激、咨臣以当世之事，由是感激：感激古：感动奋发古：感动奋发今：感动感谢今：感动感谢8、先帝知臣谨慎：谨慎、先帝知臣谨慎：谨慎古：认真谨慎古：认真谨慎今：做事小心今：做事小心9、今当远离，临表涕零：涕、今当远离，临表涕零：涕 古：眼泪古：眼泪今：鼻涕今：鼻涕10、此诚危急存亡之秋也：诚、此诚危急存亡之秋也：诚古：实在古：实在今：诚实今：诚实1）而：）而：“先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂”：却却“可计日而
24、待也可计日而待也”：连接状语与中心语连接状语与中心语2）于：）于：“然侍卫之臣不懈于内然侍卫之臣不懈于内”：在在“欲报之于陛下也欲报之于陛下也”：及于，给及于，给“未尝不叹未尝不叹”：对对“还于旧都还于旧都”：到到3）以：）以：“咨臣以当世之事咨臣以当世之事”：用，拿用，拿“诚直开张圣听，以光先帝遗德诚直开张圣听，以光先帝遗德”：而而“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。谏之路也。”因而因而“受命以来，夙夜忧叹受命以来，夙夜忧叹”。表时间、地域等界限。表时间、地域等界限“愚以为宫中之事愚以为宫中之事”。认为认为理解练习1、诸葛亮对形势的分析是什么？客观条件是主
25、观条件是2、诸葛亮向后主提出的三条建议是 其中最主要的一条建议是3、作者自述志趣过人，不求功名的句子是4、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的句子是5、文中列举了使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事6、诸葛亮此次出师的目的是7、文中隐藏了许多成语，请列举几个拓展概括诸葛亮一生的对联v收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾； 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土革爻卦,水面偏能用火攻。 v收二川:指收复东川、西川，指刘璋和张鲁。 排八阵：八卦阵 六出七擒：六出祁山，七禽孟获 五丈原前,点四十九盏明灯一心只为酬三顾： 在五丈原前与魏军对峙，积劳成疾，用天术，点了49盏孔明灯，想延长自己的阳寿，一心只为报答刘备的三顾茅庐之恩。 取西蜀：帮助刘备在四川定下了蜀国的国土 定南蛮：七禽孟获，平定了云贵南部少数民族的叛乱 东和：指东和孙权 北拒：指北拒曹操 中军帐里,变金木土革爻卦,水面偏能用火攻。： 只在赤壁之站中，使用火攻接东风，打败了魏军 中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家，如何衡量他们？你认为一个比较完全的政治家，应该具备哪些条件？v1应该有远大的抱负，坚强的责任感，以天下为己任v2要有敏锐的洞察力，能洞悉当时国家的形势，针对国计民生症结所在，提出兴利除弊的方案v3能知人善任，善于采纳群言，改进工作。