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1、学而不思则惘，思而不学则殆生物七年级上册期末复习题1一、选一选：1、宋代诗人苏轼在春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( ) A、光 B、水 C、温度 D、空气2、在生态系统中正确的食物链是( ) A、阳光狼羊绿色植物B、绿色植物昆虫蛙蛇鹰C、分解者蛇昆虫蛙 D、细菌羊狼绿色植物 3、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的 ( ) A、生产者 B、分解者 C、消费者D、食物链4、生态系统一般都包括（） A、生产者、消费者、分解者 B、生产者和非生物部分 C、生物部分和非生物部分 D、消费者和非
2、生物部分5、 “落红不是无情物，化作春泥更护花”。落红化作春泥的过程中起主要作用的是( ) A、植物 B、动物 C、病毒 D、腐生细菌和真菌6、下列属于最大的生态系统的是（） A、海洋生态系统 B 、生物圈 C、池塘生态系统 D、森林生态系统 7、 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系（） A 、捕食 B、合作 C、竞争 D、寄生 8、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（） A、生物对环境的影响 B、环境对生物的制约 C、生物对环境的适应 D、环境对生物的适应 9、下列有关生态系统的叙述中，错误的是（） A、生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B、细菌和真菌被称为生态系
3、统中的分解者C、食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D、阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分 10、由于能量的流动形式是逐级减少的，那么在生态系统中，下列哪类生物数量最少（）A、鹰 B、青蛙 C、昆虫 D、草11、如果要维持一个生态系统，必须要有（） A、生产者和消费者B、生产者和分解者 C、食草动物和食肉动物 D、消费者和分解者12、下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（） A、狐狸与野兔 B、工蜂与蜂王C、水稻与稗草 D、跳蚤与小狗13、科学研究发现， 用适量的 “汽水” （一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物， 能促进植物的生长。原因是它能（） A、增强呼吸作用 B
4、、增强光合作用 C、增强蒸腾作用 D、促进水分吸收精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆14、 “青山绿水”与“穷山恶水”两个词，反映了下列哪项在环境保护中的重要作用（） A、山石 B、水分 C、土壤 D、森林15、植物生活中需要量最大的三种无机盐是（）A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含钙、铁、钾的无机盐 C、含氮、镁、锌的无机盐 D、含钙、磷、硼的无机盐16、将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是（） A 、糖水 B、盐水 C、土壤浸出液 D、自来水17、一次
5、施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因是（） A 、根细胞吸水过多 B 、根细胞失水过多 C 、根细胞吸收无机盐过多 D、根细胞吸收无机盐过少18、正确表达呼吸作用的公式是（） A、有机物 +氧二氧化碳 +水+能量 B、水 +二氧化碳有机物 +氧+能量 C 、水 +氧有机物 +能量+二氧化碳 D、有机物 +二氧化碳水+氧+能量19、正确表达光合作用的公式是（） A 、有机物 +氧二氧化碳 +水+能量B、水 +二氧化碳有机物 +氧 C 、水 +氧有机物 +能量 +二氧化碳 D、有机物 +二氧化碳水+氧+能量20、下列关于光合作用的说法正确的是（） A 、光合作用的原料是有机物和氧气B、光合作
6、用是合成有机物，储存能量的过程C、光合作用和呼吸作用是互为相反的两个过程，之间没有什么关联D、光合作用主要能促进生物圈的水循环21、呼吸作用最重要的意义在于（） A 、呼出二氧化碳B、为生命活动提供能量 C、分解有机物 D、消耗氧22、检验绿叶在光下制造有机物实验步骤的第一步，是把植物放在黑暗处一昼夜，其主要目的是（）A、消耗叶片内储存的淀粉 B、消耗叶片内的叶绿素C、储备光合作用的原料 D、提高光合作用的效率23、在盛有 2 毫升淀粉糊的试管中注入2 毫升唾液溶液， 振荡后， 放在 37的温水中保温10 分钟。取出试管冷却并滴入2 滴碘酒，结果试管内不变蓝，该实验说明淀粉（） A 、遇到碘酒
7、不会变蓝 B 、已经水解为麦芽糖 C 、已经水解为葡萄糖 D、没有发生变化24、将药物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（） A 、胃能消化淀粉，药物慢慢渗出B、胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠 C 、淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D、胆汁不能消化淀粉25、在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（） A、口腔和胃 B、口腔和小肠 C、食道和胃 D、小肠和口腔26、食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是（） A 、水、无机盐、维生素B、蛋白质、糖类、脂肪精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 16
8、 页学而不思则惘，思而不学则殆 C 、蛋白质、维生素 D、维生素、糖类、脂肪27、氧气进入人体最终要到达（） A 、肺 B、血液 C、细胞 D、心脏28、把人体的体腔分隔为胸腔和腹腔的结构是（） A 、脾 B、腹肌 C、胸肌 D、膈29、黏虫是一种农业害虫。黏虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，使该农田生态系统的生态平衡遭到破坏，引起这一现象的原因最可能是（） A 、大量清楚了杂草，黏虫只能危害小麦 B 、大量消灭了田鼠，黏虫没有了天敌 C 、大量使用农药，黏虫增加了抗药性D、大量捕杀青蛙，黏虫没有了天敌30、修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置
9、通道等措施，这样做（）能减少青藏铁路的建设投资体现了人类在自然界面前是无能为力的有利于保护生态平衡有利于保持生物多样性 A、 B、 C、D、31、将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物象应是（） A、p B、q C、b D、d 32、在显微镜下观察到的在视野左下方，要想将物象至于视野正中央，应将装片移向（） A 、左下方 B、右下方 C、左上方 D、右上方33、在使用显微镜时，可用来调节光线强弱的部件是（） A、粗准焦螺旋 B、转换器 C 、遮光器 D、细准焦螺旋34、由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（） A 、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸
10、系统35、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多（）A、目镜 10，物镜 10 B、目镜 10，物镜 40C、目镜 15，物镜 10 D、目镜 5，物镜 4036、使用显微镜观察装片，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜（）A、观察物镜是否对准通光孔 B 、避免物镜与玻片标本相撞C、观察物镜是否对准反光镜 D、可以在视野中找到物象37、植物进行光合作用的主要器官是（）A、茎 B 、叶 C、叶柄 D、植物体各部分38、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定性作用的是（） A 、生产者 B、消费者 C、分解者 D、肉食动物39、 施用农药 DDT的
11、地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体中也发现了DDT ，这现象说明 ( ) A、DDT的挥发性极强B、人类活动对环境的影响有许多是全球性的C、这些南极动物可能是从施药地区迁去的 D、考察队把DDT带到南极40、民间食物如“腊八粥” 、 “荤素饺”等，从营养学角度看，共同点是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆A、烹饪精良 B、营养成分单一 C、色香味美D、营养成分全41、下列哪一项不是膳食纤维对人体的作用（）A、促进肠道的蠕动 B、多食，会增加体重C、可以消除饥饿感
12、D、能促进体内胆固醇的代谢42、下列哪项符合食品安全（） A、吃街头的烤羊肉串B、把青菜用水浸泡后再冲洗 C、把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃 D、发了芽的花生晒干吃43、气管和支气管内表面粘膜的作用是（）A、分泌粘液，阻挡灰尘和细菌 B、形成支架，使空气畅通C、形成唾液 D、杀死细菌44、生活在海底的比目鱼，能够随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色，这种行为对比目鱼来说（）A、有利于保护自己 B、有利于逃避敌害 C、属防御行为 D、以上都对45、如右图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是（） A 、 B、 C、 D、46、右图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁
13、都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（） A 、气体在血液中的运输B、肺泡与血液间的气体交换 C 、血液与组织细胞间的气体交换D、肺与外界的气体交换二、你能填：1、生态系统是指_在一定地域 _内， _生物 _与_环境 _所形成的统一整体。有“绿色水库”之称的生态系统的是_森林 _，在城市生态系统中，_人_起重要的支配作用。2、下面是某农田生态系统的食物网简图，请回答：害虫青蛙蛇水稻鼠（1）图中所示的食物网中，共有_条食物链， 请写出其中的一条食物链_；害虫与鼠的关系是_。（2）如果有人打量捕捉青蛙，那么害虫的数量变化是_，这说明生态系统具有一定的_自动调节 能力。3、生态系统中的_物质和能量
14、_，就是沿着食物链和食物网流动的。4、现在生存的每一种生物，都具有与其_生活环境 _相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是 _普遍 _存在的。5、生态系统的生物成分中，其中主要成分是_生产者 _，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_消精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆费者 _，把有机物归还到无机环境的成分是_分解者 _。6、萝卜存储久了就会空心是因为萝卜内的有机物 被大量分解了。花草总不浇水就会萎蔫是因为体内的 _水分 大量地散失了。7、取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个相
15、同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。一段时间后，甲洞内的水_变多 _，萝卜变 _软_；乙洞内的 _变少 _，萝卜变 _硬_。这个实验证明：萝卜细胞可以吸水也可以失水。细胞的吸水和失水取决于_细胞液浓度 _和_周围溶液浓度的大小。8、从光合作用的实质上说，光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化过程，把简单的 _无机物 _，制造成复杂的 _有机物 _并且释放出 _氧气 _；另一方面是能量转化过程，在物质转化的同时，把 _太阳能 _转变成储存在有机物中的_化学能 _。9、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用_平_面镜，光线弱时用_凹_面镜。10、食物中的三大供能物质是_、_、_
16、。其中主要的供能物质是_，重要的储能物质是_。11、显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题：（1）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10和 40，对光时，选用的物镜是_10。（2）显微镜观察的材料一定要是_簿而透明 _。（3）观察过程中若光线变暗，可调整_反光镜 _，若使左侧的物象移到视野中央，应向_左侧 _移动装片。要使观察到的物象更加清晰，应调节_细准焦螺旋 _。（4）显微镜的目镜有5和 10两种，物镜有8和 40两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是_10_，物镜是 _40_。12、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成。13、食物链一
17、般具有如下特点：（1）食物链通常是由一种绿色植物开始的；（2）位于食物链第2 个环节的生物通常是_植食性动物 _； （3）位于食物链其他环节的生物则大多是肉食性动物 _。14、在农业生产上，要让作物充分进行光合作用，提高产量，应该_合理密植 _。15、在呼吸时，由于 _肋间肌 _和_膈肌 _收缩，胸廓扩大，气体就被_吸入 _；当_肋间肌 _和_膈肌_舒张，胸廓变小时，气体就被_呼出 _。三、辩对错： 1、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。（）2、狐狸不吃草，所以这两种生物不参与食物链的组成。（） 3 、 “蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（）4、有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹
18、，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。（）5、每种生物都能永远适应环境。（）6、绿色植物白天只进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（）7、农民在早春播种后，用塑料膜覆盖地面，能提早出苗，原因是提高土壤温度。（）8、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。（）9、植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。（）10、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗了大量的水分。（）11、植物体所有的生活的器官，都在一刻不停地进行着呼吸作用。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆12、给庄稼施肥主要是给植物
19、的生长提供无机盐。（）13、胆汁和肠液对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用。（）14、所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液。（）15、使用显微镜边画图边观察时，应用左眼注视目镜内，右眼睁开。（）16、在一个池塘中，由浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼等生物组成池塘生态系统。（）17、动物数量的大量减少，可使人类有更大的发展空间，利于人类社会发展。（）18、麻雀会啄食粮食，所以它是有害无益的鸟。（）四、连连看：1、将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。老虎吃羚羊 A、合作关系许多蜜蜂在酿蜜 B、竞争关系同一片森林中的树木 C、寄生关系动物与身体上的跳蚤 D、捕食关系2、请你用线
20、把下列几种维生素缺乏时的症状和食物来源连起来。（1）维生素 A 神经炎和脚气病 a.肝脏、鱼肝油、胡萝卜（2）维生素 B1皮肤干燥、夜盲症 b.稻米、小麦、豌豆、扁豆（3）维生素 C 佝偻病 c.新鲜的蔬菜、水果（4）维生素 D 坏血病 d.奶制品、鱼肝油、蛋黄3、请将下列显微镜的结构与其功能用线段连起来。五、来探究：1、将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图） ，然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液。请回答：（1）现象记录与分析：叶的部位现象原因分析白边（甲）遮光部分（乙）未遮光部分（丙）（2）实验中，甲处和丙处的对比
21、说明了_。（3）实验中， _处和 _处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件。（4）将银边天竺葵放在黑暗处的目的是_。2、右图是检验呼出气体的实验装置，请根据实验情况回答下列问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆呼吸处空气出口空气进口澄清的石灰水（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作。吸气时，用夹子夹紧B 管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，_ （填“ A”或“ B ” ）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_。（2）在实验中设置A 试管的目的是 _。（3）人
22、体内呼出的二氧化碳产生的部位是（） A、血液 B、肺泡 C、细胞 D、气管3、下图是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是 _和 _。（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是 _。（3）接近玻片标本的镜头是 _。（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象。光线经过显微镜的 _、 _、 _、 _、 _这几个部件。六、巧分析：1、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取 3 个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3 瓶中同时各放入5 条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。观察
23、一段时间后，请回答：（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？_，因为蚯蚓的呼吸依靠_来完成。（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是_，其中， _瓶是对照装置。（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究_对蚯蚓的影响。2、下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。（1） 在此生态系统中，生产者是，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是。图中营养环节最少（最短）的一条食物链是。（2） 鹰进行生命活动所需的能量最终来自。（3） 如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会，直接导致的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物
24、的数量又会处于状态。说明生态系统具有一定的 _ 能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆（4） 如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是，其原因是。（5） 该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用。3、如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的） 。（1）该实验中，甲和乙是做为一组_实验。（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了_，同时小白鼠呼吸所产生的_也为植物光合作用提供了原料。（3）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量：_。
25、4、下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形成的联系如右图，请根据你掌握的知识把生物前的代号填入方格内。A、植物 B 、鼠 C 、蛇D、鹰 E、食虫鸟F、植食昆虫5、右图为呼吸作用实验图（玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水） 。（1）实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是_ _ 。（2）第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得_, 说明玻璃罩内 _的浓度增加。（3）将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻 _，说明玻璃罩内的_的浓度降低。部分答案四、连连看：1、 D， A， B ， C 2、 （1） a， （2） b， （3） c，（4） d 3、A， B， C， D五、来探究： 1、 （1）（2）植物的
26、光合作用必须在叶绿体内进行，（3）乙，丙（4）饥饿处理，让叶片中原有的淀粉等有机物耗尽。叶的部位现象原因分析白边（甲）不变蓝没有叶绿体，不产生淀粉遮光部分（乙）不变蓝没有光照，不产生淀粉未遮光部分（丙）变蓝有叶绿体，又有光照，产生了淀粉精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆2、 （1）_B ，二氧化碳较多，（2）对照，（3） C 3、 （1） 5 遮光器， _8_反光镜，（2）_9_细准焦螺旋，（3） _4_物镜，（4）_5_遮光器， _6_通光孔， _4_物镜， _2_镜筒， _1_目镜六、
27、巧分析： 1 、 （1）乙，湿润的皮肤（或湿润的体壁）， （2）水分（或土壤湿度） ，甲，（3）光2、 （1）绿色植物，细菌和真菌等（或微生物），（2）太阳能，（3）增加，绿色植物鼠鹰，相对稳定，自动调节，（4）鹰，有毒物质会随着食物链富集，（5）光合作用 3 、 （1）对照，（2）氧气，二氧化碳，（3）除了植物不同，其他条件都要相同 4 、 5 、 （1）不让植物进行光合作用产生氧气，（2）浑浊，二氧化碳，（3）熄灭，氧气精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆生物七年级上册期末复习试卷1 一
28、、选择1、下列不属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋 B 、铁皮生锈 C、雨后春笋 D、葵花向阳2、童年时，我们经常唱起一首儿歌“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”春天燕子从南方飞到我们这里来，主要是受哪种非生物因素的影响。（）A、阳光 B、水分C、温度 D、空气3、在科学探究过程中，为了保证实验的科学性（）A、不需要设置对照实验，太麻烦 B、只需要一组实验就可以了C、对照实验只不过是形式而已，可有可无D、需要设置一组对照实验4、在图 1 所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是人们常说的生态瓶。下列有关该生态瓶的正
29、确说法是（） A 生态瓶中只存在生产者和消费者 B 生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤c该生态瓶就是一个简单的生态系统D该生态瓶可以长期放在阴暗处5、歌曲老鼠爱大米唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成哪种成分被吸收（）A、葡萄糖 B 、麦芽糖 C、氨基酸 D、甘油6、 人体缺少哪类维生素，易患佝偻病（）A、维生素 A B 、维生素D C、维生素 B 1 D、维生素 C 7、 （）是人体消化吸收的主要场所A、胃 B、小肠 C、大肠 D、食道8、生态系统中的能量可以沿着下列哪条链正常流动：（）A、草食草昆虫青蛙蛇 B、草吃虫鸟鼠青蛙C、草兔食草昆虫猫头鹰 D、狐兔蜘蛛草9、绿色食品指的
30、是（）A、绿颜色的食品 B、经济价值高的营养食品C、含有叶绿素的食品 D、安全、无公害的营养食品10、在实际生产过程中，增施（）可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，因此有人把这种气体称为大棚里的“气肥”。A、氧气 B 、二氧化碳 C、水蒸汽 D、氮气11、关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是（）A 保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平B为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源C、 光合作用制造的有机物只满足了植物生长的需要D、是人类所用能源的主要来源12、被称为植物营养的“三要素”的是（）A、含硼、含钾、含铁的无机盐 B、含氮、含钾、含铁的无机盐C、含氮、含磷、含铁的无机盐
31、D、含氮、含磷、含钾的无机盐13、人属于生态系统中的（）A、生产者 B 、消费者 C、分解者 D、非生物部分14、新疆哈密瓜地区，昼夜温差大，所产的哈密瓜很甜，主要原因（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆A、光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多B、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多C、光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有机物少D、光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多15、鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（）A鼻粘膜能分泌粘液B鼻粘膜内有嗅细胞C鼻腔
32、内有鼻毛 D 鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管16、法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为A肺泡内充满了痰液B. 肺泡被血块堵塞C.肺未吸入空气呈实体状态D.婴儿肺的质量大17、人在吸气的过程中，肋骨和膈的运动是（）A、肋骨上升、膈舒张并上升 B 、肋骨上升、膈收缩并下降C、肋骨下降、膈舒张并上升 D、肋骨下降、膈收缩并下降18、 “绿叶在光下制造淀粉”的实验，把天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的( ) A、耗尽叶片中的淀粉 B 、产生大量的二氧化碳 C、吸收尽容器中的氧气 D、吸收尽容器中的二氧化碳19、光合作用的场所是（）A、绿叶 B 、叶 C 、
33、叶绿体 D、细胞20、盆栽的大叶观赏植物最好不要放在卧室内，原因是（）A、植物的呼吸作用使室内温度变高 B 、晚上植物的呼吸作用需要消耗室内氧气C、白天植物的光合作用制造氧气 D、植物的光合作用和呼吸作用对人体不利二、判断题21、仙人掌进行光合作用的主要器官也是叶。22、为了看清楚所要观察的物体，显微镜的放大倍数越大越好。23、草原上狼经常袭击羊群，所以牧民应大量捕捉狼，这种做法是对的。24、早上由于时间紧，我们可以不吃早饭，中午多吃一点就可以了。25、我们冬天吃的蔬菜黄豆芽和绿豆芽呈黄白色，是因为缺少光照的原因。26、在跑步时，我们应该大口大口得呼吸空气，满足运动时身体对氧气的需要。27、水
34、果和蔬菜储藏时，应放在氧气浓度较高的地方，有利于水果和蔬菜的呼吸，这样才不会腐烂。28、植物开花也需要消耗能量。29、茄子幼苗带土移植，主要目的是要更好地保护根。30、水痘并不是天花，它是一种常见的疾病，患者应及时隔离并就医，两星期左右可痊愈。三、填空31、根吸收水分和无机盐的主要在根尖。根尖的结构包括、分生区、成熟区四部分，根成熟区有大量的，使根的表面积增大许多倍，有利于根对水分和无机盐的吸收。32 能量在食物网中流动的规律是从开始流向动物再流向动物。33、人体的六大营养物质是、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素。其中可以给人体提供能量的是脂肪、。34、人体呼吸功能的重要标志是。它反映了呼吸器官的
35、（选填“最大” 、 “最小”或“正常”）工作能力。35、地球上最大的生态系统，它为生物的生存提供了阳光、等基本条件，是人类和其他生物共同生活的唯一家园，保护它，是我们每一个人的责任。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆36、生物与环境的关系，不仅表现在，还表现在。37、人体内的气体交换是通过来完成的。吸气时，吸进，经过循环将带到全身的各个组织细胞。各个组织细胞利用有机物氧化分解，产生的，又随着血液循环通过肺泡，由呼气排出体外。三、实验题38、认识显微镜显微镜是实验室里重要的仪器，你能认识它
36、的结构吗，试试看，在下列表格中对号入座目镜、物镜、反光镜、细准焦螺旋、粗准焦螺旋A E 39、按照右图的方法， 取 2 个大小相同的萝卜， 各从顶端向下挖一个大小相同的洞，在 A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉。（1）A萝卜洞内的水变了，萝卜的硬度变了； B 萝卜洞里的水变了，萝卜的硬度变了。（2）这个实验说明细胞的吸水或失水主要取决于浓度和浓度的大小。当浓度大于浓度时，细胞就吸水；当浓度小于浓度时，细胞就失水。四、思维冲浪40、甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、 乙 2 个瓶放在温暖的地方。24 小时后，观
37、察蜡烛在甲、乙2 个瓶中的燃烧情况。蜡烛在甲、乙两瓶中燃烧情况是否一样？为什么？参考答案31、根冠，伸长区，根毛 32、绿色植物，植食性，肉食性 33、糖类，水，糖类，蛋白质34、肺活量，最大 35、生物圈，水，营养物质（氧气） 36 、生物与环境间的相互影响，生物对环境的适应37、气体交换，氧气，氧气，二氧化碳 38、 （1） ， （3） ，B，D，C 39、 （1）多软少硬（ 2）外界溶液细胞内细胞液溶液或（细胞内细胞液溶液外界溶液）细胞内细胞液溶液外界溶液细胞内细胞液溶液外界溶液40、不一样甲瓶内蜡烛很快熄灭了，乙瓶内蜡烛燃烧较旺盛。因为，甲瓶内萌发的种子进行了呼吸作用，消耗了甲瓶中的氧
38、气；而乙瓶中煮熟的种子不能进行呼吸作用，不会消耗乙瓶中的氧气。A BCDE精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆生物七年级上册期末复习试卷2 一、选择题： 1 下列各项中，影响小麦生长的非生物因素是( ) A 小麦田间的杂草 B管理小麦的农民 C阳光 D吃小麦叶的害虫2沙漠中仙人掌的叶成刺状，说明( ) A 生物影响环境 B 生物适应环境 C 生物改变环境 D 生物依赖环境3下列属于生态系统的是( ) A 一只羊 B一群羊 C一片草原 D草原上所有的羊4“我们只有一个家，我们拥有一个共同的家
39、园，那就是生物圈。”这句话中。“我们”指的是( ) A 所有生物 B人类 C植物 D植物和动物5生物圈为生物的生存提供的基本条件是( ) A 营养物质 B阳光、空气和水分 C 适宜的温度、生存空间 D以上三项之和6进行科学探究时，若实验结果与假设不符，处理的方法是( ) A 修改结果，使其与假设相符 B依据实验结果下结论 C 修改实验过程，使其与假设相符 D修改假设，重新做验7生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，( ) 右图中没有画出的生物成分是 A 生产者 B消费者 C 分解者 D生产者和消费者8植物进行呼吸作用的时间和部位分别是( ) A 只在黑夜，任何生活的部位 B 白天和黑
40、夜，任何生活的部位 C 只在黑夜，有叶绿体的部位 D 只在白天。有叶绿体的部位9当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为10”时。学生在视野中看到的图像如右图所示。如果仅将物镜换成。加”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是( ) A 2 个 B4 个 C 10 个 D40 个10人体进行消化和吸收的主要部位是( ) A 口腔 B胃 C小肠 D大肠11下列食物链正确的是( ) A 草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B蚱蜢草食草子的鸟鹰狐 C 狐鹰食虫鸟蚱蜢草 D草蚱蜢食虫鸟鹰蛇12人体的呼吸系统包括( ) A 气管和肺 B鼻、咽、喉 C 呼吸道和肺 D 气管：支气管和肺13光合作用的主要原料是( ) A 淀粉和氧气 B
41、 淀粉和水 C 多种有机物 D 水和二氧化碳14在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是( ) A 根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区15 右图中 w、 x、 Y、 z 分别表示洋葱表皮的四个相邻细胞，它们之间的吸水关系如图中的箭头所示。请问它们的细胞液浓度最小的一个是( ) AW B X CY DZ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆16右图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是( ) A 甲图演示吸气，膈肌收缩 B 乙图演示吸气，膈肌舒张 C 甲图演示呼气，膈肌舒张 D 乙图演示呼
42、气，膈肌收缩17吸人人体的氧气最终要到达( ) A 肺 B细胞 C血液 D心脏18在“青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰”这条食物链中，含有总能量最多和最少的生物分别是( ) A 猫头鹰和食草昆虫 B青草和猫头鹰 C 食草昆虫和青草 D食草昆虫和猫头鹰19刚收获还没晒干的粮食长期堆放会发热，是因为( ) A 空气不流通 B 种子长期不见光 C 种子得不到氧 D 种子呼吸作用产生热量来不及散发20在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质，下列做法错误的是( ) A温室内温度尽量保持恒定 B 及时擦干温室薄膜( 玻璃 )
43、 上的水膜，以防止透光降低C 适当增加光照时间以补充冬季阳光不足D 向温室内定期释放二氧化碳以增加光合作用强度二填空题 ( 每空 1 分，共 20 分) 1科学探究的基本方法一般包括以下几个过程：_、_、_、_、_。2生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源是_。3在食物的营养成分中，能为人体提供能量的主要物质是_。4能量在食物网中的流动规律是：从_开始流向 _动物，再流向_动物。5如果自然界中的森林面积大量减少，那么，大气中的_就会不断增多，_就会不断减少。6生物体的呼吸作用是在_内进行的，是分解 _，释放能量的过程。通过呼吸作用。生物体内的气体发生了变化，呼吸作用产生的气体主要是_。7光合
44、作用的实质是：在物质变化方面，是把_变成_，在能量变化方面，是把 _转变为 _。8根据植物对无机盐需要量的不同，用水和不同比例的无机盐配制出供栽培植物的溶液，叫做植物营养液。用植物营养液栽培植物的方法，叫做_。三、判断题 ( 每题 1 分。共 10 分) 1生物对环境的适应是指生物只能适应周围的非生物环境。 ( ) 2转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜。 ( ) 3科学探究的五个步骤是严格固定不变的。 ( ) 4合理的饮食不仅需要一定数量的营养物质，还要养成良好的饮食习惯。 ( ) 5 通过用干湿计测量裸地、草地和茂密灌木丛的湿度，可以探究不同植被类型对空气温度的影响。精选学
45、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆( ) 6提高光合作用效率的有效措施之一是合理密植。( ) 7胆汁和肠液对淀粉、蛋白质和脂肪都具有消化作用。( ) 8新疆吐鲁番的葡萄个大味甜的原因之一是该地区的气候昼夜温差大，有利于有机物的积累。 ( ) 9肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。( ) 10绿色植物通过光合作用只为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源。( ) 四、识图作答题( 本部分含 5 题。共 30 分) 1(6分) 下图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。据
46、图回答：(1) 在此生态系统中，生产者是_ ，在该生态系统中，非生物成分有_。(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼( 肉食性 ) ，则池塘中小鱼的数量将会_，写出最长的一条食物链 _ 。 (3)如该生态系统受到DDT的污染。那么体内积存DDT最多的生物会是_ (4)在该生态系统中，各种生物体内的能量最终都来自_。2(6 分) 在 A、B两支试管内分别加入等量的淀粉糊，并在A 管内加入清水， B 试管内加人等量的唾液混合后，如图所示，在37的水中恒温保持约10 分钟。同时取出冷却，滴加碘酒。请分析回答： (1)滴加碘酒后， 两支试管内溶液颜色的变化是：A试管内的液体 _；B 试管内的液体 _ 。 (
47、2)在实验中，具有对照作用的是_。 (3)根据实验现象可以得出的结论是_。 (4)淀粉在人体内最终被消化分解成_，被吸收进人小肠绒毛的 _里。3(6 分) 下图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的有关实验步骤，请据图回答：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 16 页学而不思则惘，思而不学则殆 (1)该实验的正确步骤是：_ 。( 填序号 )(2) 在步骤 1 中，将植物放在黑暗处的目的是_。(3) 在步骤 3 中，遮盖黑纸片是为了_。(4) 在步骤 6 中，滴加的试剂是 _， 其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是 _(
48、5) 本实验的变量是_。4(5 分) 下图为水分从土壤中进到根内部的示意图，据图回答：(1)1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的叫做_ (2)4所示部分为根尖的_ 区。(3) 当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水分依次通过的结构是 ( ) A123 B23 一 1 C32 一 1 D132 (4)3是根尖内运输水分和无机盐的_ 管。 (5) 某同学给一株植物大量施肥后，该植物生长不正常，那么此时植物体表现出的状态是5(7 分) 右图是人体呼吸的示意图，其中表示肺泡与外界的气体交换，表示肺泡内气交换，表示气体在血液中的运输，表示组织气体交换。请回答： ( 注：02 为氧气，co, 为二氧化碳 ) (1)在过程中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的_。若将呼出的气体通人澄清的石灰水，则澄清的石灰水 _。 (2)通 过 过 程 ， 血 液 由 含 _多 的 血 变 成 含_多的血。 (3)进入血液的 _气经过程运输到组织细胞，然后通过 _作用进入到组织细胞内，供组织细胞进行_作用，分解有机物，释放能量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 16 页