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1、2022数控岗位职责数控岗位职责1主要职责:1、按图纸和工艺流程卡加工零件;2、独立操作cnc铣床,加工塑料、一般钢、高速钢、钛和类似材料的工件;3、负责区域内机床及工具设备的管理和维护保养;4、遵守工作和平安规则,遵守质量标准和质量方针,主动协作持续改善流程;5、上级交给的其他工作。岗位要求:1、中学或以上学历;2、娴熟的读图实力,会g代码手工编程,驾驭与数控铣床的单件生产、设定、操作和编程有关的学问;3、了解一般钢、高速钢、钛和塑料的材料加工性能;懂得运用与生产相关的测量设备;4、熟识车床或铣床机械的操作,熟识电脑操作;5、工作细致,牢靠,有责任感,有成本意识,良好团队合作和沟通的实力;6
2、、情愿接受两/三班工作制,有相关机加工工作阅历优先考虑。数控岗位职责21、娴熟运用UG CAD/CAM软件，熟识精密模具加工工艺，熟识FANUC操作系统，熟识机床指令代码；2、依据模具修理安排，进行CNC编程，合理调用刀具及对应的进给和转速，保证数控设备加工操作的精确与平安；3、根据模具团队的文书作业标准，对各项文件进行整理、存档，确保图纸信息的平安性；4、帮助模具技术团队参加改善缺陷产品的模具检修建议，提出合理性方案；5、帮助三次元测量工作，提出合理的测量方案；6、完成上级安排的其他工作任务。数控岗位职责31、主要负责数控加工中心cnc编程,机床数量,分别mazak,fanuc,操作系统机床
3、,车铣分别为四轴、六轴、七轴;2、依据工艺员编制的工艺指导书结合图纸进行cnc编程,对不合理的地方提出改进方案;3、负责刀具排位,依据程序操作,选择刀具、夹具、量具,并负责工装额设计;4、依据cnc标准进行工时测试,能够核算定额工时;5、能够解决处理cnc加工过程中所出现的异样,从而对程序的校对;6、负责操机加工零部件数控岗位职责41、熟识CNC加工阅历，能看懂三视图；2、有CNC架车、架机阅历、了解3轴、4轴驾车内容、留意事项及其原理；3、熟识法兰克、兄弟、北京精雕等操作、调试系统，了解CNC相关刀具加工特性佳；4、娴熟运用UG编程软件、了解探针编程；数控岗位职责51、根据图纸在规定的时间内
4、准时完成数控设备编程任务；2、确认图纸，独立编程，首件产品经确认后批量生产，并做好生产过程的自检和抽检，合格品流入下道工序；3、工装夹具，刀具的选择和确认；工作区域内工具、设备的保管及保养；4、解除数控机床运用过程中的各种故障，进行日常的机床维护和保养。数控岗位职责61、担当DMG车削中心编程工作2、 CNC加工程序的优化；3、负责新品项目推动工作，对新产品及定制产品的工艺路途进行确定、指导试制样品，并对试制后进行工艺评审；4、工装夹具设计，与进度跟踪；5、对工艺路途进行优化，现场产品问题解决工作；6、工艺卡片的编写及生产现场的工艺指导、管理、监督和技术服务。数控岗位职责7一、制定并执行数控技
5、术专业教研室的工作安排，撰写教研室年度工作总结。二、负责组织数控技术专业的人才需求调研和毕业生跟踪调查工作。三、负责组织数控技术专业三年制、五年制人才培育方案的制定。四、负责组织数控技术专业的日常教学及日常教学检查工作。负责审核本专业相关考试课程及考试试卷。五、负责组织数控技术专业的科研工作，组织开展数控技术专业的专业、课程体系及课程建设。组织选用或编写教材、编制习题库、试题库及毕业设计题库。六、负责组织数控技术专业学生毕业设计和顶岗实习的指导工作。七、依据上级有关文件精神和学院教学改革的有关要求，负责起草数控技术专业建设安排、课程建设安排、教材建设安排、师资队伍建设安排、青年老师的培育安排等
6、，报批后组织实施和检查。八、负责数控技术专业各类档案管理。九、负责数控技术专业试验实训室建设和管理工作。十、负责组织数控技术专业产教结合工作。十一、负责组织数控技术专业师资队伍建设及年度岗位绩效考核。十二、完成院、系下达的其它工作。数控岗位职责81、按时完成加工任务，保证所加工产品的质量和一次合格率。2、建立标准化的作业指导书。3、参加现场工艺改善及加工刀具的选用及申报。4、做好本职岗位的5S，做好设备的日常点检及日常保养。5、负责加工中心的编程、调试及操作，负责数控车床的编程、调试及操作。6、没有主职岗位的工作时，听从领导的其他工作任务支配，按时完成领导交办的其他工作事宜。数控岗位职责9岗位职责:1、负责机加工艺方案的制定、切削参数、加工节拍核算;2、负责工装夹具、刀具的设计及选配;3、负责客户机床、自动化交钥匙项目的技术支持工作岗位要求:1、机械设计及制造、机电一体化、数控机加工类等相关专业。2、熟识金属切削机加工工艺方案制定;能独立进行数控机加工工艺节拍制定、刀具、工装夹具等的选配设计。3、能够娴熟应用cad软件4、加分条件:(1)数控机床技术支持,有机加工交钥匙工程工作阅历者优先。(2)非标机械制造企业机加工工艺管理、技术管理工作阅历者优先。